Guia docent 2009_10 Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia

Avaluació

	Descripció	Pes
Resolució de problemes, exercicis	Es valorarà la qualitat del treball a partir dels següents aspectes: a) domini de la temàtica, b) realisme de la solució proposada al problema, i c) grau d´aplicació dels coneixements adquirits fins el moment de realització de l´exercici.	20%
Seminaris	Es valorarà l´assistència i la participació.	10%
Treballs	Es valorarà la qualitat del treball a partir dels següents aspectes: a) domini de la temàtica, b) realisme de la solució proposada al problema, i c) grau d´aplicació dels coneixements adquirits fins el moment de realització de l´exercici.	25%
Metodologies integrades	Es valorarà l´assistència i participació de l´alumne en cadascuna de les sessions de PBL. Es valorarà la qualitat del treball teòric presentat un cop acabat l´exercici, a partir dels següents aspectes: a) qualitat del discurs, b) utilització del vocabulari específic, c) encert en la definició del problema i en l´assoliment dels objectius d´aprenentatge formulats, i d) fonts documentals utilitzades	20%
Proves objectives de preguntes curtes	Es valorarà el domini dels continguts teòrics.	25%

Altres comentaris i segona convocatòria
Per a aprovar l´assignatura és necessari aprovar cadascuna de les activitats anteriors. Es important entregar els diferents treballs i exercicis en la data fixada al programa de l´assignatura. No s´acceptaran treballs entregats fora de termini.