Guia docent 2009_10 Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia

Continguts

Tema	Subtema
Adquirir un coneixement teòric i pràctic de la flauta de bec i la seva utilització a l'escola.	Digitació i emisió del so. Procés d'aprenentatge. Nivells de dificultat d'execució.
Harmonització i instrumentació de cançons amb l'instrumental Orff.	Aplicació dels principis harmònics en la conducció del baix i de notes de pas que resaltin el sentit expressiu de la melodia. Aplicació d'esquemes rítmics que donin forma adequada la pulsació pròpia de la cançó.
Estudi d'una obra apropiada per al nivell de l'alumne, amb l'instrument musical que li és propi.	Nivell adquirit en la capacitat expresiva: Interpretació pública d'una obra a través de la qual es valorarà la capacitat comunicativa amb prioritat a qualsevol exibició de virtuosisme.
Els Instruments Musicals.	Conéixer les característiques dels instruments musicals més rellevants: els seus orígens i la seva evolució històrica. Coneixer els instruments de l'orquestra simfònica actuals, de bandes i agrupacions populars pròpies del nostre folklore.
Edició Musical	Aprofundiment teòric i pràctic dels editors musicals elementals: Habilitat en la utilització de tots signes musicals
Improvització, i organització d'una sessió de música a l'escola	Capacitació per a la solució de situacions no previstes en la utilització d'instrumental sonor. Saber adequar els elements musicals i instrumentals adients en l'acompanyament d'una cançó.