| Actividades introductorias |
Con carácter previo al inicio de las clases teóricas y prácticas, y de los trabajos de recensión, se realizarán sendas sesiones introductorias, destinadas explicar las finalidades que se pretenden alcanzar con estas actividades docentes, así como las pautas organizativas, metodológicas y valorativas propias de las mismas. |
| Sesión magistral |
Exposición de los contenidos teóricos de la asignatura, en la que se estimula la participación de los alumnos
a fin de clarificar todas las cuestiones que éstos planteen en relación con tales contenidos. Si el alumno opta por el sistema de evaluación continua, la asistencia a esta actividad docente es obligatoria, salvo supuestos de fuerza mayor debidamente justificados. |
| Resolución de problemas/ejercicios |
Adquisición de la metodología y técnicas que capaciten al alumno para aplicar e interpretar correctamente el ordenamiento sociolaboral. Con esta finalidad, se resolverán durante el curso con frecuencia quincenal, en la propia clase y por escrito, distintos supuestos prácticos.
Para la resolución de estos supuestos el alumno podrá utilizar la documentación básica que previamente habrá estudiado y analizado fuera de clase.
Si el alumno opta por el sistema de evaluación continua, la asistencia a esta actividad docente es obligatoria, salvo supuestos de fuerza mayor debidamente justificados. |
| Debates |
Una vez resuelto el supuesto práctico por el alumno, en la siguiente clase práctica se realizará, con frecuencia quincenal, el análisis de la adecuación de las respuestas aportadas, mediante el debate de las cuestiones planteadas en dicho supuesto, dirigido, orientado y estimulado por el profesor.
En esta sesión de debate el alumno habrá de acudir a clase con la documentación básica utilizada en el estudio, análisis y resolución del supuesto práctico.
Si el alumno opta por el sistema de evaluación continua, la asistencia a esta actividad docente es obligatoria, salvo supuestos de fuerza mayor debidamente justificados. |
Asignaturas
