| |
A2 |
Identificar i anticipar problemes econòmics rellevants en relació amb l'assignació de recursos en general, tant en l'àmbit privat com en el públic |
| |
A4 |
Avaluar conseqüències de diferents alternatives d'acció i seleccionar les millors, donats els objectius |
| |
A6 |
Redactar projectes de gestió econòmica a nivell internacional, nacional o regional |
| |
A8 |
Identificar les fonts d'informació econòmica rellevant i el seu contingut |
| |
A10 |
Derivar de les dades, informació rellevant impossible de reconèixer per no professionals |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals |
| |
B1 |
Aprendre a aprendre |
| |
B2 |
Resoldre problemes de forma efectiva |
| |
B3 |
Aplicar pensament crític, lògic i creatiu |
| |
B4 |
Treballar de forma autònoma amb iniciativa |
| |
B5 |
Treballar de forma col·laborativa |
| |
B6 |
Comprometres amb l’ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional |
| |
B7 |
Comunicar-se de manera efectiva i amb asertivitat a l'entorn laboral i com a ciutadà |
| |
B8 |
Sensibilització amb els temes mediambientals. |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears |
| |
C1 |
Dominar l’expressió i la comprensió d'un idioma estranger |
| |
C2 |
Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC |
| |
C3 |
Desenvolupar la vida personal i professional tenint una perspectiva àmplia i global del món |
| |
C4 |
Moure’s amb facilitat per l’espai europeu i per la resta del món |
| |
C5 |
Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) a la llengua pròpia |