Guía docente 2021_22 Escuela Técnica Superior de Ingeniería

Grado en Ingeniería de Sistemas y Servicios de Telecomunicaciones (2016)

Resultados de aprendizaje

Tipo A	Código	Resultados de aprendizaje
	FB1	Determina el conjunto solución de una inecuación Opera con números complejos en sus expresiones binómica, polar y exponencial Resuelve problemas de radicación, potenciación y operaciones logarítmicas con números complejos Resuelve problemas de límites, continuidad y derivabilidad Calcula el desarrollo de Taylor de las funciones "elementales" Aplica el desarrollo de Taylor en la resolución de problemas de aproximación polinómica Aproxima numéricamente ceros de funciones Aplica el desarrollo de Taylor en el cálculo de límites "indeterminados" Obtiene gráficamente la derivada de ciertas funciones básicas Aplica el cálculo diferencial para resolver problemas de optimización Representa gráficamente una curva plana a partir de su expresión analítica Analiza e interpretar la representación gráfica de una curva plana Calcula integrales de funciones básicas Aproxima numéricamente una integral definida Obtiene gráficamente la integral de ciertas funciones básicas Aplica la integral definida para el cálculo de parámetros físicos Aplica el cálculo diferencial e integral a la resolución de problemas físicos y tecnológicos Conoce y comprende las propiedades básicas del cuerpo de los números reales Comprende las propiedades básicas del cuerpo de los números complejos Comprende geométrica y formalmente las nociones de límite, continuidad y derivabilidad de una función real de variable real Conoce el desarrollo de Taylor de una función Entiende la derivada como una herramienta para el estudio de procesos dinámicos Comprende el concepto de integral indefinida Comprende geométrica y formalmente el concepto de integral definida
Tipo B	Código	Resultados de aprendizaje
Tipo C	Código	Resultados de aprendizaje

Competencias	Resultados de aprendizaje	Contenidos
Planificación	Metodologías	Atención personalizada
Evaluación	Fuentes de información	Recomendaciones