Guia docent 2008_09 Escola Universitària d`Infermeria

AC1

Capacidad para hacer frente a los retos de los sistemas de cuidados vigentes que se encuentran en un momento de cambio con el fin de cubrir las necesidades de la población y de los pacientes cuando sea necesario y apropiado.

AC2

Capacidad de responder a las necesidades del paciente a lo largo del ciclo vital con la planificación, prestación y evaluación de los programas individualizados más apropiados de atención, junto con el cuidador principal, la familia y los otros trabajadores sanitarios o sociales.

AC3

Conocimiento relevante de las capacidades para aplicar ética, legislación y las humanidades a la práctica enfermera.

AC4

Contribución con acciones concretas en la práctica que garanticen la dignidad, la seguridad, la intimidad y la autonomía de la persona.

AC5

Capacidad de aplicar teorías de enfermería a la práctica profesional y redefinirlas mediante un proceso de investigación.

AC6

Capacidad de permitir que los pacientes y sus cuidadores expresen sus preocupaciones y sus intereses, y que puedan responder adecuadamente por ejemplo, en los ámbitos emocional, social, psicológico, espiritual o físico.

AC7

Capacidad de dar apoyo emocional e identificar cuando son necesarios los consejos de un especialista u otras intervenciones en situaciones complejas.

AC8

Capacidad de liderar, dirigir y coordinar instituciones y equipos en el ámbito del cuidado, priorizando y gestionando el tiempo de forma eficiente mientras se alcanzan los estándares de calidad.

AC9

Capacidad de representar y defender los intereses del paciente. Dentro del contexto clínico y comunitario, capacidad de educar, facilitar, supervisar y dar apoyo a los estudiantes de cuidados de salud y a otros trabajadores sociosanitarios.

AC10

Capacidad de utilizar críticamente las herramientas de evaluación y de auditoría del cuidado según los estándares de calidad relevantes.

AC11

Capacidad de valorar el riesgo y de promocionar activamente el bienestar y la seguridad de toda la gente del entorno de trabajo (incluido él mismo).

AC12

Capacidad de usar adecuadamente las habilidades de consejo (técnicas de comunicación para promover el bienestar del paciente).

AC13

Conocimiento relevante de la capacidad de aplicar política nacional e internacional en materia de salud.

AC14

Ser concientes de los principios de financiación de cuidados sociosanitarios y de la utilización eficiente de los recursos.

AC15

Capacidad de identificar y de tratar comportamientos desafiantes.

AC16

Capacidad de informar, de educar, de supervisar y de mantener una comunicación efectiva (incluyendo el uso de tecnologías): con pacientes, familias y grupos sociales, incluidos aquellos con dificultades de comunicación.

AC17

Capacidad de aceptar la responsabilidad de su propio aprendizaje desarrollo profesional utilizando la evaluación y la investigación como medio para reflejar y mejorar su actuación y aumentar la calidad de los servicios prestados.

AC18

Capacidad de gestionar la información a partir de las diferentes fuentes documentales y sistemas de información.

AC19

Capacidad de identificar y resolver problemas de salud actuales o potenciales, mediante el método científico.

AC20

Capacidad de producir nuevos conocimientos y aplicar la evidencia científica en la práctica profesional.

BC1

Creativitat. Desenvolupar idees i projectes originals

BC2

Treballar autònomament amb iniciativa

BC3

Flexibilitat. Disponibilitat per a l’adaptació en ambients canviants

BC4

Resoldre problemes de manera efectiva

BC5

Transferibilitat. Aplicar coneixements i habilitats en entorns nous o no familiars i en contextos multidisciplinars relatius a la seva àrea específica

BC6

Actuar amb un esperit crític i responsable

BC7

Considerar l’ètica i la integritat intel•lectual com a valors essencials a la pràctica professional

BC8

Autoestima professional. Comprendre el valor del propi coneixement i del seu impacte a la societat/comunitat

BC9

Disponibilitat a la participació compromesa en la vida social

BC10

Lideratge

BC11

Treballar en equip i gestionar equips

BC12

Assertivitat. Comunicar de manera clara i sense ambigüitats tant a audiències expertes com no expertes

BC13

Aprendre a aprendre

BC14

Planificació i organització

BC15

Promoure una actitud orientada a la motivació per la qualitat

BC16

Sensibilitat pel medi ambient

CC1

Domini de l’expressió i la comprensió del/s idioma/es estrangers per al desenvolupament professional derivat del curs del postgrau

CC2

Ús de les eines específiques de TIC per al desenvolupament professional derivat del curs de postgrau

CC3

Desenvolupament d’una perspectiva global del món en l’àrea específica on s’ubica el postgrau

CC4

Desenvolupament d’habilitats informacionals

CC5

Gestió del temps per al desenvolupament acadèmic i professional

CC6

Desenvolupament de processos d’incorporació al món del treball (compte d’altres i/o empreneduria)

TipusA	Codi	Competències Específiques
		Comú
	AC1	Capacidad para hacer frente a los retos de los sistemas de cuidados vigentes que se encuentran en un momento de cambio con el fin de cubrir las necesidades de la población y de los pacientes cuando sea necesario y apropiado.
	AC2	Capacidad de responder a las necesidades del paciente a lo largo del ciclo vital con la planificación, prestación y evaluación de los programas individualizados más apropiados de atención, junto con el cuidador principal, la familia y los otros trabajadores sanitarios o sociales.
	AC3	Conocimiento relevante de las capacidades para aplicar ética, legislación y las humanidades a la práctica enfermera.
	AC4	Contribución con acciones concretas en la práctica que garanticen la dignidad, la seguridad, la intimidad y la autonomía de la persona.
	AC5	Capacidad de aplicar teorías de enfermería a la práctica profesional y redefinirlas mediante un proceso de investigación.
	AC6	Capacidad de permitir que los pacientes y sus cuidadores expresen sus preocupaciones y sus intereses, y que puedan responder adecuadamente por ejemplo, en los ámbitos emocional, social, psicológico, espiritual o físico.
	AC7	Capacidad de dar apoyo emocional e identificar cuando son necesarios los consejos de un especialista u otras intervenciones en situaciones complejas.
	AC8	Capacidad de liderar, dirigir y coordinar instituciones y equipos en el ámbito del cuidado, priorizando y gestionando el tiempo de forma eficiente mientras se alcanzan los estándares de calidad.
	AC9	Capacidad de representar y defender los intereses del paciente. Dentro del contexto clínico y comunitario, capacidad de educar, facilitar, supervisar y dar apoyo a los estudiantes de cuidados de salud y a otros trabajadores sociosanitarios.
	AC10	Capacidad de utilizar críticamente las herramientas de evaluación y de auditoría del cuidado según los estándares de calidad relevantes.
	AC11	Capacidad de valorar el riesgo y de promocionar activamente el bienestar y la seguridad de toda la gente del entorno de trabajo (incluido él mismo).
	AC12	Capacidad de usar adecuadamente las habilidades de consejo (técnicas de comunicación para promover el bienestar del paciente).
	AC13	Conocimiento relevante de la capacidad de aplicar política nacional e internacional en materia de salud.
	AC14	Ser concientes de los principios de financiación de cuidados sociosanitarios y de la utilización eficiente de los recursos.
	AC15	Capacidad de identificar y de tratar comportamientos desafiantes.
	AC16	Capacidad de informar, de educar, de supervisar y de mantener una comunicación efectiva (incluyendo el uso de tecnologías): con pacientes, familias y grupos sociales, incluidos aquellos con dificultades de comunicación.
	AC17	Capacidad de aceptar la responsabilidad de su propio aprendizaje desarrollo profesional utilizando la evaluación y la investigación como medio para reflejar y mejorar su actuación y aumentar la calidad de los servicios prestados.
	AC18	Capacidad de gestionar la información a partir de las diferentes fuentes documentales y sistemas de información.
	AC19	Capacidad de identificar y resolver problemas de salud actuales o potenciales, mediante el método científico.
	AC20	Capacidad de producir nuevos conocimientos y aplicar la evidencia científica en la práctica profesional.
TipusB	Codi	Competències Transversals
		Comú
	BC1	Creativitat. Desenvolupar idees i projectes originals
	BC2	Treballar autònomament amb iniciativa
	BC3	Flexibilitat. Disponibilitat per a l’adaptació en ambients canviants
	BC4	Resoldre problemes de manera efectiva
	BC5	Transferibilitat. Aplicar coneixements i habilitats en entorns nous o no familiars i en contextos multidisciplinars relatius a la seva àrea específica
	BC6	Actuar amb un esperit crític i responsable
	BC7	Considerar l’ètica i la integritat intel•lectual com a valors essencials a la pràctica professional
	BC8	Autoestima professional. Comprendre el valor del propi coneixement i del seu impacte a la societat/comunitat
	BC9	Disponibilitat a la participació compromesa en la vida social
	BC10	Lideratge
	BC11	Treballar en equip i gestionar equips
	BC12	Assertivitat. Comunicar de manera clara i sense ambigüitats tant a audiències expertes com no expertes
	BC13	Aprendre a aprendre
	BC14	Planificació i organització
	BC15	Promoure una actitud orientada a la motivació per la qualitat
	BC16	Sensibilitat pel medi ambient
TipusC	Codi	Competències Nuclears
		Comú
	CC1	Domini de l’expressió i la comprensió del/s idioma/es estrangers per al desenvolupament professional derivat del curs del postgrau
	CC2	Ús de les eines específiques de TIC per al desenvolupament professional derivat del curs de postgrau
	CC3	Desenvolupament d’una perspectiva global del món en l’àrea específica on s’ubica el postgrau
	CC4	Desenvolupament d’habilitats informacionals
	CC5	Gestió del temps per al desenvolupament acadèmic i professional
	CC6	Desenvolupament de processos d’incorporació al món del treball (compte d’altres i/o empreneduria)