|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques |
| |
Comú |
| |
AC1 |
Identificar i enunciar problemes ambientals. |
| |
AC2 |
Conèixer les lleis físiques i químiques bàsiques de funcionament de l'atmosfera, hidrosfera, litosfera i biosfera. |
| |
AC3 |
Relacionar les lleis de les diferents esferes per tal d'assolir la sostenibilitat. |
| |
AC5 |
Aprendre a Restaurar situacions de contaminació o de desertificació o d'esterilitat del sòl. |
| |
AC6 |
Utilitzar eines informàtiques i matemàtiques específiques del camp científic propi. |
| |
AC8 |
Identificar fonts de contaminació local, regional i global i avaluar-ne els seus efectes. |
| |
AC12 |
Redactar informes sobre impacte i temàtiques mediambientals. |
| |
AC18 |
Avaluar l'impacte social de la contaminació local, regional i global. |
| |
Professionalitzador |
| |
Recerca |
| |
AR5 |
La presentació de resultats en format de literatura científica, d’acord amb els estàndards comunament acceptats. |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals |
| |
Comú |
| |
BC1 |
Creativitat. Desenvolupar idees i projectes originals. |
| |
BC2 |
Flexibilitat. Disponibilitat per a l’adaptació en ambients canviants. |
| |
BC3 |
Treballar autònomament amb iniciativa. |
| |
BC4 |
Resoldre problemes de manera efectiva. |
| |
BC5 |
Transferibilitat. Aplicar coneixements i habilitats en entorns nous o no familiars i en contextos multidisciplinars relatius a la seva àrea específica. |
| |
BC6 |
Actuar amb un esperit crític i responsable. |
| |
BC7 |
Considerar l’ètica i la integritat intel•lectual com a valors essencials a la pràctica professional. |
| |
BC8 |
Lideratge. |
| |
BC9 |
Treballar en equip i gestionar equips. |
| |
BC10 |
Assertivitat. Comunicar de manera clara i sense ambigüitats tant a audiències expertes com no expertes. |
| |
BC11 |
Aprendre a aprendre. |
| |
BC12 |
Planificació i organització. |
| |
BC13 |
Sensibilitat pel medi ambient. |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears |
| |
Comú |
| |
CC1 |
Domini de l’expressió i la compressió del/s idioma/es estrangers per al desenvolupament professional derivat del curs de postgrau. |
| |
CC2 |
Ús de les eines específiques de TIC per al desenvolupament professional derivat del curs de postgrau. |
| |
CC3 |
Desenvolupament d’una perspectiva global del món en l’àrea específica on s’ubica el postgrau. |
| |
CC4 |
Desenvolupament d’habilitats informacionals. |
Assignatures
