DADES IDENTIFICATIVES									2006_07
Assignatura	LITERATURA INFANTIL							Codi	11111009
Ensenyament	Mestre Especialitat en Educació Infantil (1997)							Cicle	1er
Descriptors	Crèd.	Crèd. teoria	Crèd. pràctics	Tipus	Curs	Període
	4.5	3	1.5	Troncal	Primer	Segon
Modalitat i llengua d'impartició	Vegeu grups activitat
Departament	Filologies Romaniques
Coordinador/a	AYMI ESCOLA, JAUME				Adreça electrònica	jaume.aymi@urv.cat
Professors/es	AYMI ESCOLA, JAUME
Web
Descripció general i informació rellevant	Coneixement de les grans línies de la literatura infantil i la seva aplicació a l'aula per saber estimular l'interès dels nens pel món de la lectura

Competències Codi   A A B B C Objectius d'aprenentatge Objectius Competències Conèixer la literatura infantil, la seva història, objectius i valors A3 B5 C5 Tenir informació de la varietat de llibres adequats a l'etapa 0-6 anys A3 B5 C5 Adquirir els coneixements necessaris per orientar i estimular la lectura i la prelectura A24 B4 C5 Continguts Tema Subtema Planificació Metodologies  ::  Proves   Competències (*) Hores a classe Hores fora de classe (**) Hores totals Activitats Introductòries 1 1 2   Sessió Magistral 10 10 20 Presentacions / exposicions 12 12 24 Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària 12 24 36 Treballs 1 20 21   Atenció personalitzada 3 0 3   Proves pràctiques 2 6 8   (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat Metodologies Metodologies   Descripció Activitats Introductòries Presentació de l'assignatura i dela seva organització. Sessió Magistral Explicacions complementàries a les dels alumnes per aprofundir en aspectes que ells no hagin considerat. Presentacions / exposicions Temes presentats i exposats pels alumnes en grup entre els oferts a l'assignatura. Les intervencions inclouen enquestes, problemes més freqüents en la tasca de l'aula d'educació infantil. Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària Activitats pràctiques referides als temes que s'exposen per completar el coneixement i la reflexió de cada tema. A més, inclouen una activitat individual consistent en la narració d'un conte. Treballs Treball individual sobre lectures de llibres per a nens de 0 a 6 anys, amb observació i crítica dels aspectes més importants. Atenció personalitzada   Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària Treballs Atenció personalitzada Descripció Tutoria individual i en petit grup sobre les tasques encomanades al curs i assessorament sobre les activitats que s'hauran de realitzar a l'aula i fora de l'aula. Hi ha un horari bàsic a disposició, purament orientatiu, perquè en la pràctica l'atenció és superior en el temps al llarg de la setmana. Avaluació   Descripció Pes Presentacions / exposicions Avaluació del contingut, de la coherència expositiva i de la qualitat comunicativa de les presentacions. 30% Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària Avaluació del procés d'elaboració i presentació del que s'explica a classe. Observació i anàlisi del resultat de les diverses activitats pràctiques, especialment de l'exercici individual de narració de contes. 30% Treballs Observació de les lectures individuals i de les crítiques elaborades per cada alumne. 10% Proves pràctiques Prova pràctica final sobre l'observació i anàlisi de llibres per a nens (contingut, valors, il.lustració, etc.). 30%   Altres comentaris i segona convocatòria Fonts d'informació Bàsica Complementària Recomanacions