| Competències |
| Codi | |
| A | |
| A | |
| A | |
| A | |
| A | |
| A | |
| B | |
| B | |
| C |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Conéixer la tecnologia Ethernet | A7 A11 |
||
| Dissenyar xarxes d'àrea local escalables | A3 A4 A6 A7 A10 A11 |
||
| Dissenyar xarxes d'àrea extensa escalables | A3 A4 A6 A7 A10 A11 |
||
| Conéixer la tecnologia multicast | A7 A11 |
||
| Cercar informació sobre protocols telemàtics i exposar-la en públic | B3 B6 |
C5 |
|
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Introducció | Conceptes bàsics. El model de referència TCP/IP. |
| Xarxes d’àrea local Ethernet | Ethernet. Fast Ethernet. Gigabit Ethernet. |
| Interconnexió a nivell d’enllaç de dades | Ponts amb aprenentatge. Spanning-tree. Commutadors. VLAN. |
| Interconnexió a nivell de xarxa | Adreçament IP. Assignació estàtica d’adreces. Traducció d’adreces de nivell 3 a nivell 2: ARP. Assignació dinàmica d’adreces: RARP, Bootp, DHCP. Encaminament estàtic. Subxarxes. Superxarxes. Emmascarament: SNAT, DNAT. Servei de noms. Encaminament dinàmic interior: RIP, OSPF. Encaminament dinàmic exterior: BGP. |
| Comunicacions multicast | Adreçament multicast. Grups multicast. Encaminament multicast. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Sessió Magistral |
|
35 | 35 | 70 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
15 | 30 | 45 | |||||
| Presentacions / exposicions |
|
15 | 3 | 18 | |||||
| Treballs |
|
0 | 10 | 10 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
3.5 | 0 | 3.5 | |||||
| Proves de Desenvolupament |
|
8 | 32 | 40 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | S'explica el temari de l'assignatura, la bibliografia i la forma d'avaluació. |
| Sessió Magistral | La major part de les classes seran magitrals. En elles, el professor explicarà conceptes teòrics de l’assignatura. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Hi haurà classes en què es proposarà l’enunciat d’un problema i els alumnes el resoldran a classe. En acabar, un dels alumnes explicarà la seva solució i es farà un debat on tothom podrà fer els seus comentaris. |
| Presentacions / exposicions | Hi haurà classes en què els alumnes realitzaran exposicions públiques de temes que se’ls haurà proposat amb antelació |
| Treballs | Els alumnes hauran de cercar informació sobre les exposicions públiques que els siguin assignades. També se'ls demanarà implementar un petit programa. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Treballs | Es valorarà la correcta preparació de les exposicions públiques. També es valorarà la correcta realització de l'exercici d'implementació. | 30% | |
| Proves de Desenvolupament | Al llarg del curs es realitzarà quatre proves d'avaluació continuada. | 70% | |
| Altres | Els alumnes que no superen l'evaluació continuada podran realitzar un examen global a final de curs. |
100% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Perlman, R., Interconnections. Bridges, routers, switches and internetworking protocols, Addison-Wesley, 2000
Feit, S., Local Area High Speed Networks, MacMillan, 2000 |
||
| Complementària |
R.Zhang, M.Bartell, BGP design and implementation, Cisco Press, 2003
Comer, D.E., Internetworking with TCP/IP, Prentice Hall, 2002
T.Thomas, OSPF network design solutions, Cisco Press, 2003
Tanenbaum, A., Redes de computadoras, Prentice Hall, 1997 |
||
| Recomanacions |
| Assignatures que en continuen el temari | |||
|
|||
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament | ||
|
||
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||
|
||