| Competències |
| Codi | |
| A7 | Coneixement dels mètodes i les tècniques de màrketing específiques per a la presa de decisions en les àrees de comunicació en general i de publicitat i relacions públiques, a les empreses i les institucions |
| A14 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals que s’encarreguen de l’atenció al client de l’agència, assitint-lo de manera continuada abans, durant i després de la realització de les seves accions de comunicació |
| B12 | Presa de desicions |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Conèixer la història dels mitjans | A7 A14 |
B12 |
|
| Situar històricament els subjectes, les tecnologies i els processos comunicatius i estudiar l'evolució del seu paper social. Que l'alumne entengui de forma dialèctica les relacions entre la comunicació social i el model de societat vigent en cada moment històric. Analitzar la relació entre la comunicació i el canvi històric. L'assignatura tindrà un abast fonamentalment europeu i català i se centrarà sobretot en l'estudi de les èpoques moderna i contemporània, tot i que s'iniciarà amb un repàs de les formes comunicatives preindustrials, començant amb l'aparició de l'escriptura. | |||
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Tema I. La comunicació social a l’Antiguitat | 1. Escriptura i alfabet: la primera revolució comunicativa. 2. La comunicació a la Mediterrània antiga: el llegat grec i romà. |
| Tema II. Comunicació i control social a l’Edat Mitjana | |
| Tema III. La cultura tipogràfica a l’Edat Moderna i el segle XIX | 1. La impremta: la segona revolució de la informació. Els sistemes de correus. El naixement del periodisme regular. Els usos de la imatge. 2. Revolució industrial i periodització de la informació. El naixement de la premsa de masses. |
| Tema IV. La cultura elèctrica contemporània: finals del XIX i primera meitat del segle XX | 1. El naixement de les telecomunicacions modernes: el telègraf i el telèfon. 2. El sorgiment de la ràdio com a mitjà de masses. 3. Guerra, feixisme i revolució: la propaganda política moderna. 4. El món en imatges: cinema, fotoperiodisme, revistes il•lustrades i cartellisme. 5. El naixement de la publicitat moderna. 6. L’era audiovisual: naixement i expansió de la televisió. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
0 | 0 | 0 | |||||
| Sessió Magistral |
|
10 | 20 | 30 | |||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
0 | 0 | 0 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
0 | 0 | 0 | |||||
| Proves objectives de tipus test |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | |
| Sessió Magistral | |
| Pràctiques a laboratoris | durant el curs l’alumnat durà a terme un seguit d’exercicis i activitats que s’aniran anunciant amb antelació suficient. A banda, l’alumnat haurà de llegir obligatòriament dos llibres d’una bibliografia que es lliurarà a classe i fer-ne dues ressenyes crítiques. El vistiplau del professor a aquestes ressenyes serà requisit imprescindible per aprovar l’assignatura. També haurà de fer un treball de curs a partir d’una entrevista en profunditat a una persona més gran de 65 anys centrada en l’evolució dels seus hàbits de consum i usos comunicatius. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Proves objectives de tipus test | |||
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
La qualificació del treball de curs, de les ressenyes i de les pràctiques comptarà conjuntament un 50% de la nota final. L'altre 50% sorgirà d'un examen final d'avaluació dels continguts teòrics de l'assignatura. Caldrà aprovar per separat cada una de les parts. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
, , , |
Briggs, Asa i Peter Burke: De Gutenberg a Intenet. Madrid: Taurus Borderia, Enric, Antonio Laguna i Francesc Martínez (1998): Historia de la Comunicación Social. Madrid: Síntesis. De la Peña, José (2003): Historias de las telecomunicaciones. Barcelona: Ariel. Gómez Mompart, Josep Lluís i Enric Marin Otto (eds.): Historia del periodismo universal. Madrid: Síntesis. Vázquez Montalbán, Manuel (1997): Historia y comunicación social. Barcelona: Crítica. Williams, Raymond (ed.) (1992): Historia de la Comunicación. 2 vols. Barcelona: Bosch. |
|
| Complementària | |
| Recomanacions |