| Competències |
| Codi | |
| A1 | Conèixer la llengua anglesa i la literatura en anglès en profunditat |
| A4 | Conèixer l'estructura de la llengua anglesa |
| A7 | Conèixer els mecanismes orals i escrits de la llengua anglesa |
| A9 | Conèixer les bases de la lingüística teòrica |
| A17 | Saber fer una presentació multimèdia sobre un text |
| A18 | Saber cercar la informació de fonts filològiques, terminològiques, lexicogràfiques en paper o a la xarxa. |
| B1 | Aprendre a aprendre |
| B3 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb iniciativa |
| B5 | Treballar de forma col·laborativa |
| B9 | Planificació i organització |
| C1 | Dominar l’expressió i la comprensió d'un idioma estranger |
| C2 | Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| This course is intended to offer a deep insight into some structural and functional complexities of English, at the level of the phrase, the clause and the sentence. The course will focus on the complexities of the English noun phrase and other complex structures - subordination and topicalization processes - from a theoretical and practical perspective. | A1 A4 A7 A9 A17 A18 |
B1 B3 B4 B5 B9 |
C1 C2 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Revision and development of basic concepts | *Form and function *Phrase structure |
| The English NP: Main patterns | *Determiners and quantifiers *Pronouns *Modification |
| Embedded clauses | *Nominal clauses *Adverbial clauses *Comparative structures |
| Complex structures | *Focus and theme *Inversion *Extraposition *Clefts *Pseudo-clefts *Existentials |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 4 | 6 | |||||
| Sessió Magistral |
|
15 | 30 | 45 | |||||
| Presentacions / exposicions |
|
3 | 36 | 39 | |||||
| Seminaris |
|
15 | 30 | 45 | |||||
| Treballs |
|
1 | 12 | 13 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 1 | 2 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | The first few classes will be devoted to a review of basic concepts. |
| Sessió Magistral | The lecture-based classes will describe some of the complexities of the English language. Students will be expected to read assigned material before class. |
| Presentacions / exposicions | Students will describe, study and analyze some grammatical structure. Details will be given on the first day of classes. |
| Seminaris | The seminars will be based on the discussion and analysis of assigned material. Students will be expected to read assigned material and prepare exercises at home prior to class time. |
| Treballs | There will be a final written assignment at the end of the term. Details will be given on the first day of classes. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Activitats Introductòries | Feedback exercise based on the first few classes. | 10 | |
| Sessió Magistral | Three feedback tests during the first part of the term. | 10 | |
| Presentacions / exposicions | Class presentations will be graded according to a number of points. Details will be given on the first day of classes. | 30 | |
| Seminaris | One feedback exercise mid term. Another feedback exercise towards the end of the term. | 10 | |
| Treballs | A written assignment based on your class presentation. Details will be given on the first day of classes. | 40 | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
If you do not have all the 5 necessary grades, you will have to take a final exam. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Baker, C.L., English Syntax, , The MIT Press
Greenbaum, S. & R. Quirk, A Student's Grammar of the English Language, , Longman
Huddleston, R. & G. Pullum, The Cambridge Grammar of the English Language, , Longman
Wardhaugh, R., Understanding English Grammar, , Blackwell |
| Complementària | |
| Recomanacions |
| Altres comentaris | |
| Regular class attendance is a requirement, as a high percentage of the final grade will be based on exercises done in class. |