| Competències |
| Codi | |
| A8 | Dissenyar, implementar i avaluar projectes d’intervenció social. |
| A9 | Investigar, analitzar, avaluar I utilitzar el coneixement actual de les millors pràctiques del treball social per revisar i actualitzar els propis coneixements sobre els marcs de treball. |
| B2 | Resoldre problemes de forma efectiva i prendre decisions |
| B3 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb iniciativa |
| B11 | Capacitat analítica i de síntesi |
| C2 | Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Conèixer i aplicar les tècniques estadístiques bàsiques més habituals en la recerca i en la pràctica del treballador social | A8 A9 |
B2 B3 B11 |
|
| Formular i contrastar estadísticament hipòtesis | A8 A9 |
B2 B3 B11 |
|
| Interpretar de forma crítica els resultats obtinguts en un anàlisi estadístic | A8 A9 |
B2 B3 B11 |
|
| Analitzar un conjunt de dades utilitzant una fulla de càlcul | B2 B3 B4 |
C2 |
|
| Aprendre a pensar de forma crítica i objectiva i potenciar la capacitat de raonament abstracte | B3 B11 |
||
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. Definició de conceptes | 1.1. Població 1.2. Mostres 1.3 Paràmetre i estadístic 1.4 Variable: escala i mètrica 1.5 Notació estadística: el sumatori |
| 2. Distribucions de freqüència i la seva representació gràfica | 2.1. Distribucions de freqüència de variables contínues 2.2. Histograma simple i acumulatiu 2.3. Polígon de freqüència simple i acumulatiu 2.4. Propietats de les distribucions representades gràficament 2.5. Distribucions de freqüència de variables amb escala nominal |
| 3. Estadístics descriptius univariats | 3.1. Tendència central 3.2. Variabilitat 3.3. Asimetria 3.4. Qurtosi 3.5. Posició en la mostra |
| 4. Transformació de puntuacions | 4.1. Puntuacions directes, diferencials i típiques 4.2. Propietats de les puntuacions 4.3. Transformacions a escales arbitràries |
| 5. Distribucions de Probabilitat | 5.1. Alguns conceptes de probabilitat 5.2. Distribució binomial 5.3. Distribució normal 5.4. Utilització de les taules de la distribució normal 5.5. Altres distribucions |
| 6. Inferència estadística en poblacions infinites | 6.1. Conceptes introductoris 6.2. Inferència de m amb s2 coneguda 6.3. Inferència de m amb s2 desconeguda 6.4. Inferència sobre proporcions 6.5. Inferència no paramètrica |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sessió Magistral |
|
45 | 15 | 60 | |||||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
15 | 0 | 15 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
10 | 0 | 10 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Proves objectives de tipus test |
|
1 | 25 | 26 | |||||
| Proves pràctiques |
|
1 | 30 | 31 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Descripció dels objectius de l'assignatura i del programa |
| Sessió Magistral | Exposicions teòriques sobre el temari i resolució d'exercicis numèrics |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | Aplicació pràctica del temari utilitzant el programa EXCEL |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Resolució de qüestionaris tipo test per preparar l'examen de l'assignatura; i resolució de situacions pràctiques relacionats amb el temari |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | Resoulció d'exercicis concrets a l'aula d'informàtica | 10% | |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Resolució de situacions reals | 10% | |
| Proves objectives de tipus test | Un examen de resposta múltiple de 30 preguntes | 40% | |
| Proves pràctiques | Un examen de cinc problemes que s'han de solventar amb calculadora, taules i formulari | 40% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
David S. Moore, Estadística aplicada básica, Barcelona. Antoni Bosch, 2005 |
| Complementària |
Ritchey, F.J., Estadística para las ciencias sociales, México. McGraw Hill, 2002
Gonick, L. y Smith, W., La estadística en cómic, Barcelona. Editorial Zendrera Zariquiey, 1993 |
| Recomanacions |
| Altres comentaris | |
| L'assitència a classe no és obligatòria. Tot i així, l'experiència demostra que assistir a classe i participar de l'avaluació que es porta a terme durant la pròpia assignatura ajuda a aprovar. |