| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| Professionalitzador | ||
| AP4 | Identificar, formular i resoldre problemes d'enginyeria electrònica i automàtica en el camp industrial. | |
| AP5 | Utilitzar les tècniques, habilitats i eines de l'enginyeria moderna necessàries per la pràctica en l'enginyeria electrònica i automàtica. | |
| AP13 | Buscar, gestionar i utilitzar la informació necessària pel desenvolupament de les tasques pròpies. | |
| AP14 | Redacció de documentació tècnica (plecs de condicions, pressupostos...). | |
| Recerca | ||
| AR5 | Utilitzar eficaçment eines de simulació de circuits i de simulació de sistemes dinàmics. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Comú | ||
| BC1 | Creativitat. Desenvolupar idees i projectes originals | |
| BC4 | Resoldre problemes de manera efectiva | |
| BC11 | Treballar en equip i gestionar equips | |
| BC13 | Aprendre a aprendre | |
| BC14 | Planificació i organització | |
| BC15 | Promoure una actitud orientada a la motivació per la qualitat | |
| BC16 | Sensibilitat pel medi ambient | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Comú | ||
| CC1 | Domini de l’expressió i la comprensió del/s idioma/es estrangers per al desenvolupament professional derivat del curs del postgrau. | |
| CC2 | Ús de les eines específiques de TIC per al desenvolupament professional derivat del curs de postgrau. | |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Adquirir la capacitat de planificar la resolució d'un problema | AP4 AP13 AP14 |
||
| Aplicar eines numèriques de programació (MATLAB, FORTRAN o Excel) a la resolució de problemes típics de l'enginyeria, a la resolució de sistemes d'equacions lineals i sistemes d'equacions no lineals | AR5 |
CC2 |
|
| Aplicar eines i coneixements que permetin solucionar problemes reals disseny tèrmic de dispositius electrònic | AP4 AP5 |
BC1 BC4 BC11 BC13 BC14 BC15 BC16 |
CC1 CC2 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. INTRODUCCIÓ | 1.1 El transport de calor i la seva relació amb la termodinàmica 1.2 Estats d’equilibri vs. Estats estacionaris 1.3 Modes de transport de calor |
| 2. CONDUCCIÓ DE CALOR | 2.1 Casos de conducció 1D estacionària 2.1.1 Conducció 1D en sistemes radials. 2.1.2 Cable escalfat per efecte Joule 2.2 Conducció 2D estacionària 2.2.1 Solucions analítiques. El mètode de separació de variables. 2.2.2 Solucions numèriques. Aproximacions en diferències finites. 2.3 Conducció en estat transitori |
| 3. CONVECCIÓ DE CALOR | 3.1 Anàlisi dimensional 3.2 Correlacions per al càlcul del coeficient de transport de calor |
| 4. RADIACIÓ DE CALOR |
4.1 Radiació de calor |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sessió Magistral |
|
20 | 40 | 60 | |||||
| Treballs |
|
12 | 24 | 36 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
20 | 20 | 40 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
5 | 0 | 5 | |||||
| Proves pràctiques |
|
8 | 0 | 8 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | -Transport de matèria, energia i quantitat de moviment. Equacions de transport. -Models matemàtics -Introducció a la simulació numèrica |
| Sessió Magistral | INTRODUCCIÓ -Transport de matèria, energia i quantitat de moviment. Equacions de transport. -Models matemàtics -Introducció a la simulació numèrica CONTAMINACIÓ D’AIGÜES. -Aqüífers -Llei de Darcy -Modelització de vessaments al terra -Vessaments de contaminants al mar CONTAMINACIÓ ATMOSFÈRICA. -Meteorologia -Difusió turbulenta de gasos -Caracterització de plomalls de contaminants en xemeneies |
| Treballs | INTRODUCCIÓ: [Activitats 1.1,1.2] CONTAMINACIÓ D’AIGÜES. [Activitats 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 i 2.6] CONTAMINACIÓ ATMOSFÈRICA. [Activitats 3.1, 3.2, 3.3 i 3.4] |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | INTRODUCCIÓ: [Activitats 1.1,1.2] CONTAMINACIÓ D’AIGÜES. [Activitats 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 i 2.6] CONTAMINACIÓ ATMOSFÈRICA. [Activitats 3.1, 3.2, 3.3 i 3.4] |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Treballs | Activitats lliurades. | 40% | |
| Proves pràctiques |
Prova pràctica individual, que es realitzarà a meitat de quadrimestre (35%).Per poder eliminar matèria s’ha de obtenir com a mínim una puntuació de 5 sobre 10 en aquesta prova. Prova pràctica individual, que es realitzarà a final de quadrimestre. Per poder aprovar l’assignatura s’ha de obtenir com a mínim una puntuació de 3.5 sobre 10 en aquesta prova (25%). |
60% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica | |
| Complementària |
, La majoria dels continguts docents es troben a la web de l’assignatura http://www.etseq.urv.es/assignatures/dc/, , |
| Recomanacions |
| Altres comentaris | |
| Haver cursat les assignatures de Àlgebra, Càlcul, fonaments d’Enginyeria Química, Mètodes Numèrics, Mètodes Matemàtics a l’Enginyeria, Mecànica de Fluids I, Mecànica de Fluids II, Fenòmens de Transport. |