| Competències |
| Type A | Code | Competences Specific |
| A7 | Entendre els principis bàsics de l'economia (tant a nivell microeconòmic com macroeconòmic) i la seva influència sobre el sector financer. | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa. | |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| C1 | Dominar en un nivell intermedi una llengua estrangera, preferentment l’anglès. | |
| C3 | Gestionar la informació i el coneixement. | |
| C4 | Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV. |
| Resultats d'aprenentage |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| A7 |
Coneix els agregats macroeconòmics i les seves implicacions per al funcionament de l'economia. Sap explicar els efectes macroeconòmics de les polítiques fiscals i monetàries. Sap avaluar la situació d'una economia, coneix el seu funcionament i els efectes de les polítiques econòmiques. | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| B4 |
Fa el treball previst d’acord amb els criteris de qualitat donats Decideix com gestiona i organitza el treball i el temps Decideix com ha de fer el treball previst perquè tingui la màxima qualitat possible. Decideix que és allò que caldria que mostrés en relació al treball/projecte realitzat i ho aconsegueix d’ acord amb la seva planificació, en el termini previst | |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| C1 |
Comprendre informació i articles de caràcter rutinari Recollir en apunts part de la informació que s'imparteix en una classe | |
| C3 |
Localitza i accedeix a la informació de manera eficaç i eficient | |
| C4 |
Produeix un text escrit ben estructurat, clar i ric |
| Continguts |
| Topic | Sub-topic |
| Tema 1. L’evidència empírica | • Els cicles econòmics • Creixement econòmic • Inflació i deflació |
| Tema 2. Mesurar una economia | • Diagrama flux circular • PIB (real i nominal) • Atur • IPC |
| Tema 3. L’oferta i la demanda agregades | • L’oferta agregada: curt i llarg termini • La demanda agregada (DA): components i pendent • Equilibri |
| Tema 4. El mercat de béns | • Els components de la DA i variables explicatives • La Política Fiscal: dèficit públic, multiplicador, efecte desplaçament |
| Tema 5. El mercat financer | • El diner • Mercat monetari, multiplicador monetari • La política monetària: instruments, objectius |
| Tema 6. Economia oberta | • Fluxos de capital i balança de pagaments • El tipus de canvi • La política canviaria |
| Tema 7. Casos d'estudi | • Hiperinflació i deflació • Crisis canviàries • La zona euro |
| Planificació |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
35 | 35 | 70 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
10 | 20 | 30 | ||||||
| Supòsits pràctics/ estudi de casos |
|
10 | 20 | 30 | ||||||
| Treballs |
|
0.5 | 15 | 15.5 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
0.5 | 0 | 0.5 | ||||||
| Proves de desenvolupament |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||
| Metodologies |
| Description | |
| Activitats Introductòries | Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels alumnes i presentació de l’assignatura. |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts de l'assignatura i plantejament de qüestions i situacions a tractar amb l'anàlisi exposat |
| Resolució de problemes, exercicis | Formulació, anàlisi, resolució i debat d'un problema o exercici, relacionat amb la temàtica de l'assignatura. |
| Supòsits pràctics/ estudi de casos | Plantejament d’una situació (real o simulada) en la que ha de treballar l’estudiant per donar una solució argumentada al tema, resoldre una sèrie de preguntes concretes o realitzar una reflexió global. |
| Treballs | Treball que realitza l'alumne. |
| Atenció personalitzada |
| Description |
| L'horari d'atenció es comunicarà el primer dia de classe |
| Avaluació |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | ||||||
| Treballs |
|
Al principi de curs s'explicarà el treball que hauran de realitzar els alumnes | 20% | ||||||
| Proves de desenvolupament |
|
Es faran una o dues proves al llarg del curs que suposaran el 20% de la nota i una altra a la data oficial de la primera convocatòria que suposarà el 60%. | 20% 60% |
||||||
| Others |
| Other comments and second exam session | |||
|
A la data oficial de la segona convocatòria es farà un examen que suposarà el 100% de la nota. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Paul Krugman and Robin Welss, Macroeconomics, Worth Publishers, 2006
Michael Parkin, Economics, Pearson, 2009
Gergory Mankiw, Principles of Economics, Thomson, 2007 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.