DADES IDENTIFICATIVES 2011_12
Assignatura (*) LLENGUA ALEMANYA I Codi 12121010
Ensenyament
Filologia Catalana (2001)
 Cicle 1r
Descriptors Crèd. Crèd. teoria Crèd. pràctics Tipus Curs Període Horaris i dates d'examen
6 4.5 1.5 Troncal Segon Primer
Modalitat i llengua d'impartició Vegeu grups activitat
Departament Estudis Anglesos i Alemanys
Coordinador/a
SEGARRA MAURI, JEAN MARC
 Adreça electrònica jeanmarc.segarra@urv.cat
Professors/es
SEGARRA MAURI, JEAN MARC
Web http://www.xtec.cat/~jsegarra
Descripció general i informació rellevant Estudiar les estructures bàsiques de la llengua alemanya per possibilitar l'expressió oral i escrita a un nivell elemental.
Com a conseqüència de l'extinció del pla d'estudi que estàs cursant, en aquesta assignatura només tindràs dret a examen. Per conèixer la data de realització de l'examen consulta a l'apartat d'horaris de les assignatures. En cas d'haver de sol·licitar convocatòria extraordinària recorda que per poder matricular aquest dret d'examen hauràs de presentar una sol·licitud a la secretaria del teu Campus/Centre.

Continguts
Tema Subtema
Explicarem els objectius de l'assignatura i els aspectes a tenir en compte per a Llengua Alemanya I. Els hem dividit en quatre apartats bàsics i aquests per unitats (4 en total):
1- Estructures gramaticals (Grammatik. Lernziel: strukturell).
2- Funcions (Sprechintentionen. Lernziel: pragmatisch).
3- Lèxic (Wortschatz. Lernziel: lexikalisch).
4- Cultura (Landeskundliche Information
LEKTION 1: Erste Kontakte


LEKTION 1: Erste Kontakte

ESTRUCTURES GRAMMATICALS.
- Verben: sein, heißen mit Nominativergänzung.
- Verben: leben, wohnen, sein, liegen mit Situativergänzung.
- Verben: kommen mit Direktivergänzung.
- Verben: haben mit Akkusativergänzung.
- Aussagesatz (oració enunciativa).
- Wortfrage (pregunta parcial introduïda per un pronom interrogatiu).
- Satzfrage (pregunta total on es respon si/no.
- Konjugation: Präsens.
- Imperativ: Sie.
- Flexion: (maskulin, femenin) bei Berufsangaben.

FUNCIONS.
- Einander begrüßen. (Hallo, Servus, Guten..)
- Sich vorstellen. (Mein Name..., Ich heiße...)
- Nach dem Befinden fragen und darauf reagieren.
- Bejahen / Verneinen.
- Identifizieren.
- Buchstabieren.
- Sich als Angerufener und Anrufender am Telefon melden.
- Beschreiben.
- Jemanden ansprechen.
- Das Thema wechseln.
- Einwilligen (consentir).
- Bedauern (lamentar).
- Sich bedanken.

LÈXIC.
- Begrüßungsformen.
- Zahlen.
- Fragepronomen: wer? wie? woher? wo? wohin? was?
- Angaben zur Person: Name, Herkunft, Wohnort, Adresse, Alter, Beruf, Hobbys, Familienstand.
- Ländernamen.
- Verben: heißen, sprechen, kommen, sein, haben, leben, lernen, spielen, arbeiten, wohnen, machen, von Beruf sein, kaufen, verkaufen, studieren.

CULTURA.
- Begrüßungsformen. (Saber distingir entre els usos col.loquial i estàndard de les fòrmules socials)
- Telefongespräch. (frases fetes: fòrmules d'actuació en comunicacions telefòniques)
- Distribució i localització dels diferents Länder on es parla alemany (i a altres països).
LEKTION 2: Gegenstände.

LEKTION 2: Gegenstände.

ESTRUCTURES GRAMMATICALS.
- Definitartikel, Indefinitartikel (negativ und positiv).
- Possessivartikel im Nominativ Singular und Plural.
- Personalpronomen im Nominativ Singular und Plural.

FUNCIONS.
- Gegenstände identifizieren und klassifizieren.
- Eigenschaften von Gegenständen angeben.
- Gegenstände beschreiben.
- Besitz und Zugehörigkeit ausdrücken.
- Richtigstellen.

LÈXIC.
- Gegenstände in Haus und Haushalt.
- Zahlen bis 1000.

CULTURA.
- Objectes d'ús quotidià.
- Opuscles de compra a Alemanya.
LEKTION 3: Essen und Trinken.

LEKTION 3: Essen und Trinken.

ESTRUCTURES GRAMATICALS.
- Akkusativ der Definit- und Indefinitartikel.
- Sätze mit Modalverben + Infinitiv (möchten, Satzklammer).
- Modalverb möchten als Vollverb.
- Vorfeldbesetzung im Aussagesatz.
- Akkusativergänzung.
- Qualitativergänzung.
- Temporalangaben (Adverbien im Satz).
- Imperativ.
- Verben mit Vokalwechsel.

FUNCIONS.
- Gewohnheiten beschreiben.
- Vorlieben un Wünsche äußern.
- Nach Vorlieben und Wünschen fragen.
- Etwas bestellen.
- Aufträge geben.
- Jemanden zu etwas auffordern.
- Um Beurteilung bitten.
- Loben.
- Unzufriedenheit ausdrücken.
- Dinge anbieten und ablehnen.
- Häufigkeit ausdrücken.

LÈXIC.
- Speise und Getränke.
- Lebensmittel.
- Mahlzeit.
- Restaurant: Preise / bestellen / bezahlen.
- Eigenschaften von Nahrungsmitteln und Getränken.
- Geschmack.
- Mengeneinheiten.
- Häufigkeit.
- Temporaladverbien.

CULTURA.
- Hàbits alimentaris a Alemanya.
- Els aliments BIO. L'alimentació natural vs el Fast-Food.
- La cultura de la cervesa.
- Elements de la vida quotidiana: botigues i productes.
LEKTION 4: Freizeit.
LEKTION 4: Freizeit.

ESTRUCTURES GRAMATICALS.
- Generalisierende Indefinitpronomen jemand.
- Verben mit Ergänzungen im Satz: Akkusativergänzung.
- Verben mit trennbarem Verbzusatz.
- Modalverben können, müssen, dürfen, möchten.
- Verben mit Vokalwechsel (a-ä, e-i).
- Verbativergänzung.
- Konjugation wissen, haben, tun.
- Frage mit wann / wie lange?
- Uhrzeit.

FUNCIONS.
- Handlungen beschreiben.
- Machbarkeit ausdrücken.
- Auf Verbote oder Verpflichtungen hinweisen.
- Verabredungen treffen.
- Vorschläge annehmen und ablehnen.
- Uhrzeit angeben.

LÈXIC.
- Alltägliche Handlungen.
- Freizeitbeschäftigungen und Interessen.
- Arbeit (Dienstleistungen).
- Besuch von Veranstaltungen (Theater, Kino, Konzert).
- Sport.
- Verabredungen.
- Zeitangaben (Zeitpunkt).

CULTURA.
- Ritme i estil de vida als països de parla Alemanya: horaris, àpats i aprofitament del lleure.

Atenció personalitzada
Descripció
Atenció a l'aula abans de començar la classe o bé al despatx. Resolució de dubtes, revisió de proves d'avaluació, assessorament sobre l'evolució individual i, si s'escau, entrevista d'avaluació final. Per atenció personalitzada entenem: a principi de curs deixar clar els objectius de l'assignatura, materials, treballs, manera d'avaluar... El contacte mitjançant el moodle serà constant. No obstant això, si l'alumne continua tenint dubtes, recomanem aprofitar les hores de visita del professor per tal d'esclarir qualsevol tema amb més profunditat.

Avaluació
 
Altres comentaris i segona convocatòria

Sessió Magistral 1- Assistència i participació en les activitats de curs.
2- Proves parcials voluntàries.
 10 %
Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques Exercicis online 10 %
Atenció personalitzada Tindré en compte tot el bagatge online que hagi fet l'alumne/a (pràctiques fetes, vegades que ha usat el material online...) 5 %
Proves pràctiques Es farà una prova final en acabar el quadrimestre.
En tot cas, la nota final vindrà donada per un examen final on hi haurà:
una part de gramàtica (66 %) + Hörverständnis (17 %) (listening) (Comprensió Auditiva) + Leseverständnis (17 %) (reading-comprehension) (Comprensió lectora). Un cop tenim la nota de l'examen l'arrodonirem a l'alça o a la baixa amb totes les notes que tenim dels alumnes (controls, parcials, pràctiques TIC...). Cal treure un mínim de 4 a cada part de l'examen final per fer mitjana. Si és menys no s'aprovarà, tot i que la mitjana doni més de cinc.


A la segona convocatòria servarem les parts aprovades (si s'escau) i farem repetir la part suspesa. Les notes referents al curs també es tindran en compte si s'escau!

 75%
Altres


Fonts d'informació
Bàsica AUFDERSTRAßE, Hartmut; BOCK et altri, THEMEN aktuell 1. Kursbuch., Max Hueber Verlag, Ismaning, 2003
AUFDERSTRAßE, Hartmut; BOCK et altri, THEMEN aktuell 1. Arbeitsbuch., Max Hueber Verlag, Ismaning, 2003
CASTELL, Andreu, Gramática de la lengua alemana., Editorial Idiomas, Madrid, 2008

A principi de curs lliuraré una bibliografia succinta de Llengua Alemanya I, així com un dossier amb exercicis i punts gramaticals explicats en alemany-català i molt més material complementari.

Quant a diccionaris et altri, espereu al primer dia de classe. Farem un repàs de tota allò indispensable i necessari.
Complementària

(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent