| Competències |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A7 | Entendre la llengua anglesa parlada i escrita en profunditat i en una varietat de registres. | |
| A8 | Conèixer la gramàtica de la llengua anglesa en profunditat i ser capaç d'analitzar-la lingüísticament. | |
| A9 | Utilitzar un vocabulari anglès ampli i variat. | |
| A11 | Utilitzar la pragmàtica de la comunicació en llengua anglesa i introduir aspectes culturals dels països de parla anglesa en l'expressió oral i escrita en anglès. | |
| A12 | Conèixer la varietat lingüística, literària i cultural anglòfona. | |
| A16 | Saber analitzar textos orals i escrits des del punt de vista lingüístic, cultural i literari. | |
| A17 | Saber formar-se una opinió clara i concisa sobre un text i expressar-la de forma oral i escrita. | |
| A20 | Conèixer els principis bàsics de la teorització de la traducció i saber traduir amb eficàcia de l'anglès a l'espanyol o al català, i a la inversa. | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| B1 | Aprendre a aprendre. | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A7 |
Tradueix a l’anglès textos escrits en una varietat de registres Empra adequadament els referents culturals dels països de parla anglesa en el discurs escrit Té capacitat d’anàlisi gramatical i lingüística de la llengua anglesa | |
| A8 |
Tradueix a l’espanyol i/o al català els textos escrits en llengua anglesa en una varietat de registres Tradueix a l’anglès textos escrits en una varietat de registres | |
| A9 |
Localitza dades lingüístiques i no lingüístiques necessàries per completar qualsevol traducció | |
| A11 |
Tradueix a l’espanyol i/o al català els textos escrits en llengua anglesa en una varietat de registres Tradueix a l’anglès textos escrits en una varietat de registres | |
| A12 |
Empra adequadament els referents culturals dels països de parla anglesa en el discurs escrit | |
| A16 |
Tradueix a l’espanyol i/o al català els textos escrits en llengua anglesa en una varietat de registres Entén textos escrits en llengua anglesa en una varietat de registres Localitza dades lingüístiques i no lingüístiques necessàries per completar qualsevol traducció | |
| A17 |
Tradueix a l’espanyol i/o al català els textos escrits en llengua anglesa en una varietat de registres Localitza dades lingüístiques i no lingüístiques necessàries per completar qualsevol traducció | |
| A20 |
Tradueix a l’espanyol i/o al català els textos escrits en llengua anglesa en una varietat de registres Localitza dades lingüístiques i no lingüístiques necessàries per completar qualsevol traducció | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| B1 |
Comprèn els elements que composen una disciplina Té una visió de conjunt de les diferents teories o metodologies d'una assignatura És capaç d'integrar paradigmes d'altres disciplines | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| Continguts |
| tema | Subtema |
| Fundamental linguistic and non-linguistic aspects of translation. | 1. Translation as a human activity, main modes of this activity. 2. The translation process: factors, participants and tools. 3. Text type as a factor: functional categories. 4. The cultural factor: problems, parameters and solutions. 5. Dictionaries and their limitations. 6. Lexical problems: synonymy, metaphors and frequency of use. |
| Description, observation and analysis of specific micro-level procedures. | 1. Scientific and practical value of sample analysis. 2. Taxonomy of micro-level procedures. 3. Analysis of authentic English-Catalan and/or English-Spanish samples. |
| Brief initiation in the practice of translating from English into Catalan or Spanish. | 1. Initial guidance and recommendations. 2. Course Translation 1 (journalistic ST). 3. Course Translation 2 (technical/specialised ST). 4. Class commentary of CT1 and CT2. |
| Planificació |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | ||||||||||
| Activitats Introductòries |
|
5 | 0 | 5 | |||||||||
| Sessió Magistral |
|
26 | 26 | 52 | |||||||||
| Estudis previs |
|
0 | 40 | 40 | |||||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
16 | 0 | 16 | |||||||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
0 | 7 | 7 | |||||||||
| Pràctiques a través de TIC |
|
0 | 14 | 14 | |||||||||
| Debats |
|
10 | 0 | 10 | |||||||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 0 | 2 | |||||||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
3 | 0 | 3 | |||||||||
| Proves pràctiques |
|
1 | 0 | 1 | |||||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||||||
| Metodologies |
| descripción | |
| Activitats Introductòries | Course Presentation. |
| Sessió Magistral | 1. Fundamental linguistic and non-linguistic aspects of translation. 2. Scientific and practical value of sample analysis. 3. Taxonomy of micro-level procedures. 4. Tools for translation. |
| Estudis previs | Required course readings on fundamental linguistic and non-linguistic aspects of translation. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Analysis of authentic English-Catalan and/or English-Spanish translation samples. |
| Resolució de problemes, exercicis | Extra, autonomous practice in analysing authentic English-Catalan and/or English-Spanish translation samples. |
| Pràctiques a través de TIC | Course Translation 1 (journalistic ST) and Course Translation 2 (technical/specialised ST). |
| Debats | Class commentary of CT1 and CT2. |
| Atenció personalitzada |
| descripción |
| Review of tests (non-virtual, in visiting hours). Consultation of doubts (virtual). |
| Avaluació |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||||||
| Pràctiques a través de TIC |
|
Course Translations 1 and 2. |
20% | ||||||||
| Debats |
|
Regular active oral participation throughout the semester. | + 10% (max.) | ||||||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
Test 1: -Translation as a human activity, main modes of this activity. -The translation process: factors, participants and tools. Test 2: -Text type as a factor: functional categories. -The cultural factor: problems, parameters and solutions. Test 3: -Dictionaries and their limitations. -Lexical problems: synonymy, metaphors and frequency of use. |
50% | ||||||||
| Proves pràctiques |
|
Sample Analysis Test | 30% | ||||||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
Segona Convocatòria will consist of a final written test on "Fundamental linguistic and non-linguistic aspects of translation" (all 6 topics) and/or Sample Analysis. Students will be notified previously of which part (topics and/or sample analysis) they will have to take. Course Translations 1 and 2 will count as in Continuous Assessment, provided they were submitted correctly for CA. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Course Instructor, CPP, 2012, 2012 |
||||||||
Course Photocopies Package (available at the faculty copy shop). |
|||||||||
| Complementària |
Newmark, Peter., A textbook of Translation, Phoenix., 1988
Moya, Virgilio, Manual de traducción de Peter Newmark, Cátedra, 1992
, , , |
||||||||
Additional, more detailed bibliographical guidance will be offered during the course. |
|||||||||
| Recomanacions |
| Otros comentarios | |
| Recommended previous readings: Duff, Alan: Translation. OUP. 1989. (general perspective) Baker, Mona: In Other Words. Routledge. 1992. (linguistic perspective) Hatim, Basil & C. Mason: Discourse and the Translator. Longman. 1990. (communicative perspective) |
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.