| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| Recerca | ||
| AR1 | A1.1 Concebre, planificar, executar, gestionar i dirigir projectes d'R+D+i, elaborar les conclusions i preparar els informes associats. | |
| AR2 | A1.2. Destacar en l'estudi i coneixement de l'àmbit d'investigació triat. | |
| AR4 | A1.4. Concebre, dissenyar, construir i mantenir equips, instal·lacions o dissenys eficients per a estudis experimentals o de simulació numèrica, en temes de ciència i/o enginyeria, incloent l'anàlisi de les dades obtingudes. | |
| AR5 | A2.1. Presentar els resultats seguint el format de literatura científica, d'acord amb els estàndards comunament acceptats. | |
| AR6 | A2.2. Avaluar críticament els resultats d'investigació, pròpia o aliena. | |
| AR7 | A2.3. Assessorar en assumptes d'enginyeria legal, econòmica i financera relacionada amb l'aplicació dels resultats d'investigació als àmbits industrials. | |
| AR8 | A2.4 Sensibilització en temes mediambientals i socials. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Recerca | ||
| BR1 | B1.1. Comunicar i discutir propostes i conclusions en fòrums multilingües, especialitzats i no especialitzats, d'una manera clara i sense ambigüitats. | |
| BR2 | B1.2. Adaptar-se a un entorn canviant. | |
| BR6 | B3.1. Treballar en equip de forma col·laborativa, amb responsabilitat compartida en equips multidisciplinaris, multilingües i multiculturals | |
| BR7 | B4.1. Mostrar compromís amb una actitud d'aprenentatge continu. | |
| BR8 | B4.2. Aprendre de forma autònoma i amb iniciativa | |
| BR9 | B5.1. Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa, en un context d'investigació i innovació. | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Comú | ||
| CC1 | Dominar en un nivell intermedi una llengua estrangera, preferentment l’anglès. | |
| CC2 | Utilitzar de manera avançada les tecnologies de la informació i la comunicació. | |
| CC3 | Gestionar la informació i el coneixement. | |
| CC5 | Comprometre’s amb l'ètica i la responsabilitat social com a ciutadà/ana i com a professional. | |
| CC6 | Definir i desenvolupar el projecte acadèmic i professional. | |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Conoce las tecnologías de los sistemas de conversión de energía, incluidas las energías renovables, cogeneración, trigeneración y generación distribuida | AR4 AR8 |
BR2 BR8 BR9 |
CC1 CC2 CC3 CC5 |
| Conoce los procesos de generación de la energía y su aplicación eficiente a los procesos industriales. | AR4 AR8 |
BR8 BR9 |
CC1 CC2 CC3 |
| Es capaz de evaluar sistemas teniendo en cuenta el ahorro energético, el medio ambiente y la economía. | AR1 AR2 AR4 AR7 AR8 |
BR2 BR6 BR7 BR8 BR9 |
CC1 CC2 CC3 CC5 |
| Aplicar la integración de procesos medianta la metodología Pinch y el diseño de redes de intercambiadores de calor con el fin de mejorar la eficiencia energética de los procesos y de reducir el impacto ambiental. | AR2 AR4 |
BR6 BR7 BR8 |
CC1 CC2 CC3 CC5 CC6 |
| Integrar els coneixements per la realització d'un avantprojecte i estudis de viabilitat. | AR1 AR2 AR4 AR5 AR6 AR7 AR8 |
BR1 BR2 BR6 |
CC1 CC2 CC3 CC5 CC6 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Recursos energéticos: renovables y no renovables | Descripción Tecnologías Aplicaciones |
| Transformación de la energía, combustión, co-y trigeneración, generación distribuida, integración de renovables. | Tecnologías Evaluación energética y económica |
| Utilización de la energía, redes de vapor, refrigeración, aplicaciones en la industria. | Descripción Tecnologías Aplicaciones |
| Integración de procesos y redes de intercambiadores de calor; tecnología Pinch. | Curvas compuestas Tabla de problemas y gran curva compuesta Redes de intercambiadores de calor Integración de máquinas térmicas |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sessió Magistral |
|
10 | 10 | 20 | |||||
| Seminaris |
|
10 | 12 | 22 | |||||
| Avantprojecte |
|
0 | 14 | 14 | |||||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
10 | 0 | 10 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
0 | 2 | 2 | |||||
| Proves mixtes |
|
3 | 3 | 6 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació de l'assignatura |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts de l'assignatura |
| Seminaris | Seminaris relacionats amb la temàtica de l'assignatura. |
| Avantprojecte | Projectes que enfrontin els alumnes, treballant en equip, a problemes oberts que els facin entrenar, entre altres, les seves capacitats d’aprenentatge en cooperació, de lideratge, d’organització, de comunicació i d’enfortiment de les relacions personals. |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària i informática. Formulació, anàlisi, resolució i debat d problemas , relacionats amb la temàtica de l'assignatura. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Avantprojecte | Prova en grup. Treball, en equip. | 40% | |
| Proves mixtes | Prova individual. Qüestions conceptuals curtes i dos o tres problemes a resoldre. | 50% | |
| Altres | Participació en clase |
10% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
, Apuntes en el Moodle, ,
Warwickshire : Institution of Chemical Engineers, A User guide on process integration for the efficient use of energy, , 1982
Boyce, Meherwan P., Handbook for cogeneration and combined cycle power plants, New York [etc.] : ASME Press, 2002
Martin Kaltschmitt, Wolfang Streicher, Andreas Wiese, Renewable energy : technology, economics and environment, Berlin ; Heidelberg : Springer, 2007 |
||||||||
| Complementària |
Wulfinghoff, Donald , Energy efficiency manual : for everyone who uses energy, pays for utilities, controls energy usage, designs and builds, is interested in energy and environmental preservation , Wheaton, Maryland : Energy Institute Press , 1999
Jutglar i Banyeras, Lluís, Cogeneración de calor y electricidad, Barcelona : Ceac, 1996
Aldo Vieira da Rosa, Fundamentals of renewable energy processes, 2nd ed., Amsterdam ; Boston : Elsevier Academic Press, 2009
, Engineering Equation Solver (EES) , ,
Godfrey Boyle, Bob Everett and Janet Ramage, Energy systems and sustainability, Oxford University Press in association with the Open University, 2003 |
||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent