| Competències |
| Type A | Code | Competences Specific |
| Professionalitzador | ||
| AP1 | A1.1 Aplicar efectivament el coneixement de les matèries bàsiques, científiques i tecnològiques pròpies de l'enginyeria. | |
| AP8 | A3.1 Aplicar coneixements de matemàtiques, física, química, biologia i altres ciències naturals, obtinguts mitjançant estudi, experiència, i pràctica, amb raonament crític per establir solucions viables econòmicament a problemes tècnics (I1) | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| Professionalitzador | ||
| BP1 | B1.1 Comunicar i discutir propostes i conclusions en fòrums multilingües, especialitzats i no especialitzats, d'una manera clara i sense ambigüitats (G9). | |
| BP2 | B1.2 Adaptar-se als canvis, sent capaç d'aplicar tecnologies noves i avançades i altres progressos rellevants, amb iniciativa i esperit emprenedor. (G10) | |
| BP4 | B3.1 Treballar en equip de forma col·laborativa, amb responsabilitat compartida en equips multidisciplinaris, multilingües i multiculturals | |
| BP5 | B4.1 Posseir les habilitats de l'aprenentatge autònom per mantenir i millorar les competències pròpies de l'enginyeria química que permetin el desenvolupament continu de la professió. (G11) | |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Comú | ||
| CC1 | Dominar en un nivell intermedi una llengua estrangera, preferentment l’anglès. | |
| CC2 | Utilitzar de manera avançada les tecnologies de la informació i la comunicació. | |
| CC3 | Gestionar la informació i el coneixement. | |
| CC5 | Comprometre’s amb l'ètica i la responsabilitat social com a ciutadà/ana i com a professional. | |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectives | Competences | ||
| Conèixer i analitzar els diferents tipus de materials, les seves utilitats i les seves propietats. | AP1 |
BP1 BP2 BP4 BP5 |
CC1 CC5 |
| Seleccionar un matrial òptim per a una determinada aplicació i justificar-ne l'elecció | AP1 AP8 |
BP1 BP5 |
CC1 CC2 CC3 CC5 |
| Saber relacionar les propietats dels materials amb la seva estructura microscòpica, l'estructura atòmica i els seus enllaços químics. | AP1 AP8 |
BP1 BP5 |
CC1 CC2 CC3 CC5 |
| Identificar les set estructures cristal·lines que existeixen i comprendre les seves caracterísiques fonamentals. | AP1 AP8 |
BP1 BP5 |
CC1 CC2 CC3 CC5 |
| Partint de materials molt comuns (metalls, ceràmics, polímers i semiconductors), saber fer la representació de les posicions, direccions y plans en la seva estructura cristal·lina i coneixer les diferents tècniques de caracterització. | AP1 AP8 |
BP1 BP5 |
CC1 CC3 CC5 |
| Saber els tipus de defectes de les estructures cristal·lines i saber calcular la velocitat de formació d'aquests defectes | AP1 AP8 |
BP1 BP5 |
CC1 CC3 CC5 |
| Saber interpretar un diagrama de fases i calcular les fases presents, quantitat i composició. També saber correlacionar la microestructura i les propiestats dels materials mitjançant el seu diagrama de fase. | AP1 AP8 |
BP1 BP5 |
CC1 CC3 CC5 |
| Conèixer diagrames binaris d'interès, saber la cinètica d'evolució de fases cristal·lines i treballar amb diagrames TTT. Identificar propietats finals dels materials. | AP1 AP8 |
BP1 BP5 |
CC1 CC2 CC3 CC5 |
| Saber determinar les propietats mecàniques dels materials i els tipus d'assaigs que es fan servir. | AP1 AP8 |
BP1 BP5 |
CC1 CC3 CC5 |
| Coneixer diferents tipus de materials ceràmics, vidres, polímers i compostos i els seus processos de degradació, vida i prevenció i predir les seves proietats i aplicacions | AP1 AP8 |
BP1 BP5 |
CC1 CC3 CC5 |
| Continguts |
| Topic | Sub-topic |
| T1. Materials d'enginyeria | |
| T2. Enllaç atòmic. |
|
| T3. Estructura Cristal·lina perfecta. |
|
| T4. Estructura Cristal·lina imperfecta. Defectes. |
|
| T5. Diagrames de fases. Equilibri microestructural. Diagrames importants en enginyeria mecànica. |
|
| T6. Equilibri i Cinètica. Tractament Tèrmic. Diagrames TTT. |
|
| T7. Metalls. Alliatges ferris i no ferris. Propietats mecàniques. |
|
| T8. Ceràmics, vidres, polímers i composites. |
|
| T9. Degradació i falla dels materials. |
|
| T10. Criteris per a la selecció dels materials estructurals. |
|
| T11. Caracterització de materials y superfícies. |
| Planificació |
| Methodologies :: Tests | |||||||||
| Competences | (*) Class hours | Hours outside the classroom | (**) Total hours | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sessió Magistral |
|
13 | 19.5 | 32.5 | |||||
| Presentacions / exposicions |
|
4 | 8 | 12 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
8 | 16 | 24 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
2.5 | 0 | 2.5 | |||||
| Proves pràctiques |
|
3 | 0 | 3 | |||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | |||||||||
| Metodologies |
| Description | |
| Activitats Introductòries | Presentació de l'assignatura i pla de treball: estructura, avaluació i bibliografia. |
| Sessió Magistral | Desenvolupament teòric amb exemples entenedors dels diferents temes per part del professor de l'assignatura. |
| Presentacions / exposicions | Els alumnes hauran de fer presentacions orals amb suport relacionades amb els diferents temes de l'assignatura. |
| Resolució de problemes, exercicis | En base a les classes magistrals, els alumnes hauràn de fer exercicis o problemes que es corregiran a classe. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Description | Weight | ||
| Presentacions / exposicions | Prova en grup. Es valora un informe escrit i una presentació seguida d'interpel·lacions individuals. | 25% | |
| Resolució de problemes, exercicis | Lliurament d'exercicis realitzats individualment i demanats periòdicament. S'exigeix completar un 80% dels exercicis proposats. | 15% | |
| Proves pràctiques | Realització de tres proves individuals basades en preguntes curtes, preguntes tests i/o preguntes de desenvolupament. | 60% | |
| Other comments and second exam session | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
William D. Callister, Materials science and engineering : an introduction , 7th ed. New York [etc.] : John Wiley & Sons, 2007
J.C. Anderson, K.D. Leaver, P. Leevers, R.D. Rawlings, Material sicence for Engineers, Nelson Thornes, 2003
Michael F. Ashby, David R. H. Jones, Engineering Materials 2, 3th ed. BH_Elsevier, 2006 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.