| Competències |
| Codi | |
| A5 | Capacitat de comprendre i avaluar especificacions internes i externes. |
| A8 | Dirigir, planificar i gestionar projectes informàtics. |
| A9 | Redactar documentació tècnica. |
| A10 | Avaluar requeriments hardware. |
| A11 | Aplicar metodologies per a l'Enginyeria del Software. |
| A12 | Realitzar tasques d'integració de sistemes. |
| A13 | Dissenyar i desenvolupar interfícies amb l'usuari final. |
| A17 | Analitzar, dissenyar i desenvolupar programari. |
| A19 | Analitzar, dissenyar i desenvolupar sistemes robotitzats i intel·ligents. |
| B1 | Aprendre a aprendre. |
| B2 | Resoldre problemes de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu. |
| B5 | Treballar de forma col·laborativa. |
| B9 | Planificació i organització. |
| B10 | Capacitat de lideratge. |
| B12 | Presa de decisions. |
| B14 | Capacitat d'anàlisi i síntesi. |
| B15 | Gestió del coneixement. |
| C1 | Dominar l'expressió i la comprensió d'un idioma estranger. |
| C2 | Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC. |
| C5 | Expressar-se correctament(tant de forma oral com escrita) en la llengua pròpia. |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| * Analitzar i desenvolupar un sistema informàtic complex i multidisciplinari. | A5 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A17 |
B1 B2 B3 B5 B9 B10 B12 B14 |
C1 C2 C5 |
| * Treballar amb equip per elaborar, coordinar i planificar sistemes informàtics. | A8 A19 |
B5 B10 B14 |
C1 C5 |
| * Elaborar documentació tècnica especifica | A5 A8 A9 |
B10 B12 B15 |
C1 C5 |
| * Presentar i exposar els resultats de les pràctiques. | A13 |
B3 |
C1 C5 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Anàlisi i desenvolupament d'un sistema informàtic | No hi ha un temari específic. A l'alumne se li planteja des del primer dia el desenvolupament d'un sistema informàtic a partir d'uns requeriments que formula el professor. Els coneixements es suposa que l'alumne els ha obtingut en assignatures que ha cursat prèviament. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 2 | 4 | |||||
| Debats |
|
4 | 4 | 8 | |||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
64 | 96 | 160 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Descripció del mode i l’entorn de treball. Organització del grup de treball. Elecció del coordinador de projecte i dels especialistes. Presentació del treball pràctic. |
| Debats | Part de la tasca que hauran de realitzar els alumnes serà posar en comú diferents temes involucrats en el desenvolupament del sistema ja sigui amb el professor, tota la classe o el grup de pràctiques. |
| Pràctiques a laboratoris | # Anàlisi i planificació temporal (16h). Anàlisi inicial del problema i negociació. Definició de tasques. Distribució temporal de tasques. Assignació de tasques. Lliurament de l’anàlisi del projecte. # Implementació del sistema. Execució de tasques. Coordinació de tasques. # Verificació i validació del sistema (10h). Verificació del compliment d’especificacions. Generació del joc de proves. Validació de la implementació. # Exposició de resultats (5 h). Presentació pública del sistema. Lliurament de la documentació. |
| Atenció personalitzada |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Pràctiques a laboratoris | Treballs pràctics 100% Per a que la pràctica pugui ser acceptada cal lliurar el document d’anàlisi del projecte, el document final del sistema i realitzar una presentació pública del sistema amb demostració de funcionament. |
100% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
En segona convocatòria cal lliurar el document d'anàlisi del projecte, el document final del sistema i realitzar una presentació pública del sistema amb demostració de funcionament. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Bernd Bruegge, Allen h. Dutoit., Ingeniería de Software Orientado a Objetos, , Prentice Hall. 2002 |
||||||||
Donat que la bibliografia i recursos necessaris per a desenvolupar els treballs pràctics de l'assignatura depenen de la tipologia de projecte que es proposi a l'alumne; les referències bibliogràfiques i electròniques es completaran durant la sessió de presentació de l'assignatura. |
|||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent