| Competències |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| EL6 | Coneixement sobre sistemes elèctrics de potència i les seves aplicacions. | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| B4 | Capacitat per al maneig d'especificacions, reglaments i normes d'obligat compliment. | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| C4 | Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV. |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| EL6 |
Coneix les activitats realitzades per cada participant en el mercat de producció d'energia elèctrica: productors, operador del sistema, transportistes, distribuïdors i comercialitzadors. Coneix les diferents metodologies aplicades a l'operació dels sistemes de generació d'energia elèctrica. Coneix les diferents metodologies aplicades a l'operació dels sistemes de transport d'energia elèctrica. Coneix els mètodes de regulació de tensió i freqüència. Coneix els mètodes per avaluar l'estabilitat transitòria dels sistemes elèctrics de potència. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| B4 |
Coneix les activitats realitzades per cada participant en el mercat de producció d'energia elèctrica: productors, operador del sistema, transportistes, distribuïdors i comercialitzadors. | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| C4 |
Produeix un text escrit gramaticalment correcte Produeix un text escrit ben estructurat, clar i ric Produeix un text escrit adequat a la situació comunicativa |
| Continguts |
| tema | Subtema |
| Tema 1: Introducció | Introducció. Context econòmic. Context regulador. Perspectives de futur. |
| Tema 2: Components d'un sistema d'energia elèctrica | Càlcul pu Línies elèctriques. Transformadors de potència. Màquines síncrones i asíncrones. Consums. |
| Tema 3: Operació del sistema de generació | Despatx econòmic. Explotació competitiva. Algorismes de tancament de mercat. Perspectives del productor, comercialitzador i consumidor. |
| Tema 4: Operació del sistema de transport | Estats del sistema elèctric. Avaluació de la seguretat: Anàlisi de contingències. Fluxos de càrregues òptims. Operació del sistema de transport. Operació del transport en sistemes oberts a la competència. Fiabilitat en sistemes d'energia elèctrica. |
| Tema 5: Estimació d'estat | Formulació del problema. Solució mitjançant equacions normals. Anàlisi d'observabilitat. Tècniques de solució alternatives. Detecció i identificació de dades errònies. Estimadors no quadràtics. Errors topològics i en paràmetres. |
| Tema 6: Control de tensió i freqüència | Introducció. Control primari: El generador síncron. Control secundari de tensions. Control secundari de freqüència i intercanvis. Control terciari de freqüència i tensions. |
| Tema 7: Estabilitat transitòria | Formulació del problema. Models de generador. Efectes del modelatge en l'estabilitat de l'angle. Estabilitat de tensions. |
| Tema 8: Smart grids |
| Planificació |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
0.5 | 0 | 0.5 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
39 | 47 | 86 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
15 | 27 | 42 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
0.5 | 8 | 8.5 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
1 | 2 | 3 | ||||||
| Proves de desenvolupament |
|
3 | 6 | 9 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologies |
| descripción | |
| Activitats Introductòries | Introducció a l’assignatura, explicant els objectius , el temari, la planificació, el funcionament de les pràctiques i dels grups, així com l’avaluació i la bibliografia. |
| Sessió Magistral | El professor exposa el temari de l’assignatura. L’alumne intervé plantejant qüestions al professor. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | El professor realitza exercicis sobre els conceptes teòrics de les sessions magistrals. |
| Resolució de problemes, exercicis | Els estudiants lliuraran exercicis periòdicament durant el curs. |
| Atenció personalitzada | Atenció a l'alumne |
| Atenció personalitzada |
| descripción |
| Els professors de l’assignatura tenen fixat un horari d’atenció als alumnes. Es recomana demanar cita prèvia mitjançant correu electrònic. |
| Avaluació |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
Els estudiants lliuraran exercicis periòdicament durant el curs (E1). | 25% | ||||
| Proves objectives de tipus test |
|
Es realitzaran dos proves tipus test que avaluaran l’adquisició dels conceptes teòrics de l’assignatura. La primera prova (T1) correspondrà als temes 1, 2, 3 i 4, i la segona (T2) als temes 5, 6, 7 i 8. | 30% | ||||
| Proves de desenvolupament |
|
Es realitzaran dos proves de resolució de problemes. La primera prova (P1) correspondrà als temes 1, 2, 3 i 4, i la segona (P2) als temes 5, 6, 7 i 8. | 45% | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
Les proves T1 i P1 es realitzaranconjuntament, aproximadament a mitjans del semestre. Les proves T2 i P2 tambées realitzaran conjuntament la darrera setmana del semestre. La qualificació final serà: QF = 0,75 ·(T1+T2+P1+P2) + 0,25 · E1 Per aprovar l'assignatura cal tenir unaqualificació mínima de 4 en cada una de les 4 proves (T1+T2+P1+P2) amb una notamitjana de 5, sinó els treballs individuals (E1) no fan mitja . Si la nota mitjana (T1+T2+P1+P2) és igual o superior a 5 l'assignatura estarà aprovada sempre que es presentin els treballs (E1) , cas contrari la nota final seria No P resentat iels treballs s'haurien de presentar en segona convocatòria. La segona convocatòria, a realitzar el dia oficialment designat, constarà d'exàmens similars als realitzats durant la primera convocatòria: 2 parcials, cada un d'ells amb una part teòrica (test) i una part de problemes. Els exercicis demanats durant el curs han d'estar lliurats.
|
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
A. Gómez, Anàlisi i Operació de Sistemes d'Energia Elèctrica, McGraw Hill ,
A. Gómez, JL Martínez, JA Rosendo, E. Romero, , Sistemes elèctrics de potència: problemes i exercicis resolts, Prentice Hall , |
|||||||||
| Complementària |
F. Barrero, Sistemes d'Energia Elèctrica, Thomson ,
A. Gómez, A. Conill, C. Cañizares, , Electric Energy Systems: Analysis and Operation, , CRC Press ,
J. Grainger, W. Stevenson, Anàlisi de Sistemes de Potència, McGraw Hill ,
JA Martínez, Sistemes Elèctrics de Potència, UPC-CPDA ,
E. Ras, , Teoria de línies elèctriques, Volums I i II, Marcombo , |
|||||||||
| Recomanacions |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | |||
|
|||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||||||||||
|
||||||||||
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.