|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques |
| |
Recerca |
| |
AR1 |
Profunditzar en els coneixements i la comprensió de la informació extreta sobre la Història política, social econòmica i cultural des del Baix Imperi romà fins a l’actualitat |
| |
AR2 |
Analitzar i contrastar les aportacions de les diferents corrents historiogràfiques sobre els diferents processos històrics |
| |
AR3 |
Investigar els processos històrics a través de la investigació històrica i la consulta de material bibliogràfic i d’arxiu |
| |
AR4 |
Analitzar el per què i les conseqüències de les solucions polítiques que s’han aplicat a diferents problemes socials al llarg de la història |
| |
AR5 |
Integrar les diferents disciplines a l’elaboració del discurs històric |
| |
AR6 |
Reconèixer el paper que juguen els conceptes o fets conceptuals, com per exemple els de poder, imperi, guerra, elit, conflicte, revolució, injustícia social i lluita de classes |
| |
AR7 |
Establir hipòtesis de treball amb les dades disponibles i procedir a la seva confirmació o refutació aplicant una metodologia científica |
| |
AR8 |
Interpretar els processos històrics amb el rigor crític adequat |
| |
AR9 |
Dominar el llenguatge i la metodologia que s’utilitza per a produir científicament |
| |
AR10 |
Desenvolupar treballs d’investigació d’alt nivell i exigència |
| |
AR11 |
Conèixer les institucions i les diferents formes de govern al llarg de la història |
| |
AR12 |
Analitzar l’evolució dels instruments de poder de les societats històriques i comparar-los amb els de les actuals |
| |
AR13 |
Valorar la influència que han tingut les diferents formes de govern en la configuració de les societats actuals |
| |
AR14 |
Analitzar les causes i conseqüències dels conflictes entre Estats |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals |
| |
Recerca |
| |
BR1 |
Aprendre a aprendre |
| |
BR2 |
Resoldre problemes complexos en contextos d’innovació en els camps de l’actual investigació històrica i multidisciplinar |
| |
BR3 |
Aplicar pensament crític, lògic i creatiu, a la vanguàrdia dels estudis jurídics. Polítics i històrics en general |
| |
BR4 |
Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa |
| |
BR5 |
Treballar en equip de forma col•laborativa i responsabilitat compartida en clau de lideratge |
| |
BR6 |
Comunicar informació, idees, problemes i solucions de manera clara i efectiva en públic o àmbit tècnic concret |
| |
BR7 |
Gestionar projectes d’investigació o innovació sobre camps d’història política, social i del Dret |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears |
| |
Comú |
| |
CC1 |
Comprometre's amb l'ètica i la responsabilitat social com ciutadà/na i com professional (Ciutadania) |
| |
CC2 |
Definir i desenvolupar el projecte acadèmic i professional que es planteja a la universitat (Orientació professional) |
| |
Recerca |
| |
CR1 |
Dominar en un nivell intermedi una llengua estrangera, preferentment l’anglès |
| |
CR2 |
Gestionar de manera avançada les tecnologies de la informació i la comunicació |
| |
CR3 |
Gestionar la informació i el coneixement |
| |
CR4 |
Expressar-se correctament de manera oral i escrita en llengua pròpia i les oficiales de la URV |
| |
CR5 |
Comprometre’s amb l’ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional (Ciutadania) |
| |
CR6 |
Definir i desenvolupar el propi projecte acadèmic i professional que es planteja a la universitat (Orientació) |
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
LES FA EL COORDINADOR DEL MASTER A CLASSEE I INDIVIDUALMENT |
| Selecció/assignació del treball de fi de Màster |
LA FA L'ALUMNE LLIUREMENT D'ENTRE EL PROFESSORAT DEL MASTER |
| Estudis previs |
ELS DELS 45 CREDITS DE DOCENCIA REBUDA |
| Mecanismes de coordinació i seguiment del treball de fi de màster |
A TRAVES DEL SEU DIRECTOR |
| Elaboració del treball de fi de màster |
PER L'ALUMNE AMB SESSIONS DE TREBALL AMB EL SEU DIRECTOR |
| Presentació i defensa pública del treball de fi de màster |
EN SESSIO PUBLICA ELS PRIMERS DIES DE SETEMBRE DAVANT D'UNA COMISSIO NOMENADA PEL COORDINADOR DE TRES PROFESSORS DEL MASTER. AMB EL COORDINADOR COM A PRESIDENT, EL DIRECTOR DEL TFM COM VOCAL I UN TERCER PROFESSOR DEL MASTER COM VOCAL TERCER |