| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A5 | Conocer los principios, la instrumentación y las aplicaciones de las principales técnicas de Bioquímica y Biología Molecular | |
| A6 | Saber diseñar y aplicar protocolos experimentales de laboratorio, especialmente en los ámbitos bioquímicos, microbiológicos y en biología molecular, valorando sus riesgos, y elementos de seguridad | |
| A8 | Analizar adecuadamente datos y resultados experimentales propios del campo científico y saberlos interpretar | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| B1 | Aprender a aprender. | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| C4 | Expresarse correctamente de manera oral y escrita en una de las dos lenguas oficiales de la URV. |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A5 |
Conèixer i saber utilitzar les tècniques més freqüents en Bioquímica i Biologia Molecular | |
| A6 |
Organitzar el treball de laboratori elaborant protocols i estratègies de treball Aplicar les mesures de protecció personal i ambiental que deriven de l'ús d'algunes tècniques d'un laboratori bioquímic | |
| A8 |
Interpretar correctament els resultats procedents dels experiments efectuats Presentar i discutir els resultats obtinguts | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| B1 |
Tiene una visión de conjunto de las diferentes teorias o metodologías de una asignatura. | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| C4 |
Produce un texto oral gramaticalmente correcto. Produce un texto oral bien estructurado, claro y eficaz. Produce un texto oral adecuado a la situación comunicativa. |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| 1. Niveles de trabajo al enfocar un estudio bioquímico / biotecnológico. |
|
| 2. Procesado inicial de las muestras biológicas. | |
| 3. Técnicas de separación de células y componentes celulares. | |
| 4. Técnicas relacionadas con el uso de radioisótopos. | |
| 5. Técnicas de cuantificación de ácido nucleicos y proteínas. | |
| 6. Técnicas específicas de biología molecular. | |
| 7. Técnicas inmunológicas de uso frecuente en bioquímica y biotecnología. | |
| 8. Otras técnicas. |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
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1 | 0 | 1 | ||||||
| Sesión magistral |
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14 | 21 | 35 | ||||||
| Seminarios |
|
14 | 21 | 35 | ||||||
| Prácticas en laboratorios |
|
14 | 21 | 35 | ||||||
| Atención personalizada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels alumnes i presentació de l'assignatura. |
| Sesión magistral | Exposició per part del professor dels diferents continguts de l'assignatura. |
| Seminarios | Treball en profunditat per part dels alumnes sobre diferents apartats dels continguts de l'assignatura. |
| Prácticas en laboratorios | Aplicació a nivell pràctic d'una sel.lecció de les tècniques treballades als seminaris i a les sessions magistrals. |
| Atención personalizada | Temps reservat a contactar directament amb els alumnes fora de la classe de forma individualitzada per resoltre dubtes, problemes i orientar-los en el proces d'aprenentatge. |
| Atención personalizada |
| descripción |
| Interacció individualitzada professor-alumne fora del marc de la classe per tal de resoldre dubtes, problemes i donar orientació en l'aprenentage de la materia. |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Sesión magistral |
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Prova mixta. | 40 | ||||
| Seminarios |
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Avaluació d'una exposicio oral. Prova mixta. |
20 20 |
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| Prácticas en laboratorios |
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Avaluació d'un informe de pràctiques | 20 | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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A la segona convocatòria es fara una prova mixta única que recollira tots els continguts anteriors excepte els pràctics i seminaris amb un pes del 40%. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Alberts, Biología molecular de la célula, 3ª, Edicions Omega
Ausubel, Current Protocols in molecular biology, , John Willey & Sons
Williams & Wilson, Principios y técnicas de Bioquímica experimental, 5th, Cambridge University Press
Holme & Peck, Analytical Biochemistry, , Longman Group
Davis, Basic cell culture:a practical approach, , IRL Press |
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| Complementária | |||||||||
| Recomendaciones |
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.