| Competències |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A2 | Dominar els mètodes i instruments bàsics per a l'anàlisi de la realitat empresarial. | |
| A3 | Ser capaç de cercar, analitzar i interpretar informació quantitativa i qualitativa de caràcter financer, econòmic, social i legal, rellevant per a la presa de decisions empresarials i econòmiques. | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| B3 | Aplicar el pensament crític, lògic i creatiu, demostrant capacitat d’innovació. | |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa. | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| C3 | Gestionar la informació i el coneixement. |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A2 |
Aplica tècniques economètriques a l’anàlisi empíric de problemes relacionats amb la realitat empresarial. | |
| A3 |
Coneix elements avançats del model de regressió lineal i dels models multiequacionals. Identifica i reconeix les aplicacions dels models a problemes macroeconòmics (dimensió temporal i espacial de l’activitat econòmica). Utilitza adequadament el software economètric. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| B3 |
Reconeix les limitacions i punts dèbils en els seus processos i mètodes de treball Aplica tècniques innovadores i obté resultats | |
| B4 |
Fa el treball previst d’acord amb els criteris de qualitat donats Proposa millores a les orientacions relatives de com realitzar el treball amb qualitat | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| C3 |
Utilitza la informació comprenent les implicacions econòmiques, legals, socials i ètiques de l’ accés a la informació i el seu ús |
| Continguts |
| tema | Subtema |
| TEMA 1: DADES MACROECONÒMIQUES |
1.1. Característiques de dades macroeconòmiques 1.2. Fonts més importants sobre dades macroeconòmiques 1.3. Dades de panell 1.4. Software |
| TEMA 2: MODELS DE DADES DE PANELL I APLICACIONS |
2.1. Models de dades de panell 2.2. Aplicacions dels models de dades de panell |
| TEMA 3: INTEGRACIÓ ECONÒMICA I FINANCERA. APLICACIONS. |
3.1. Integració econòmica i financera 3.2. Volatilitat i interdependència 3.3. Models de volatilitat GARCH 3.4. Aplicacions |
| Planificació |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 1 | 3 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
28 | 46 | 74 | ||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
22 | 33 | 55 | ||||||
| Seminaris |
|
2 | 6 | 8 | ||||||
| Treballs |
|
4 | 0 | 4 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Proves de desenvolupament |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologies |
| descripción | |
| Activitats Introductòries | Hablar de datos macroeconomicos y datos de panel. |
| Sessió Magistral | Presentar modelos econometricos para datos macroeconomicos. |
| Pràctiques a laboratoris | Estimar los modelos utilizando EViews y Stata. |
| Seminaris | Extensiones de modelos econometricos para datos macroeconomicos. |
| Treballs | Trabajos en grupo. Utilizar datos macroeconomicos y estimar modelos. |
| Atenció personalitzada | Horas de consulta/visita. |
| Atenció personalitzada |
| descripción |
| La atención personalizada en la asignatura se plantea con horas de consulta(visita). |
| Avaluació |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||||
| Treballs |
|
Un trabajo en grupo. | 20% | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
Un examen tipo test sobre los temas 1 y 2. | 30% | ||||||
| Proves de desenvolupament |
|
Un examen final de contenido de toda la asignatura 50%. | 50% | ||||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
La segunda convocatoria consiste en un examen de contenido de toda la asignatura y vale 100% de la nota final. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Green, W.G., Análisis Econométrico, Prentice Hall,
Gujarati, D. N. , Econometría, MacGraw-Hill,
Tarazona G. M., El cambio climático en el desarrollo económico: revisión de la hipótesis de Kuznets, Desarrollo y Sociedad 43, 174-224 ,
European Central Bank (ECB), Financial intergration in Europe, European Central Bank (ECB) Working Paper, |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |||
|
|||
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.