DATOS IDENTIFICATIVOS 2013_14
Asignatura (*) DISSOLUCIONS D'ELECTRÒLITS Código 20645208
Titulación
Investigació en Enginyeria Termodinàmica de Fluids (2010)
 Ciclo 2n
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Periodo Horarios y datos del examen
4 Optativa Únic anual
Modalidad y lengua de impartición Ver grupos de trabajo
Departamento Enginyeria Mecànica
Coordinador/a
SALAVERA MUÑOZ, DANIEL
 Correo-e daniel.salavera@urv.cat
josesantiago.urieta@urv.cat
Profesores/as
SALAVERA MUÑOZ, DANIEL
URIETA NAVARRO, JOSÉ SANTIAGO
Web
Descripción general e información relevante S'estudien els models específics utilitzats en la descripció del comportament de les dissolucions d'electròlits. També s'introdueix el fenomen elctroquímic de la corrosió

Competències
Tipo A Código Competencias Específicas
  Recerca
  AR1 Consolidar els coneixements assolits en estudis previs i afegir una branca potenciadora i especialitzadora vers el món de la recerca.
  AR2 Aprofundir en els coneixements d'enginyeria termodinàmica de fluids i la seva aplicació científica.
  AR3 Conèixer l'hetereogeneitat de problemàtiques que poden sorgir des de la base de la multidisciplinarietat d'àmbits on es desenvolupa la recerca.
  AR8 Saber els mètodes i programes de càlcul específics per a cada instrumentació experimental.
  AR10 Saber seleccionar els fluids més adients per a cada ús industrial.
Tipo B Código Competencias Transversales
  Comú
Tipo C Código Competencias Nucleares
  Comú

Objectius d'aprenentatge
Objetivos Competencias
Avaluar les propietats i models implicats en les dissolucions d'electròlits AR1
AR2
AR3
AR8
Conèixer les aplicacions industrials d'aquests fluids AR3
AR10
Conèixer el fenomen de la corrosió AR1
AR2
AR3

Continguts
tema Subtema
1. Fonaments.
2. Tractament termodinàmic de les dissolucions d'electròlits.
3. Models per a dissolucions iòniques concentrades.
4. Electròlits febles.
5. L'efecte salí.
6. Aplicacions en processos industrials.
7. Corrosió.

Planificació
Metodologías  ::  Pruebas
  Competencias (*) Horas en clase Horas fuera de clase (**) Horas totales
Activitats Introductòries
1 0 1
 
Sessió Magistral
20 30 50
Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària
10 10 20
Treballs
0 20 20
Presentacions / exposicions
1 7 8
 
Atenció personalitzada
1 0 1
 
 
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologies
Metodologías
  descripción
Activitats Introductòries Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels alumnes i presentació de l’assignatura.
Sessió Magistral Exposició dels continguts de l'assignatura
Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària Formulació, anàlisi, resolució i debat d'un problema o exercici, relacionat amb la temàtica de l'assignatura.
Treballs Treballs que realitza l'alumne.
Presentacions / exposicions Exposició oral per part dels alumnes d'un tema concret o d'un treball (prèvia presentació escrita).
Atenció personalitzada

Atenció personalitzada
 
Atenció personalitzada
descripción
L'alumne rebrà atenció personalitzada per mitjà de les diferents vies disponibles

Avaluació
  descripción Peso
Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària Resolució de problemes 40 %
Treballs Treball final 40 %
Presentacions / exposicions Presentació del treball final 20 %
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

Fonts d'informació

Bàsica

J. Barthel, H. Krienke, W. Kunz. “Physical Chemistry of Electrolyte Solutions- Modern Aspects”. Springer New York, 1998.

R.A. Robinson, R.H. Stokes. “Electrolyte Solutions” London, Butterworths, 2003.

J.V. Sengers, R.F. Kayser, C.J. Peters, J. J.White. “Equations of State for Fluids and Fluid Mixtures. Part II. Experimental Thermodynamics volume V”. Elsevier Amsterdam, 2000.

J.M. Prausnitz, R. N. Lichtenthaler, E. Gomes de Azevedo. “Termodinámica molecular de los equilibrios de fases” Madrid Prentice-Hall, 2001.

Articles científics
Complementària

Recomanacions
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.