| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A2 | Describir las bases bioquímicas, moleculares y estructurales del funcionamiento de los seres vivos | |
| A4 | Conocer y comprender de forma integrada los organismos a nivel molecular, celular y metabólico | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A2 |
Realitzar un treball escrit sobre alguna patologia bioquímica inclosa en els continguts | |
| A4 |
Realitzar un treball escrit sobre alguna patologia bioquímica inclosa en els continguts | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| Tema 1. Trastornos del Metabolismo Lipídico. | 1.a. Las dislipoproteinemias. 1.b. Las lipidosis congénitas. |
| Tema 2. Trastornos del Metabolismo de los Hidratos de Carbono. | 2.a. Trastornos del metabolismo de la fructosa. 2.b. Las galactossèmies. 2.c. Las mucopolisacaridosis. 2.d. Las glucogenosis. |
| Tema 3. Trastornos del Metabolismo Proteico y aminoacídico. | 3.a. Trastornos de la absorción de proteínas. La Celiaquía. 3.b. Alteraciones del transporte de aminoácidos. Hiperfenil.lalaninèmia. 3.c. Trastornos dle ciclo de la urea. Encefalopatía hepatògena. |
| Tema 4. Trastornos del metabolismo de las bases nitrogenadas. | 4.a. Alteraciones del metabolismo de las purinas. Gota. 4.b. Alteraciones del metabolismo de las pirimidinas. Orotacituria. |
| Tema 5. Trastornos del metabolismo del Grupo Hemo. | 5.a. Hemoglobinopatías. Porfirias. |
| Tema 6. Trastornos inflamatorios. | 6.a. Enfermedad de Chron. |
| Tema 7. Trastornos del sistema nervioso. | 7.a. Enfermedades neurodegenerativas. Enfermedad de Parkinson. Enfermedad de Huntington. Demencia de Alzheimer. 7.b. Trastornos neuroquímicos. Epilepsia. Esquizofrenia. Trastornos del estado de ánimo: Depresión y ansiedad. |
| Tema 8. Trastornos hormonales. | 8.a. Trastornos de las hormonas hipotalámicas y hipofisarias. Síndrome de Cushing. 8.b. Trastornos de las hormonas tiroideas. Hiper e hipotiroidismo. 8.c. Trastornos de las hormonas adrenales. Cortisol y stress. |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
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1 | 0 | 1 | ||||||
| Seminarios |
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30 | 45 | 75 | ||||||
| Trabajos |
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3 | 45 | 48 | ||||||
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
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10 | 10 | 20 | ||||||
| Atención personalizada |
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4 | 0 | 4 | ||||||
| Pruebas mixtas |
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1 | 1 | 2 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Breu introduccio del funcionament i continguts de l'assignatura a classe. |
| Seminarios | Els continguts es treballaran en sessions de seminari. |
| Trabajos | Realizació d'un treball en grup i posteriorment un audiovisual. |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Casos practics per treballar a l'aula. |
| Atención personalizada | S'atendran els dubtes el dijous al despatx 112 demanant hora previa per e-mail. |
| Atención personalizada |
| descripción |
| S'atendran els dubtes el dijous al despatx 112 demanant hora previa per e-mail. |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Seminarios |
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Prova tipus test | 50% | ||||
| Trabajos |
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Avaluació d'un dossier escrit i audiovisual | 50% | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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S'ha d'haver presentat i aprovat les dues parts de l'assignatura (Seminaris i Treballs) per poder superar-la. La segona convocatòria es realitzarà amb una prova mixta el dia corresponent dins del calendari d'exàmens. Cal però haver presentat el treball corresponent i haver-lo aprovat. En cas contrari, s'haura de repetir també el treball. Durant les proves d'avaluació, els telèfons mòbils, tablets i altres aparells que no siguin expressament autoritzats per la prova, han d'estar apagats i fora de la vista. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Saudubray M et al., Inborn metabolic diseases: Diagnosis and Treatment, 5a edition, Springer, 2012 |
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| Complementaria | |||||||||
| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | |||
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| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.