| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A2 | Exploració física general i per sistemes, apropiada a l’edat del pacient, al sexe, a l’estat mental i físic, d’una manera completa i sistemàtica | |
| A31 | Cures i tractaments en situacions agudes | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| B18 | Judici crític i capacitat de fer front a la incertitud i l’error en la presa de decisions | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A2 |
Valorar el nivell de consciència Explorar els parells cranials Explorar la força i el to musculars Explorar un malalt en coma Explorar el cerebel | |
| A31 |
Reconèixer i orientar la terapèutica de l’accident vascular cerebral, hipertensió endocranial aguda Reconèixer i orientar la terapèutica de la crisi convulsiva i estat postictal | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| B18 |
Reconèixer i acceptar les pròpies limitacions | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Introducciò a la Patología Neurologica. Introducció a al Patología Neuroquirurgica. Cirurgía funcional. Epilèpsia ( Bloc de 3 temas ). Cefalea i algias facials ( Bloc de 6 temas ). Patología vascular cerebral ( Bloc de 6 temas ). Neurooncòlogia ( Bloc de 3 temas ) Malalties de la medula espinal ( Bloc de 2 temas ). Malalties desmielinitzants. Malalties dels Ganglis Basals ( Bloc de 3 temas ). Alteracions de L.C.R.. Hidrocefalia. Demencia. ( Bloc de 2 classes ). NeuroCirurgia ( Bloc de 2 classes ). Malaties del nervi periferic ( Bloc de 3 clases ). Malaltia de la motoneurona. Miopatias ( Bloc de 2 clases ). Neurocirurgía ( Bloc de 2 clases ). Traumatismes cranials ( Bloc de 2 clases ) |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
45 | 40 | 85 | ||||||
| Pràctiques clíniques |
|
20 | 0 | 20 | ||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
5 | 1.25 | 6.25 | ||||||
| Seminaris |
|
3 | 1.25 | 4.25 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
1 | 1.5 | 2.5 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Es donarà una introducciò a la materia explican las caracteristicas generals |
| Sessió Magistral | Las classes son un guiò perque el alumne poguir aprofundir amb el seu treball personal la materia impartida |
| Pràctiques clíniques | En la pràctica clìnica l'alumne veurà la mecànica i l'art de visionar el pacient |
| Pràctiques a laboratoris | En el laboratori d'habilitats clìnicas es treballarà sobre casos concrets amb el professorat destinat a aquesta tasca |
| Seminaris | Sempre que sigui necesari i a criteri exclusiu del professorat podrà impartir-se algùn seminari per aclarir conceptes. |
| Atenció personalitzada | El alumne podrà consultar dubtes de l'assignatura que siguin competencia del professorat sol.licitat previament dia i hora a la secretaria de la unitat docent. |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| L'alumne que desitji consultar algùn aspecte relacionat amb l'assignatura i que sigui competencia del professor, sol.licitar una consulta demanant previament hora i dia a la secretaria de la unitat docent. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Altres | L'avaluació, serà una proba multitest, amb preguntas de una sola resposta verdadera de 5 supòsits. De cada tres preguntas falladas, resta un punt. El apte s'obtè amb el 50% de punts totals. Exemple: una proba de 60 preguntas l'apte es 30, qualsevulgui guarisme inferior a 30, obviament es no apte. El professor podrà utilitzar altres mètodes d'avaluaciò al seu criteri. |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
La prova multites inclou un mínim d'un 30% de preguntes per demostrar l'assoliment d'aspectes apresos en pràctiques clíniques, seminaris i laboratoris, com son judici clínic, conducta professional i presa de decisions. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
JJ Zarranz, NEUROLOGIA, 4 o darrera ediciò, Elsevier
, , , |
||||||||
En casos puntuals es donarà al alumne altres fonts d'estudi a criteri del professorat |
|||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament | ||
|
||
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||||
|
||||
| Altres comentaris | |
| El contingut de las clases de las malalties del sistema nerviòs podrá asser modificat a criteri exclusiu del professorat, sempre que es consideri necesari |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent