| Competències |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| Comú | ||
| AC1 | Aprendre els conceptes teòrics i metodològics relacionats amb la comunicació estratègica per a partits polítics, empreses, institucions i organitzacions en la societat del risc, tant per a la seva aplicació professional com d'investigació | |
| AC3 | Analitzar i avaluar l'impacte de l'entorn econòmic, polític, social i mediàtic, així com de les tecnologies de la informació i de la comunicació en la societat del risc, i la seva relació i aplicació en la comunicació estratègica | |
| AC4 | Crear i desenvolupar estratègies de comunicació que siguin eficaces, correctes i atractives pels diferents tipus d'empreses, institucions, organitzacions o partits polítics, així com dominar els conceptes i tècniques de planificació estratègica de comunicació en entorns canviants | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| Comú | ||
| BC1 | Aprendre a aprendre. | |
| BC2 | Resoldre problemes complexos en contexts multidisciplinars relacionats amb el camp de la comunicació estratègica. | |
| BC3 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu, en l'avantguarda del camp d'estudi, en un context d'investigació. | |
| BC5 | Treballar en equip de forma col·laborativa i responsabilitat compartida, en clau de lideratge. | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| Comú | ||
| Objectius d'aprenentatge |
| Objetivos | Competencias | ||
| Aprendre i compartir coneixements, metodologia i habilitats fonamentals per a la gestió de la comunicació institucional | AC1 AC3 AC4 |
BC1 BC2 BC3 BC5 |
|
| Continguts |
| tema | Subtema |
| 1. Principis estratègics bàsics de la Comunicació Institucional 2. L'organització de la comunicació en una institució. 3. Aspectes legals rellevants per a la gestió de la comunicació institucional. 4. Resolució de casos pràctics. |
| Planificació |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase | Horas fuera de clase | (**) Horas totales | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sessió Magistral |
|
18 | 36 | 54 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
6 | 12 | 18 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
3 | 0 | 3 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||
| Metodologies |
| descripción | |
| Activitats Introductòries | |
| Sessió Magistral | |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | |
| Resolució de problemes, exercicis | |
| Atenció personalitzada |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| descripción | Peso | ||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | 50% | ||
| Resolució de problemes, exercicis | 50% | ||
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
, , , |
||||||||
BEL MALLÉN, José Ignacio (2004): Comunicar para crear valor. Barañáin: EUNSA. BENAVIDES, J. et al. (2001): Dirección de comunicación empresarial e institucional. Barcelona: Gestió 2000. CAPRIOTTI PERI, P. (2009): Branding Corporativo. Fundamentos para la gestión estratégica de la Identidad Corporativa, Chile. CASTILLO, Antonio (2009): Comunicación organizacional, teorías y estudios. Madrid: CELAYA, J. (2009): La empresa en la web 2.0., Gestión 2000, Barcelona. FERNÁNDEZ COLLADO, C. (2005): La comunicación en las organizaciones, Ed. Trillas, España. MARTINEZ SOLANA, Y. (2004): La Comunicación Institucional. Análisis de sus problemas y soluciones. Madrid: Fragua. PUIG PICART, Toni (2004): La comunicación municipal cómplice con los ciudadanos. Barcelona: Paidós. SOTELO ENRIQUEZ, C. (2001): Introducción a la comunicación institucional. Barcelona: Ariel. VILLAFAÑE, Justo (2013): La buena empresa. Propuesta para una teoría de la reputación corporativa. Pearson Educación. XIFRA TRIADÚ, Jordi (2000): Teories i models de les relacions públiques. Valencia: Edicions 3i4. |
|||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |