|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques | | | A1 |
Utilitzar adequadament el dret empresarial i de la contractació com un sistema regulador de les relacions socials, econòmiques i empresarials |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals | | | B3 |
Aplicar el pensament crític, lògic i creatiu, demostrant capacitat d’innovació. |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears | | | C3 |
Gestionar la informació i el coneixement. |
|
Tipus A
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | A1 |
Dóna resposta als problemes jurídics que susciten els contractes mercantils
|
|
Tipus B
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | B3 |
Proposa noves idees, oportunitats o solucions a problemes i/o processos coneguts
|
|
Tipus C
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | C3 |
Avalua críticament la informació i les seves fonts i la incorpora a la pròpia base de coneixements i al seu sistema de valors
|
| Tema |
Subtema |
| 1.- Contratos de compraventa y afines |
|
| 2.- Contratos de colaboración y distribución |
|
| 3.- Contratos de obra por empresa |
|
| 4.- Contratos bancarios, bursátiles y de seguros |
|
| 5.- Contratos sobre bienes inmateriales |
|
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe
|
Hores fora de classe
|
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
1 |
0 |
1 |
| Estudis previs |
|
6 |
25 |
31 |
| Resolució de problemes, exercicis |
|
1 |
30 |
31 |
| Fòrums de discussió |
|
0 |
12 |
12 |
| Atenció personalitzada |
|
0 |
0 |
0 |
| |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
El profesor explicará el funcionamiento de la asignatura y la metodología a emplear |
| Estudis previs |
El profesor explicará los aspectos más relevantes de los apartados del programa. |
| Resolució de problemes, exercicis |
Los estudiantes resolverán los casos prácticos facilitados por el profesor, aportando las soluciones sobre la base de la legislación, jurisprudencia y doctrina consultada. |
| Fòrums de discussió |
Los estudiantes deberán analizar y reflexionar sobre las cuestiones que plantee el profesorado en el foro de discusión. Estas cuestiones harán referencia a los temas abordados en las sesiones en las que no se exigen actividades evaluativas. |
| Atenció personalitzada |
El profesor atenderá al alumno y resolverá las dudas que suscite la asignatura en horario de tutorías |
|
Descripció |
|
El profesor resolverá las dudas que tenga el estudiante sobre la asignatura en horario de tutorías |
|
Metodologies |
Competències
|
Descripció |
Pes |
|
|
|
|
| Resolució de problemes, exercicis |
|
Cada estudiante deberá resolver los dos casos facilitados por el profesorado. |
40%
40%
|
| Fòrums de discussió |
|
Los estudiantes deberán analizar y reflexionar sobre las cuestiones que plantee el profesorado en el foro de discusión. Estas cuestiones harán referencia a los temas abordados en las sesiones en las que no se exigen actividades evaluativas. |
20% |
| Altres |
|
|
|
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
Durante el período de recuperación previsto, el estudiante deberá presentar los trabajos relativos a las actividades no superadas. |
| Bàsica |
L. Ferrando Villalba (coord), Contratos mercantiles , ,
, Revista de Derecho de los Negocios, ,
, Revista de Derecho del Transporte, ,
A. Bercovitz (dir.), Contratos mercantiles , última edición,
J. M. de la Cuesta (dir.), Contratos mercantiles , última edición,
, Revista de Derecho Mercantil, ,
, Revista de Derecho bancario y bursátil, ,
|
|
| Complementària |
|
|
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|