| Competències |
| Type A | Code | Competences Specific |
| A1.2 | Analitza les interaccions dinàmiques en els sistemes complexos de l'entorn i medi ambient. | |
| A1.3 | Proporcionar assessorament científic per al desenvolupament de polítiques i presa de decisions sostenibles, respectuoses amb el medi ambient i que suposin la millora de l'estalvi i l'eficiència energètica, d'acord amb la normativa vigent. | |
| A2.1 | Conèixer i aplicar les últimes i més innovadores tecnologies respectuoses amb el medi ambient per resoldre els problemes ambientals en diversos àmbits d'activitat. | |
| A2.2 | Capacitat per a l'anàlisi d'instal·lacions energètiques i l'aplicació de les últimes i més innovadores estratègies per a l'estalvi d'energia i la millora de rendiment. | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Resultats d'aprenentage |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| A1.2 |
Comprèn la rellevància de la fotosíntesi en el paper de captura de CO2 i producció d'O2 . | |
| A1.3 |
Coneix tecnologies innovadores en energies renovables. | |
| A2.1 |
Aplica tecnologies de la Indústria de transformació química per optimitzar el fraccionament i la modificació dels productes de la fotosíntesi. Coneix la utilització de noves famílies de catalitzadors i equips per a desenvolupar la fotosíntesi artificial. | |
| A2.2 |
Coneix les últimes tecnologies per a emmagatzematge d'energia elèctrica, tèrmica i química. | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| Continguts |
| Topic | Sub-topic |
| Planificació |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
12 | 20 | 32 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
11 | 21 | 32 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 4 | 6 | ||||||
| Proves mixtes |
|
4 | 0 | 4 | ||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||
| Metodologies |
| Description | |
| Activitats Introductòries | |
| Sessió Magistral | |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | |
| Atenció personalitzada |
| Atenció personalitzada |
| Description |
| Avaluació |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | ||||
| Others | un minim de 2 exercicis lliurats (handouts), 30% de pes 2 tests presencials individuals, 70% de pes |
30% 70% |
| Other comments and second exam session | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Ali Sayigh (Editor), Comprehensive renewable energy , Elsevier 2012, 2012 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Subjects that it is recommended to have taken before | ||
|
||
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.