|
Tipo A
|
Código |
Competencias Específicas | | | CEB2 |
Coneixements bàsics sobre l'ús i programació dels ordinadors, sistemes operatius, bases de dades i programes informàtics amb aplicació en enginyeria.
|
|
Tipo B
|
Código |
Competencias Transversales |
|
Tipo C
|
Código |
Competencias Nucleares |
|
Tipo A
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| | CEB2 |
Comprèn la correspondència existent entre els elements fonamentals dels llenguatges d'alt nivell i els elements del llenguatge màquina que donen suport
Comprèn el funcionament d'un sistema operatiu com a gestor de recursos dels sistemes informàtics
Utilitza els recursos que proporciona un sistema operatiu des de la interfície d'usuari
Coneix el paper de la informàtica en els àmbits industrials i socioeconòmics
Coneix els diferents components d'un sistema informàtic compost per maquinari i programari
Comprèn el funcionament, les interrelacions i l'estructura de nivells d'un computador
Analitza circuits lògics combinacionals
Analitza circuits lògics seqüencials
Sintetitza màquines d'estats finits bàsiques
Comprèn l'organització i el funcionament de subsistemes de l'arquitectura Von Neumann: processador, memòria, i entrada / sortida
Comprèn el funcionament dels elements digitals que constitueixen un processador (ALU, registres, càlcul de direcció, seqüenciador, etc.) i entendre com intervenen en l'execució de programes escrits en llenguatge màquina
|
|
Tipo B
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
|
Tipo C
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| tema |
Subtema |
| Elements d'un sistema informàtic |
|
| Estructura d'un computador |
|
| Codificació i processament d'informació |
|
| Disseny lògic |
Anàlisi de circuits lògics combinacionals.
Anàlisi de circuits lògics seqüencials.
Síntesi de màquines d'estats finits bàsiques. |
| Fonaments de llenguatge màquina |
|
| Ús bàsic del sistema operatiu |
|
| Metodologías :: Pruebas |
| |
Competencias |
(*) Horas en clase
|
Horas fuera de clase
|
(**) Horas totales |
| Activitats Introductòries |
|
1 |
0 |
1 |
| Sessió Magistral |
|
29 |
25 |
54 |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
15 |
15 |
30 |
| Pràctiques a laboratoris |
|
26 |
29 |
55 |
| Atenció personalitzada |
|
1 |
0 |
1 |
| |
| Proves objectives de tipus test |
|
1 |
2 |
3 |
| Proves pràctiques |
|
1 |
2 |
3 |
| Proves de desenvolupament |
|
1 |
2 |
3 |
| |
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías
| |
descripción |
| Activitats Introductòries |
Explicació dels objectius, continguts i procés d'avaluació. |
| Sessió Magistral |
Explicació de conceptes teòrics mitjançant transparències i pissarra. Es formulen preguntes a l'alumnat per tal que desenvolupi les seves pròpies solucions davant la problemàtica plantejada. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
Durant el curs es plantejaran exercicis relacionats amb el context teòric presentat en les sessions magistrals. |
| Pràctiques a laboratoris |
Aplicació dels coneixements teòrics a situacions concretes, utilitzant ordinadors, simuladors i altres elements pràctics dels laboratoris. |
| Atenció personalitzada |
Els professors estaran disponibles durant les classes i en horari de consultes, per atendre als alumnes i respondre els dubtes que se'ls plantegi durant el desenvolupament de l'assignatura. |
|
descripción |
|
Els alumnes poden acudir personalment al despatx del professor en hores de consulta per tal de plantejar-li qualsevol dubte relacionat amb l'explicació teòrica o pràctica, relització de problemes o pràctiques i evolució i dificultats en el seu procés d'aprenentatge. |
|
Metodologías |
Competencias
|
descripción |
Peso |
|
|
|
|
| Pràctiques a laboratoris |
|
Laboratoris. Resolució, en grup, de pràctiques de laboratori: anàlisi preliminar, disseny, implementació i documentació. En alguna de les pràctiques: defensa oral individual (entrevista).
- Laboratoris de lògica (15%)
- Pràctica d'ARM (15%) |
30% |
| Proves de desenvolupament |
|
Problema de traducció de codi d'alt nivell a assemblador.
- Problema d'ARM (10%) |
10% |
| Proves objectives de tipus test |
|
Vàries proves objectives de preguntes curtes i/o tipus test.
- Test inicial (10%)
- Test lògica (25%)
- Test final (25%) |
60% |
| Proves pràctiques |
|
Laboratoris. Resolució, en grup, de pràctiques de laboratori: anàlisi preliminar, disseny, implementació i documentació. En alguna de les pràctiques: defensa oral individual (entrevista).
- Laboratoris de lògica (15%)
- Pràctica d'ARM (15%) |
30% |
| Otros |
|
Es pot aconseguir sumar fins a 1 punt a la nota final, realitzant activitats optatives que es plantegen en diversos laboratoris. |
+1 punt |
| |
|
Otros comentarios y segunda convocatoria |
|
Els elements d'avaluació de l'assignatura són 6: test inicial, test lògica, laboratoris lògica, pràctica ARM, test final, problema ARM. Cal obtenir una nota mínima en cadascun dels 6 elements d'avaluació, per poder fer mitjana i aprovar l'assignatura. Si algun element d'avaluació no arriba a la nota mínima, la nota final de l'assignatura no podrà ser superior a 4,5. La nota mínima és la mateixa en 1a i 2a convocatòria. L'avaluació en 1a convocatòria serà de forma continuada. En 2a convocatòria l'avaluació consistirà en 3 tests (inicial, lògica, final), un problema (ARM) i la pràctica d'ARM (els laboratoris de lògica no es poden recuperar en 2a convocatòria). Només caldrà examinar-se dels elements d'avaluació que no hagin obtingut la nota mínima en 1a convocatòria. En cas de presentar-se a 2a convocatòria, la nota serà la de 2a convocatòria (tant si és superior com inferior a la de 1a convocatòria). Es guarden les notes del curs anterior que superin el mínim per fer mitjana. Durant la realització de les proves escrites, no es permet la utilització de cap tipus de dispositiu electrònic (calculadores, ordinadors, tauletes, telèfons, rellotges, etc). En cas de detectar còpìa en alguna activitat d'avaluació, la nota de l'acta d'aquella convocatòria serà 0, i caldrà tornar a realitzar totes les proves avaluatives a la següent convocatòria (no es guardarà nota de les activitats que tinguessin la nota mínima en la convocatòria que s'ha detectat la còpia). |
| Bàsica |
Professors/es Fonaments Computadors, Transparències Fonaments de Computadors, 2017, ETSE-URV (Tarragona)
William Stallings, Computer Organization and Architecture, 10th ed (2015), Prentice Hall
Thomas L. Floyd, Fundamentos de Sistemas Digitales, 11ª ed (2016), Pearson Prentice-Hall
Javier García Zubía, Problemas Resueltos de Electrónica Digital, 2003, Thomson
|
|
| Complementària |
William Hohl, ARM assembly language : fundamentals and techniques, 2nd ed (2014), CRC Press
Mano M. Morris, Charles R. Kime, Fundamentos de diseño lógico y de computadores, 2005, Pearson Prentice-Hall
John P. Hayes, Introducción al diseño lógico digital , 1996, Addison-Wesley
Steve Furber, ARM System-on-Chip Architecture, 2nd ed (2000), Addison-Wesley Professional
|
|
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| FONAMENTS DE PROGRAMACIÓ/17254001 |
|
| |
| Otros comentarios |
|
És molt important el traball dia a dia.
Per obtenir una informació més acurada, detallada i actualitzada, consulteu freqüentment el campus virtual (Moodle). |
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
|