| Competències |
| Type A | Code | Competences Specific |
| A8 | Analitzar adequadament dades i resultats experimentals propis dels àmbits de Biotecnologia amb tècniques estadístiques, i saber-los interpretar | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| B2 | Resoldre problemes complexos de forma efectiva en el camp biotecnològic. | |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| C4 | Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV. |
| Resultats d'aprenentage |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| A8 |
Conèixer i dominar les tècniques analítiques instrumentals que s'apliquen a biotecnologia | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| B2 |
Elabora una estratègia realista per a resoldre el problema | |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| C4 |
Produeix un text escrit ben estructurat, clar i ric |
| Continguts |
| Topic | Sub-topic |
| Tema 1. Conceptes generals d'anàlisi instrumental | 1.1. El procés analític 1.2. Mesura instrumental. Calibració. 1.3. Resultats i parámetres de qualitat |
| Tema 2. Mètodes potenciomètrics | 2.1. Consideracions generals de les tècniques electroanalítiques. Reaccions electroquímiques. Potencial d'elèctrode. Equació de Nernst. 2.2 Tècniques potenciomètriques. Fonament. Elèctrodes de referència i elèctrodes indicadors. Mesures potenciòmetriques directes. Valoracions potenciomètriques |
| Tema 3. Espectroscòpia ultraviolada-visible | 3.1. Introducció a les tècniques òptiques. Propietats de la radiació electromagnètica. 3.2. Espectroscòpia d'absorció molecular. Fonament, instrumentació i aplicacions. 3.3. Espectroscòpia d'absorció i emissió atòmiques. Fonament, instrumentació i aplicacions. 3.4. Espectroscòpia de fluorescència molecular. Fonament, instrumentació i aplicacions. |
| Tema 4. Espectroscòpia de masses | 4.1 Fonament. 4.2 Instrumentació 4.3 Aplicacions biotecnològiques |
| Tema 5. Cromatografia |
5.1.Introducció a les tècniques de separació. 5.2.Introducció a la cromatografia. 5.3.Cromatografia de gasos. 5.4. Cromatografia de líquids. |
| Planificació |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
0.5 | 0.25 | 0.75 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
14.5 | 25.5 | 40 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
3 | 6 | 9 | ||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
28 | 20 | 48 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
0.5 | 3.5 | 4 | ||||||
| Proves de desenvolupament |
|
3 | 0 | 3 | ||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||
| Metodologies |
| Description | |
| Activitats Introductòries | Es presenta l'assignatura, els professors i les diferents metodologies docents i d'avaluació |
| Sessió Magistral | En les sessions magistrals s'exposaran els conceptes més importants que després treballaran els alumnes de forma individual o en petits grups. |
| Resolució de problemes, exercicis | Es plantejaran exercicis a resoldre individualment al llarg de l'assignatura. Les respostes proporcionades per cada alumne es comptabilitzaran en el sistema l'avaluació continua. |
| Pràctiques a laboratoris | Realització d'una sèrie de pràctiques de laboratori amb la supervisió del professor. Resolució de qüestions relatives a aquestes pràctiques. Aprenentatge de l'ús adequat de la instrumentació analítica bàsica. |
| Atenció personalitzada | Els alumnes acordaran mitjançant correo electrònic (e-mail) el dia i l'hora que vagi bé. |
| Atenció personalitzada |
| Description |
| El professor dedicarà un temps a l'atenció personalitzada dels alumnes. De forma individual o bé en petits grups. Els alumnes poden escriure un missatge electrònic a: itziar.ruisanchez@urv.cat per concretar una hora adequada per a tots. |
| Avaluació |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | ||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
Es comptabilitzarà els resultats numèrics , el quadern de laboratori, l'informe d'una pràctica, l'actitud al laboratori i un test de coneixements. Cal una nota final de 4.0 sobre 10 per que pugui entrar a la avaluació final i poder superar l'assignatura | 35% | ||||
| Proves de desenvolupament |
|
Proves on els alumnes han de demostrar els coneixements i aptituds adquirides. Cal una nota final de 4.0 sobre 10 per que pugui entrar a la avaluació final i poder superar l'assignatura |
50% | ||||
| Others | Presentació de problemes fets a classe |
15% |
| Other comments and second exam session | |||
|
L'assistència a les pràctiques és obligatòria per poder superar l'assignatura. Caldrà treure una nota mínima de 4 en cadascuna de les dos parts (pràctiques, teoria) per fer la mitjana de la qualificació final. A la segona convocatòria no se consideraran les notes obtingudes en els exercicis fets a classe. La nota final s´obtindrá ponderant la nota de pràctiques (40%) i la nota de la prova de desenvolupament (60%). Si algú d'auquestos ítems està aprovat en la primera convocatòria (nota igual o superior a 5.0), es mantindrà la nota. Els alumnes suspesos en qualsevol d'aquestes seccions hauran d'examinar-se de nou. En el cas de les pràctiques, l'avaluació constarà de dues parts, la primera consistirà en una prova de coneixements. Si es treu una nota igual o superior a 4.0 es farà una prova pràctica. Durant les proves d'avaluació, els telèfons mòbils, tablets i altres aparells que no siguin expressament autoritzats per la prova, han d'estar apagats i fora de la vista. La realització demostrativament fraudulenta d'alguna activitat avaluativa d'alguna assignatura tant en suport material com virtual i electrònic comporta a l'estudiant la nota de suspens d'aquesta activitat avaluativa. Amb independència d'això, davant la gravetat dels fets, el centre pot proposar la iniciació d'un expedient disciplinari, que serà incoat mitjançant resolució del rector o rectora. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
D. A. SKOOG, F. J. HOLLER, T. A. NIEMAN, Principios de Análisis Instrumental, última edició disponible , McGraw-Hill
D. C. HARRIS, Análisis Químico Cuantitativo, última edició disponible, Ed. Reverté |
||||||||
|
|||||||||
| Complementària |
•J. F. RUBINSON, K. A. RUBINSON, Química Analítica Contemporánea, Prentice Hall Hispanoamericana S. A., última edició disponibe
•J. F. RUBINSON, K. A. RUBINSON, Análisis Ubstrumental, Prentice Hall Hispanoamericana S. A., última edició disponibe |
||||||||
| Recomanacions |