| Competències |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| Recerca | ||
| AR9 | CE09 - Trobar solucions efectives i reals als diferents problemes analítics mitjançant l'ús de tècniques cromatogràfiques, especialment en l'anàlisi de mostres de complexitat elevada. | |
| AR10 | CE10 - Prendre decisions per resoldre qualsevol problema de tipus instrumental que sorgeixi en l'àmbit de les tècniques cromatogràfiques. | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| Comú | ||
| BC1 | CG01 - Interpretar i aplicar l'ús de les últimes tendències de les tècniques cromatogràfiques i l’espectrometria de masses, tant en les seves línies de recerca, com en metodologies, recursos i problemes que s'aborden en diversos àmbits cientificotècnics. | |
| BC2 | CG02 - Prendre decisions a partir del coneixement per organitzar, planificar i desenvolupar metodologia analítica basada en tècniques cromatogràfiques per donar solució als diferents problemes analítics en els camps d'anàlisi industrial, alimentari, ambiental i sanitari, entre d’ altres. | |
| BC3 | CG03 - Analitzar i jutjar la importància de la gestió de la qualitat en un entorn científic tant d'indústries com de laboratoris analítics, principalment des del punt de vista pràctic. | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objetivos | Competencias | ||
| Saber aplicar els coneixements i habilitats adquirides durant el curs | AR9 AR10 |
BC1 BC2 BC3 |
|
| Conèixer la investigació actual en el camp de les tècniques cromatogràfiques | AR9 AR10 |
BC1 BC2 BC3 |
|
| Ser capaç d'organitzar i planificar el treball en el laboratori | AR9 AR10 |
BC1 BC2 BC3 |
|
| Resoldre problemes analítics en el laboratori | AR9 AR10 |
BC1 BC2 BC3 |
|
| Ser capaç de desenvolupar un treball d'investigació original | AR9 AR10 |
BC1 BC2 BC3 |
|
| Familiaritzar-se amb el món de l'empresa | AR9 AR10 |
BC1 BC2 BC3 |
|
| Procediments de selecció |
| Procedimientos |
|
La selecció de les ofertes de treballs d'investigació per part dels estudiants es realitzarà en una sessió informativa amb el coordinador del TFM. En el cas que una oferta tingui més de dos candidats, la selecció es realitzarà en base a la nota mitjana de l'expedient acadèmic, i en cas que també sigui necessari, en base al currículum vitae de l'estudiant. Entre d'altres aspectes, el treball d'investigació a desenvolupar pot contenir els següents apartats: 1. Optimització cromatogràfica (GC o LC). 2. Gestió i manteniment d'equipament cromatogràfic. 3. Revisió mètodes analítics. 4. Preparació de patrons. 5. Tractament i preparació de mostra. 6. Validació de metolodogia analítica. 7. Anàlisi mostres reals. 8. Anàlisi de resultats 9. Coneixement del funcionament del sistema de gestió de laboratori. 10. Col·laboració en el manteniment d'un sistema de qualitat. Com que aquest treball no es pot generalitzar, ja que depèn del laboratori, situació i disponibilitat, a continuació es mostra un llistat d'alguns treballs d'investigació desenvolupats dins del màtser en edicions anteriors, i que l'alumnat pot pendre com a exemple: - Determinació de compostos volàtils mitjançant cromatografia de gasos acoblada a espectometria de masses. - Desenvolupament de metodologia analítica basada en l'acoblament cromatografia-MS per a la investigació de substàncies que poden migrar del recipient polimèric a simulants d'aliments. - Determinació de giberel·lines actives i isopentaniladenosina en cítrics mitjançant UPLC-MS/MS. - Anàlisi no dirigit de metabòlits secundaris en plantes de Arabidopsis thaliana sotmeses a estrés: glucosinolats, indòlics i camalexina. El tema específic del treball d'investigació se li proporcionarà a l'estudiant en el moment de realitzar-lo, encara que el requisit és que sigui un tema bastat en l'aplicació de tècniques cromatogràfiques.
|
| Planificació |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||
| (*) Horas en clase | Horas fuera de clase | (**) Horas totales | |||||||
| Activitats Introductòries | 0 | 0 | 0 | ||||||
| Pràctiques a laboratoris | 600 | 0 | 600 | ||||||
| Seminaris | 5 | 0 | 5 | ||||||
| Mecanismes de coordinació i seguiment del treball de fi de màster | 10 | 0 | 10 | ||||||
| Presentació i defensa pública del treball de fi de màster | 5 | 10 | 15 | ||||||
| Elaboració del treball de fi de màster | 0 | 120 | 120 | ||||||
| Selecció/assignació del treball de fi de màster | 0 | 0 | 0 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||
| Pla específic d'actuació |
| descripción | |
| Activitats Introductòries | Introducció al treball de recerca a desenvolupar i a l'entorn de treball on el desenvoluparà. |
| Pràctiques a laboratoris | Desenvolupament del treball d'investigació |
| Seminaris | Assistència a conferències científiques |
| Mecanismes de coordinació i seguiment del treball de fi de màster | Reunions periòdiques amb el tutor acadèmic/empresa |
| Presentació i defensa pública del treball de fi de màster | Presentació oral i escrita del treball de recerca desenvolupat davant d'un tribunal. |
| Elaboració del treball de fi de màster | Elaboració de la memòria escrita i de la presentació oral |
| Selecció/assignació del treball de fi de màster | Reunió amb el coordinador del TFM per realitzar les assignacions |
| Mecanismes coordinació/seguiment |
|
|
| Criteris i procediments d’avaluació |
| descripción | Peso | ||
| Pràctiques a laboratoris | Desenvolupament de la part experimental del projecte | See other comments | |
| Mecanismes de coordinació i seguiment del treball de fi de màster | Entrevista de tutorització i/o informes d'experts | 30% | |
| Presentació i defensa pública del treball de fi de màster | Presentació oral davant un tribunal Presentació de l'informe escrit |
45% 25% |
|
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
Les proves d'avaluació de l'assignatura són obligatòries per a que l'estudiant pugui superar l'assignatura. Per a poder aprovar l'assignatura, serà requisit obtenir una puntuació mínima de 4 en cada activitat La qualificació de l'assignatura vindrà donada aplicant el percentatge de ponderació corresponent. La qualificació “No presentat” suposa no presentar-se a cap de les activitats d'avaluació i/o no haver assistit a les sessions presencials del treball d'investigació. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
HUBSCHMANN H.J, Handbook of GC/MS. Fundamentals and applications, Wiley VCH, 2001
GROB R.L., BARRY E.F., Modern Practice of Chromatography, Wiley Interscience, 2004
ARDREY, R.E., Liquid-chromatography-mass spectrometry, Wiley, 2003
MEYER, V.R., Practical High-Performance Liquid Chromatography, John Wiley & Sons, 2004
GROSS, J.H., Mass Spectrometry, Springer, 2004
, http://www.scopus.com/home.url, ,
Elsa Lundanes, Léon Reubsaet and Tyge Greibrokk , Chromatography: basic principles, sample preparations and related methods , Wiley-VCH, 2014 |
||||||||
La bibliografia bàsica relacionada amb el tema de recerca s'aportarà pel tutor del treball una vegada assignat el mateix a l'alumne corresponent. L'alumne haurà d'ampliar la recerca bibliogràfica. |
|||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |||||||
|
|||||||
| Otros comentarios | |
| Es recomana haver aprofitat totes les assignatures teòriques i les pràctiques de laboratori del màster. |