| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| Comú | ||
| AC1 | Valorar l'envelliment fisiològic i diferenciarlo de la patologia. | |
| AC2 | Analitzar les característiques especials en l'atenció del pacient geriàtric: Presentació clínica atípica, pluripatologia, tendència cap a la cronicitat i a la incapacitat. | |
| AC3 | Saber realitzar una valoració geriàtrica integral, des del seu vessant mèdica, capacitat funcional, cognitiva, d'estat d'ànim, rehabilitadora i social, amb la utilització d'escales de valoració geriàtrica | |
| AC4 | Diferenciar els anomenats Grans síndromes geriàtrics, la seva aproximació diagnòstica i terapèutica. | |
| AC5 | Analitzar i orientar les malalties prevalents més incapacitants en l'edat geriàtrica. | |
| AC6 | Adquirir coneixements, habilitats i destresa per a l'exercici professional i coordinació assistencial de la ortogeriatría. | |
| AC7 | Conèixer els mitjans per a la prevenció i/o retard de la dependència. | |
| AC8 | Identificar els signes de sobrecàrrega del cuidador. | |
| AC9 | Capacitar en l'educació sanitària. | |
| AC10 | Conèixer el rol de cada membre de l'equip interdisciplinari: fisioterapeuta, logopeda, psicòleg, terapeuta ocupacional, dietista, educador social, infermeria, metge. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Comú | ||
| BC1 | Aprendre a aprendre. | |
| BC2 | Resoldre problemes complexos de forma efectiva. | |
| BC3 | Aplicar el pensament crític, lògic i creatiu, demostrant capacitat d’innovació. | |
| BC4 | Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa. | |
| BC5 | Treballar en equip de forma cooperativa i responsabilitat compartida. | |
| BC6 | Comunicar informació, idees, problemes i solucions de manera clara i efectiva en públic o en àmbits tècnics concrets. | |
| BC7 | Tenir sensibilització en temes mediambientals. | |
| BC8 | Gestionar projectes tècnics o professionals. | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Comú | ||
| CC2 | Utilitzar de manera avançada les tecnologies de la informació i la comunicació. | |
| CC3 | Gestionar la informació i el coneixement. | |
| CC4 | Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV. | |
| CC5 | Comprometre's amb l'ètica i la responsabilitat social com ciutadà/na i com professional (Ciutadania) | |
| CC6 | Definir i desenvolupar el projecte acadèmic i professional que es planteja a la universitat (Orientació professional) | |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Integrar els coneixements teòrics amb les realitats a les quals es poden aplicar. | AC1 AC2 AC3 AC4 AC5 AC6 AC7 AC8 AC9 AC10 |
BC1 BC2 BC3 BC4 BC5 BC6 BC7 BC8 |
CC2 CC3 CC4 CC5 CC6 |
| Conèixer institucions i organismes vinculats a l'àmbit estudiat. | AC1 AC2 AC3 AC4 AC5 AC6 AC7 AC8 AC9 AC10 |
BC1 BC2 BC3 BC4 BC5 BC6 BC7 BC8 |
CC2 CC3 CC4 CC5 CC6 |
| Ser capaços d'aplicar les tècniques apreses en contextos concrets. | AC1 AC2 AC3 AC4 AC5 AC6 AC7 AC8 AC9 AC10 |
BC1 BC2 BC3 BC4 BC5 BC6 BC7 BC8 |
CC2 CC3 CC4 CC5 CC6 |
| Conèixer i utilitzar els mitjans tècnics més freqüentment utilitzats pels professionals del àmbit. | AC1 AC2 AC3 AC4 AC5 AC6 AC7 AC8 AC9 AC10 |
BC1 BC2 BC3 BC4 BC5 BC6 BC7 BC8 |
CC2 CC3 CC4 CC5 CC6 |
| Posar en funcionament, en un àmbit professional i de manera integrada, tot un seguit de competències específiques, transversals i nuclears. | AC1 AC2 AC3 AC4 AC5 AC6 AC7 AC8 AC9 AC10 |
BC1 BC2 BC3 BC4 BC5 BC6 BC7 BC8 |
CC2 CC3 CC4 CC5 CC6 |
| Desenvolupar l'esperit analític, creatiu i crític en el moment de valorar la realitat professional. | AC1 AC2 AC3 AC4 AC5 AC6 AC7 AC8 AC9 AC10 |
BC1 BC2 BC3 BC4 BC5 BC6 BC7 BC8 |
CC2 CC3 CC4 CC5 CC6 |
| Procediments de selecció |
| Procediments |
| Es farà una selecció de l'estudiant en funció del seva formació i preferències. S'adjudicarà el centre i tutor extern en funció de la nota d'expedient de l'alumne. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries | 1 | 1 | 2 | ||||||
| Selecció/assignació del lloc de pràctiques externes | 1 | 1 | 2 | ||||||
| Mecanismes de coordinació i seguiment de pràctiques externes | 1 | 0 | 1 | ||||||
| Relació amb el tutor de pràctiques intern | 1 | 5 | 6 | ||||||
| Relació amb el tutor de pràctiques extern | 1 | 0 | 1 | ||||||
| Atenció personalitzada | 2 | 0 | 2 | ||||||
| Treballs de pràctiques externes | 0 | 15 | 15 | ||||||
| Estada de pràctiques | 180 | 0 | 180 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Pla específic d'actuació |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació del tutor de pràctiques |
| Selecció/assignació del lloc de pràctiques externes | Depenent la qualificació de l'alumne s'assiganrà el lloc de pràctiques |
| Mecanismes de coordinació i seguiment de pràctiques externes | Full d'avaluació de pràctiques externes pel tutor del centre, Memòria pràctiques externes i auotavaluació alumne |
| Relació amb el tutor de pràctiques intern | Execució de les pràctiques, relació amb el tutor de pràctiques i tutor de la universitat: integració en l'àmbit professional en centres assistencials, residencials, o de salut pública realitzant un total de 180 h presencials equivalents. |
| Relació amb el tutor de pràctiques extern | Pràctiques clíniques |
| Atenció personalitzada | Atenció personalitzada correu electrònic. Tutoria presencial inicial o abans d'assignar tutors |
| Treballs de pràctiques externes | Memòria escrita de les pràctiques externes realitzades |
| Estada de pràctiques | 180 hores de pràctica Assistencial relacionada amb l'àmbit de l'envelliment. S'avaluarà el nivell de coneixements, la relació amb el pacient, la integració en l'equip assistencial i participació, i l'assistència i puntualitat |
| Mecanismes coordinació/seguiment |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Treballs de pràctiques externes | Memòria escrita de les pràctiques externes realitzades al centre assistencial (equivalent al 40% del total de la nota). Aquesta memòria és avaluada pel tutor de la URV o tutor extern del centre assistencial | 40% | |
| Estada de pràctiques | Realització de les 180 h de pràctiques externes que seran avaluades pel tutor extern del centre de pràctiques. El tutor a través de la rúbrica d'avaluació, valorarà les competències, habilitats i actituds desenvolupades i/o adquirides durant les pràctiques. | 50% | |
| Altres | Autoavaluació alumne (autoinforme de l'alumne de les pràctiques externes realitzades) |
10% |
|
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Les pràctiques es comencen a realitzar a partir del 2n quadrimestre i és de convocatòria única. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Watchtel Tom J. , Marsha D, Guia Práctica para la asistencia del paciente geriátrico, Ultima Edición, Esselvier
Rodríguez García R., Lazcano G., Práctica de la geriatría , Ultima Edición, McGraw-Hill Interamericana
Bermejo García, Lourdes, Envejecimiento activo y actividades socioeducativas con personas mayores : guía de buenas prácticas , Ultima Edición, Médica Panamericana
Abizanda Soler P. ; Romero Rizos L. , Medicina geriátrica : una aproximación basada en problemPedro Abizanda Soler ; [colaboradores:]as , Ultima Edición, Barcelona : Elsevier
Farley, Alistair, The physiological effects of ageing : implications for nursing practice, Ultima Edicion, Chichester, West Sussex, U.K. : John Wiley & S |
||||||||
| Complementària |
, , ,
Millán Calenti, José C., Gerontología y geriatría : valoración e intervención, Ultima Edición, Médica Panamericana |
||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament | |||
|
|||
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||||||
|
||||||
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent