| Competències |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A1 | Capacitat per a la redacció, signatura i desenvolupament de projectes en l'àmbit de l'enginyeria industrial, especialitat en electricitat, que tinguin per objecte la construcció, reforma, reparació, conservació, demolició, fabricació, instal·lació, muntatge o explotació de: estructures, equips mecànics, instal·lacions energètiques, instal·lacions elèctriques i electròniques, instal.lacions i plantes industrials i processos de fabricació i automatització. | |
| A3 | Coneixement, comprensió i capacitat per aplicar la legislació necessària en l'exercici de la professió d'Enginyer Tècnic Industrial, especialitat en Electricitat. | |
| EL5 | Capacitat per calcular i dissenyar línies elèctriques i transport d'energia elèctrica. | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A1 |
Coneix l'evolució històrica de les línies elèctriques. | |
| A3 |
Calcula els paràmetres que modelitzen les línies elèctriques. | |
| EL5 |
Calcula els paràmetres que modelitzen les línies elèctriques. Coneix els diferents mètodes utilitzats per calcular un flux de càrregues. Coneix la influència de la potència reactiva en la tensió de les línies elèctriques. Analitzar els diferents tipus de faltes que es puguin presentar a les línies elèctriques. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| Continguts |
| tema | Subtema |
| Tema 1: Aspectes generals de les línies elèctriques. |
Introducció. Classificació de les línies segons la seva tensió nominal. Generació, transport, distribució. Evolució del sistema de transport elèctric. Control i protecció. |
| Tema 2: Modelització de línies elèctriques. |
Paràmetres de transmissió. Inductància de les línies elèctriques. Capacitat de les línies elèctriques. Línies amb paràmetres concentrats. Línies amb paràmetres distribuïts. |
| Tema 3: Flux de càrregues. |
Diagrama circular de potència Flux de potència en una línia curta, de longitud mitjana i de gran longitud. Línies en paral · lel. Relació entre les tensions i les potències, activa i reactiva, en els extrems d'una línia. Equacions de flux de potència. Mètodes d'iteració de Gauss-Seidel, de Newton-Raphson i desacoblat. |
| Tema 4: Anàlisi en règim transitori. |
Conceptes generals. Propagació de sobretensions en línies ideals. Descàrregues atmosfèriques. Sobretensions de servei i sobretensions de maniobres. Bobina Petersen. Parallamps. |
| Tema 5: Curtcircuits. |
Introducció Curtcircuits equilibrats en xarxes curtcircuits desequilibrats Curtcircuits en xarxes amb màquines síncrones i asíncrones Sistemes de posada a terra proteccions |
| Tema 6: Càlcul mecànic de les línies aèries. |
Equació de la catenària. Càlcul de la fletxa i tensió mecànica del cable. Sobrecàrregues estàtiques. Equació del canvi de condicions. Taula d'estesa. Va crític. Càlcul de fonamentacions. |
| Tema 7: Transport en corrent continu. | Introducció Limitacions en les línies de corrent altern Transports en corrent continu Transmissions híbrides |
| Planificació |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
0.5 | 0 | 0.5 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
39 | 40 | 79 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
15 | 30 | 45 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
0.5 | 12 | 12.5 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
1 | 2 | 3 | ||||||
| Proves de desenvolupament |
|
3 | 6 | 9 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologies |
| descripción | |
| Activitats Introductòries | Introducció a l’assignatura, explicant els objectius , el temari, la planificació, el funcionament de les pràctiques i dels grups, així com l’avaluació i la bibliografia. |
| Sessió Magistral | El professor exposa el temari de l’assignatura. L’alumne intervé plantejant qüestions al professor. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | El professor realitza exercicis sobre els conceptes teòrics de les sessions magistrals. |
| Resolució de problemes, exercicis | Els estudiants lliuraran exercicis periòdicament durant el curs. |
| Atenció personalitzada | Atención personalizada descripción Els professors de l’assignatura tenen fixat un horari d’atenció als alumnes. Es recomana demanar cita prèvia mitjançant correu electrònic. |
| Atenció personalitzada |
| descripción |
| Els professors de l’assignatura tenen fixat un horari d’atenció als alumnes. Es recomana demanar cita prèvia mitjançant correu electrònic. |
| Avaluació |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
25% | |||||
| Proves objectives de tipus test |
|
30% | |||||
| Proves de desenvolupament |
|
45% | |||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
, , , |
||||||||
J. Grainger, W. Stevenson, Análisis de Sistemas de Potencia, McGraw Hill E. Ras, Teoría de Líneas Eléctricas, Volúmenes I y II, Marcombo |
|||||||||
| Complementària |
, , , |
||||||||
F. Barrero,Sistemas de Energía Eléctrica, Thomson J.A. Martínez,Sistemas Eléctricos de Potencia, UPC-cpda |
|||||||||
| Recomanacions |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | |||
|
|||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |||||||||
|
|||||||||
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.