DATOS IDENTIFICATIVOS 2019_20
Asignatura (*) QUÍMICA Código 17254009
Titulación
Grado en Ingeniería Biomédica (2017)
 Ciclo 1º
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Periodo
6 Formación básica Primer 1Q
Lengua de impartición
Anglès
Departamento Química Analítica y Química Orgánica
Química Física e Inorgánica
Coordinador/a
BOUTUREIRA MARTÍN, OMAR
PAZOS PÉREZ, NICOLÁS CARLOS
 Correo-e omar.boutureira@urv.cat
nicolas.pazos@urv.cat
Profesores/as
BOUTUREIRA MARTÍN, OMAR
PAZOS PÉREZ, NICOLÁS CARLOS
Web
Descripción general e información relevante Els objectius generals de l’assignatura son proporcionar a l'alumne els conceptes fonamentals de la química en l'àmbit de la biomedicina

Competencias
Tipo A Código Competencias Específicas
 CEB3 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la física y la química y su aplicación para resolver problemas propios de la ingeniería.
Tipo B Código Competencias Transversales
Tipo C Código Competencias Nucleares

Resultados de aprendizaje
Tipo A Código Resultados de aprendizaje
 CEB3 Conoce el concepto de mol
Sabe realizar cálculos estequiométricos.
Sabe preparar una solución de concentración definida.
Comprende el modelo atómico.
Sabe predecir las propiedades de los elementos por su ubicación en la tabla periódica.
Distingue los tipos de enlace.
Sabe predecir las propiedades de los compuestos según el tipo de enlace.
Conoce el concepto de calor de reacción y sus leyes.
Entiende y sabe aplicar el concepto de pH.
Sabe ajustar reacciones redox.
Comprende la estructura tridimensional de los compuestos de interés biológico.
Distingue isómeros.
Conoce las normas de un laboratorio químico.
Sabe utilizar instrumentación básica de laboratorio.
Tipo B Código Resultados de aprendizaje
Tipo C Código Resultados de aprendizaje

Contenidos
tema Subtema
Introducció Conceptes fonamentals de la química. Importancia de la química en biomedicina
Estructura atòmica L’Àtom. Models atòmics. Orbitals atòmics. configuracions electròniques. Taula Periòdica. Propietats periòdiques
Enllaç químic Formulació del compostos inorgànics. Tipus d’enllaç. Enllaç metàl·lic, iònic i covalent. Estructures de Lewis. Geometria dels compostos covalents. Hibridació.
Estats d’agregació i forces intermoleculars Forces dipol-dipol. Forces de dispersió. Enllaç d’hidrogen. Conseqüències en les propietats. Solubilitat. Dissolucions aquoses. L’equilibri químic (concepte de pH).
Reaccions químiques tipus de reaccions. Estequiometria, reactiu limitant i rendiment d’una reacció. Estequiometria de les dissolucions. Formes de donar la concentració d’una dissolució.
Termodinàmica i cinètica química Primer principi de la termodinàmica. Llei de Hess. Segon principi de la termodinàmica: l’entropia. Tercer principi de la termodinàmica. Energia lliure de Gibbs. Velocitat de reacció. Equació de velocitat. Modificació de la velocitat de les reaccions. Catalitzadors.
Electroquímica
 Sistemes redox. Potencials Standard. Força oxidant. Equació de Nerst
Estructura i reactivitat de compostos d’interés en biomedicina Nomenclatura i formulació. Representacions bidimensionals i tridimensionals. Isomeria. Reactivitat.
Laboratori Instrumentació de laboratori. Normes i seguretat. Separació de compostos d’una barreja. Mesures de pH (indicadors). Volumetria redox.

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Competencias (*) Horas en clase
 Horas fuera de clase
 (**) Horas totales
Actividades introductorias
CEB3
 1 0 1
Sesión magistral
CEB3
 26 24 50
Resolución de problemas/ejercicios
CEB3
 15 15 30
Prácticas en laboratorios
CEB3
 30 30 60
Atención personalizada
CEB3
 1 0 1
 
Pruebas objetivas de preguntas cortas
CEB3
 1 4 5
Pruebas objetivas de preguntas cortas
CEB3
 1 2 3
 
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías
Metodologías
  descripción
Actividades introductorias El primer dia de classe es presentarà l’assignatura, s’explicarà breument el temari i la seva organització, metodologia a seguir, bibliografia més adient i la forma d’avaluació. També s’explicarà a l’alumnat la forma de contactar amb el professor fora de les hores de classe.
Sesión magistral S’explicaran a classe els continguts de l’assignatura.
Resolución de problemas/ejercicios Resolució de problemes i qüestions relacionades amb la teoria per part dels alumnes sota la supervisió del professor, individualment o en grup.
Prácticas en laboratorios Realització de problemes pràctics relacionats amb la teoria
Atención personalizada Temps que el professor té reservat per atendre i resoldre dubtes als alumnes

Atención personalizada
descripción
L'alumne podrà contactar amb el professor de l'assignatura en qualsevol moment del curs via correu electrònic, moodle o en el seu despatx per tal de resoldre dubtes referents a l’assignatura. El primer dia de classe es donarà la informació pertinent

Evaluación
Metodologías Competencias descripción Peso        
Prácticas en laboratorios
CEB3
 Es resoldran problemes pràctics relacionats amb la teoria. Es valorarà la correcta aplicació dels continguts explicats a classe en la resolució de forma correcta i raonada de qüestions pràctiques. 10%
Pruebas objetivas de preguntas cortas
CEB3
 Primer Parcial: Es valorarà la correcta aplicació dels continguts explicats a classe en la resolució de forma correcta i raonada de qüestions i problemes. 45%
Pruebas objetivas de preguntas cortas
CEB3
 Segon Parcial: Es valorarà la correcta aplicació dels continguts explicats a classe en la resolució de forma correcta i raonada de qüestions i problemes. 45%
Otros  
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

- La nota mínima a cada parcial per a fer mitja és de 3.5.

- Remarcar que l'assistència a les pràctiques és obligatoria i s'ha d'obtenir com a mínim un 5 per poder aprovar-les. Si no s'aproven les pràctiques no es pot aprovar l'assignatura.

- A la segona convocatòria es podran recuperar els dos parcials de forma independent. El % restant correspondrà a la nota obtinguda en la realització de les pràctiques i del parcial amb >3.5 de la primera convocatòria. No és permès l'ús de dispositius mòbils a l'examen.

Fuentes de información

Básica Atkins, P. W., Química General, 2006,
Brown, Theodore L., Química. La ciencia central, 2009,

Complementaria Horta Zubiaga, A; Esteban Santos, S.; Navarro Delgado, R.; Cornago Ramírez, P. Barthelemy González,C, Técnicas experimentales de química, 1991, UNED, Madrid,
López Solanas, V., Técnicas de laboratorio, 1991, Edunsa, Barcelona,
Sastre Requena, A. M.; Miralles Esteban, N., Fonaments de química, 1993, Pràctiques, edicions UPC, Barcelona
P. Yurkanis, Fundamentos de Química Orgánica, 2007, Pearson Educación
M.J. Herranz, M.L. Pérez, Nomenclatura de Química Orgánica, 2008, Editorial Síntesis

Recomendaciones
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.