|
Tipo A
|
Código |
Competencias Específicas | | | A8 |
Analitzar adequadament dades i resultats experimentals propis dels àmbits de Biotecnologia amb tècniques estadístiques, i saber-los interpretar |
| | A9 |
Conèixer en profunditat els microorganismes, tant procariotes com eucariotes, i els virus, així com la diversitat de metabolismes present en els procariotes, i les seves possibilitats d'aprofitament biotecnològic |
| | A15 |
Conèixer la diversitat de processos i productes biotecnològics existents, així com els recents avenços biotecnològics, i saber explicar-los i comunicar-los a auditoris diversos |
|
Tipo B
|
Código |
Competencias Transversales |
|
Tipo C
|
Código |
Competencias Nucleares |
|
Tipo A
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| | A8 |
Conèixer la biologia molecular de sistemes a les seves vesants de genòmica, transcriptòmica, proteòmica i metabolòmica.
| | | A9 |
Modificar metabòlicament els models microbians biotecnològics als sectors de l'alimentació, la medicina i l'agricultura.
| | | A15 |
Dominar les tècniques de biologia molecular utilitzades per a l'obtenció d'animals i vegetals modificats genèticament, i conèixer les possibilitats d'aplicació de biotecnologia molecular a animals i vegetals.
|
|
Tipo B
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
|
Tipo C
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| tema |
Subtema |
1. La biotecnologia microbiana: conceptes teòrics, història i àrees d'incidència
|
|
2. Disponibilitat i selecció de models microbians biotecnològics
|
|
3. Enginyeria genètica del metabolisme microbià
|
|
4. Tècniques de creació i selecció de mutants microbians amb interès biotecnològic
|
|
5. Estratègies biotecnològiques en el desenvolupament de bacteris per a ús industrial i agropecuari
|
|
6. Els microorganismes com productors de biomoléculas
|
|
7. Microorganismes biotecnològicament desenvolupats per a la indústria d'aromes i biocarburants
|
|
| 8. El llevat com model i eina en el coneixement de la cèl·lula eucariotes superiors i la seva aplicació en la medicina |
|
| Metodologías :: Pruebas |
| |
Competencias |
(*) Horas en clase
|
Horas fuera de clase
|
(**) Horas totales |
| Activitats Introductòries |
|
2 |
0 |
2 |
| Sessió Magistral |
|
25 |
37 |
62 |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
4 |
0 |
4 |
| Pràctiques a laboratoris |
|
20 |
10 |
30 |
| Atenció personalitzada |
|
2 |
0 |
2 |
| |
| |
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías
| |
descripción |
| Activitats Introductòries |
En les classes teòriques es presentaran els fonaments científics i pràctics per a la comprensió de la bibliografia que els alumnes han de presentar en la segona part de la classe següent. D'aquesta manera solament la primera classe teòrica no contarà amb la participació activa dels alumnes. |
| Sessió Magistral |
A partir de la segona classe es proposarà als alumnes la dinàmica següent: 40 min seran ocupats pel professor per a impartir els conceptes bàsics de la bibliografia a presentar-se per part dels alumnes en la segona part de la classe següent. 25 min per a la presentació d'un article per part dels alumnes 15 min per a les preguntes per part de l'auditori 25 min per a la presentació d'un segon article per part dels alumnes 15 min per a les preguntes per part de l'auditori. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
Els alumnes responsables de l'exposició haurien de presentar en la web de l'assignatura l'o les possibles respostes usant qualsevol dels suports existents en internet. |
| Pràctiques a laboratoris |
Disseny per al desenvolupar modificacions genètiques de microorganismes i avaluar-los a nivell molecular i fisiològic. |
| Atenció personalitzada |
Els alumnes contaran amb un horari de consulta setmanal per a resoldre dubtes concrets de l'assignatura. |
|
descripción |
|
Els alumnes contaran amb un horari de consulta setmanal per a resoldre dubtes concrets de l'assignatura |
|
Metodologías |
Competencias
|
descripción |
Peso |
|
|
|
|
| Sessió Magistral |
|
Qüestionari individual escrit d'un article científic similar als fets a classe.
La prova escrita s'ha d'aprovar amb un mínim de cinc per aprovar l'assignatura. |
30% |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
La capacitat de debatre i respondre a preguntes dels temes impartits durant les classes magistrals. |
20% |
| Pràctiques a laboratoris |
|
Reconeixement dels punts crítics per al desenvolupament de microorganismes genèticament modificat. |
50% |
| Otros |
|
|
|
| |
|
Otros comentarios y segunda convocatoria |
|
La segona convocatòria consistirà en un examen de tots els continguts de l'assignatura. Durant les proves d'avaluació, els telèfons mòbils, tablets i altres aparells que no siguin expressament autoritzats per la prova, han d'estar apagats i fora de la vista. La realització demostrativament fraudulenta d'alguna activitat avaluativa d'alguna assignatura tant en suport material com virtual i electrònic comporta a l'estudiant la nota de suspens d'aquesta activitat avaluativa. Amb independència d'això, davant la gravetat dels fets, el centre pot proposar la iniciació d'un expedient disciplinari, que serà incoat mitjançant resolució del rector o rectora. |
| Bàsica |
, Recombinant Gene Expression, Methods in Molecular Biology Volume 824, 2012
, Recombinant Protein Production in Yeast: Methods and Protocols, Series: Methods in Molecular Biology, Volume: 866, 2012
Satyanarayana, T., Yeast Biotechnology: Diversity and Applications, Kunze, Gotthard (Eds.), 2009
Alexander N. Glazer and Hiroshi Nikaido, Microbial Biotechnology “Fundamentals of Applied Microbiology”, University of California, Berkeley, 2007
Lee Yuan Kun, Microbial Biotechnology “Principles and Applications”, World Scientific Publishing Co. Pte Ltd, 2006
Jose-luis Barredo, Methods in Biotechnology “Microbial Processes and Products”, Humana Press Inc, 2005
Walker, Graeme M, Yeast - Physiology and Biotechnology, John Wiley & Sons, 1998
|
Microbial biotechnology (2006)by
Association of Microbiologsits Annual Conference Dharwad, Karnataka), A. R.
Alagawadi Microbial Biotechnology: Technological Challenges and
Developmental Trends (2016) by Bhima. Bhukya, Anjana Devi. Tangutur Microbial biodegradation and bioremediation (2014)by Surajit Das Microbial biotechnology: fundamentals of applied
microbiology (2007)by Alexander N. Glazer, Hiroshi. Nikaido Microbial biotechnology : principles and applications (2013)by Yuan-Kun. Lee Microbial production of food ingredients, enzymes, and
nutraceuticals (2013)by B. McNeil, D. B. Archer, Ioannis Giavasis, L. M. Harvey Microbial biotechnology in agriculture and aquaculture (2005) by Ramesh C. Ray Molecular biotechnology : principles and applications of
recombinant DNA (2010) by Bernard R. Glick, Jack J.
Pasternak, Cheryl L. Patten Yeast physiology and biotechnology (1998) by Graeme M. Walker Yeast: molecular and cell biology (2012) by Horst Feldmann (Cytologist), Paola. Branduardi Yeast biotechnology: diversity and Applications (2009) by T. Satyanarayana, Gotthard.
Kunze Biotechnology and biology of trichoderma (2014)by Vijai Kumar. Gupta Food bioactives: extraction and biotechnology applications (2017)by Munish Puri Crop improvement through microbial biotechnology (2018)by Ram Prasad, Sarvajeet Singh Gill, Narendra Tuteja Recombinant protein production in yeast (2012) Bill, Roslyn M., Springer proteomics The metabolism and molecular physiology of Saccharomyces cerevisiae (2004) J. R. Dickinson & M. Schweizer |
| Complementària |
|
|
| Asignaturas que continúan el temario |
| BIOTECNOLOGIA MOLECULAR ANIMAL I VEGETAL/19204122 | | DES DELS ORGANISMES MODEL A LA BIOLOGIA HUMANA/19204218 |
|
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| BIOQUÍMICA/19204008 | | BIOLOGIA CEL·LULAR/19204006 | | METABOLISME DE MICROORGANISMES/19204110 |
|
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
|