| Competències |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A5 | Conèixer els principis, la instrumentació i les aplicacions de les principals tècniques d'anàlisis i separació de biomolècules, així com les tècniques de cultiu de microorganismes i de cèl•lules d'organismes pluricel•lulars | |
| A10 | Saber aplicar els coneixements bàsics d'estructura i funció dels organismes pluricel•lulars en l'obtenció de productes biotecnològics | |
| A11 | Aplicar adequadament la diversitat de tècniques i metodologies de DNA recombinant per a dissenyar estratègies d'enginyeria genètica cel•lular per a la producció de proteïnes homòlogues o heteròlogues, o de cèl•lules capaces d'actuar com biocatalitzadors | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| CT4 | Treballar de forma autònoma i en equip amb responsabilitat i iniciativa | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A5 |
Conèixer la biologia molecular de sistemes a les seves vesants de genòmica, transcriptòmica, proteòmica i metabolòmica. Dominar les tècniques de biologia molecular utilitzades per a l'obtenció d'animals i vegetals modificats genèticament, i conèixer les possibilitats d'aplicació de biotecnologia molecular a animals i vegetals. | |
| A10 |
Dominar les tècniques de biologia molecular utilitzades per a l'obtenció d'animals i vegetals modificats genèticament, i conèixer les possibilitats d'aplicació de biotecnologia molecular a animals i vegetals. Conèixer la biologia molecular de sistemes a les seves vesants de genòmica, transcriptòmica, proteòmica i metabolòmica. | |
| A11 |
Conèixer la biologia molecular de sistemes a les seves vesants de genòmica, transcriptòmica, proteòmica i metabolòmica. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| CT4 |
Comunicar i actuar dins del grup per facilitar la cohesió i el rendiment. (Comunicació) Identificar el propi rol dins del grup i conèixer els objectius i tasques del grup. (Context) Comprometre’s amb les tasques i l’agenda del grup. (Compromís) Col·laborar dins del grup en un bon clima de treball i en la resolució de problemes. (Col·laboració) | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| Continguts |
| tema | Subtema |
| BIOTECNOLOGIA VEGETAL. TEMA 1. Introducció a la biotecnologia vegetal | Situació actual dels cultius modificats genèticament a nivell global Origen i evolució del cultiu Pol·linització creuada |
| BIOTECNOLOGIA VEGETAL. TEMA 2. Desenvolupament vegetal |
Estructura i organització vegetal Cicle cel·lular vegetal Embriogènesi vegetal |
| BIOTECNOLOGIA VEGETAL. TEMA 3. Cultius vegetals in vitro | Generalitats del cultiu vegetal in vitro Tipus de cultiu vegetal in vitro Variació somaclonal |
| BIOTECNOLOGIA VEGETAL. TEMA 4. Tecnologia de l'ADN recombinant | DNA recombinant Vectors Marcadors gènics |
| BIOTECNOLOGIA VEGETAL. TEMA 5. Transferència de gens en plantes | Transferència de gens directa Transferència de gens indirecta Fitonanotecnología Silenciament epigenètic en plantes |
| BIOTECNOLOGIA ANIMAL. TEMA 1. Introducció a la biotecnologia animal | Tàndem biotecnologia empresa / indústria Animals modificats genèticament Modificacions genètiques en animals destinats per a l'alimentació |
| BIOTECNOLOGIA ANIMAL. TEMA 2. Embriogenesi |
Embriogènesi en vertebrats Gametogènesi i fecundació de mamífers Desenvolupament d'hora de mamífers |
| BIOTECNOLOGIA ANIMAL. TEMA 3. Transferència d'embrions | Transferència d'embrions Fertilització in vitro Sex-sorting |
| BIOTECNOLOGIA ANIMAL. TEMA 4. Cèl·lules mare pluripotents | Cèl·lules mare embrionàries Reprogramació nuclear de cèl·lules somàtiques Cèl·lules mare pluripotents induïdes Avaluació de la pluripotencialitat |
| BIOTECNOLOGIA ANIMAL. TEMA 5. Enginyeria genètica | Transgènesi no dirigida Transgènesi dirigida Aplicacions |
| BIOTECNOLOGIA ANIMAL. TEMA 6. Edició gènica i selecció genòmica | Edició gènica Selecció genòmica |
| Planificació |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
26 | 53 | 79 | ||||||
| Seminaris |
|
10 | 20 | 30 | ||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
15 | 16 | 31 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
5 | 0 | 5 | ||||||
| Proves de desenvolupament |
|
4 | 0 | 4 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologies |
| descripción | |
| Activitats Introductòries | Introducció dels continguts i organització assignatura |
| Sessió Magistral | Desenvolupament dels continguts teòrics de l'assignatura |
| Seminaris | Desenvolupament d'una activitat wiki en grups de treball per part dels estudiants |
| Pràctiques a laboratoris | Realització d'activitats pràctiques al laboratori relacionats amb el contingut de l'assignatura |
| Atenció personalitzada | Ressolució de dubtes tèorico pràctics fora de l'aula |
| Atenció personalitzada |
| descripción |
| Via correu electrònic o mitjançant tutories acordades amb el professor responsable de l'assignatura |
| Avaluació |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Seminaris |
|
Els seminaris consistiran en xerrades sobre temes d'interès per a l'alumne i que s'intentarà que siguin realitzades per experts de la matèria. D'altra banda, a classe es realitzaran activitats que l'alumne haurà de resoldre i seran avaluades | 15% | ||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
Per poder aprovar les assignatura, l'alumne haurà de realitzar les pràctiques de l'assignatura. D'altra banda, les pràctiques seran avaluades a través d'una prova escrita prèvia i una altra posterior. | 15% | ||||
| Proves de desenvolupament |
|
L'examen de Biotecnologia molecular vegetal té un pes d'un 30% i el de Biotecnologia molecular animal d'un 40%. Per poder fer la mitjana, cal tenir una nota mínima de 5 en cadascuna d'aquestes parts de l'assignatura. | 70% | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
En cas que l'alumne necessiti presentar-se a segona convocatòria, aquest només haurà de fer-ho de la part de l'assignatura de la qual no hagi obtingut una nota mínima d'un 5. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Adrian Slater, Nigel Scott and Marl Fowler, Plant Biotechnology. The genetic manipulatio of plants, OXFORD UNIVERSITY PRESS, 2003
C. al Stewart, Plant Biotechnology and Genetics. Principles, techniques and applications, WILLEY, 2007
M.M.Ranga, Animal Biotechnology, Agrobios, 2007 |
||||||||
| Complementària |
, , , |
||||||||
| Recomanacions |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||||
|
||||
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.