DATOS IDENTIFICATIVOS 2020_21
Asignatura (*) PSICOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES Código 11204116
Titulación
Grado en Psicología (2009)
Ciclo
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Periodo
6 Obligatoria Tercer 2Q
Lengua de impartición
Català
Departamento Psicología
Coordinador/a
BOADA GRAU, JOAN
Correo-e joan.boada@urv.cat
Profesores/as
BOADA GRAU, JOAN
Web
Descripción general e información relevante A causa de l’emergència sanitària provocada per la COVID-19 poden haver-hi canvis en la docència, avaluació i calendaris del curs 2020-21. Aquests canvis s’informaran a l’espai Moodle de cada assignatura. 1.-Les classes s'impartiran en Català i Catellà, indistintament. 2.-L'assignatura permet a l'estudiant integrar els continguts bàsics (teòrics i pràctics) de la Psicologia de les Organitzacions, mitjançant l'aprenentatge per recepció (continguts exposats pel professor oralment amb transparències) i l'aprenentatge per descobriment (participació activa de l'alumne/a l'aula). 3.-Tanmateix, permet practicar i dominar alguns mètodes de recerca en l'àmbit de la Psicologia de les Organitzacions, com per exemple, l'informe psicosocial. Les pràctiques dissenyades permeten aplicar els coneixements adquirits per tal de facilitar el diagnòstic i la intervenció professional. 4.-Endemés, es contribueix a possibilitar la socialització laboral i organitzacional, tot informant sobre els valors socials i laborals dominants, en el moment actual, que possibiliten una adequada integració en el mercat laboral. 5.-Finalment, la prova escrita (examen test) serà en idioma castellà.

Competencias
Tipo A Código Competencias Específicas
 A7 Conèixer, seleccionar i administrar les tècniques d'avaluació, diagnòstic i intervenció psicològica en els seus possibles àmbits d'aplicació.
 A8 Identificar les característiques rellevants del comportament dels individus i grups, descriure i analitzar els seus problemes i necessitats per planificar i executar les intervencions adequades, avaluant i analitzant els resultats i l'eficàcia de les pròpies actuacions.
Tipo B Código Competencias Transversales
 B2 Resoldre problemes complexos de forma efectiva en el camp de la Psicologia.
Tipo C Código Competencias Nucleares

Resultados de aprendizaje
Tipo A Código Resultados de aprendizaje
 A7 Utilitzar informació, especialment de caràcter bibliogràfic.
 A8 Conèixer i analitzar diverses les diverses etapes que han configurat les disciplines del treball, la psicologia dels grups i la psicologia de les organitzacions.
Tipo B Código Resultados de aprendizaje
 B2 Identifica lo que es un problema y toma la decisión de afrontarlo.
Sigue un método lógico para identificar las causas de un problema y no quedarse con los síntomas.
Elabora una estratégia para resolver el problema.
Entiende el problema i es capaz de desglosarlo en partes manipulables.
Tiene un método de análisis que le permite identificar causas poco evidentes y avaluar su impacto en los problemas.
Elabora una estratégia realista para resolver el problema.
Tipo C Código Resultados de aprendizaje

Contenidos
tema Subtema
1.-Introducció. -ENOP: Proposta.
-Aspectes Conceptuals bàsics: organització vs empresa.
-Associacions professionals i acadèmiques: EAWOP, AEDIPE i ACCID.
2.-Panorama Històric. -Principals Paradigmes i autors associats.
-L'actualitat a Catlunya, Espanya i Europa.
-Principals tendències mundials.
3.-Mètodes, Tècniques i Polaritats. Qualitatiu vs quantitatiu.
4.-Les Organizacions i les Persones. -Conducta organitzacional
-Competències professionales i corporatives.
-Competèncias: empleabilitat, ocupabilitat, contratabilitat.
-Qualitat de vida laboral.
-Riscos psicosocials.
5.-Les Organitzacions. -Empresa: definició i característiques.
-Models de Qualitat: EFQM i Balanced Scorecard.
-Cultura.
-Clima.
-Lideratge
-Qualitat del servei.
-Conflictes: Negociació i Mediació.
-Desenvolupament i canvi organitzacional.
-La intervenció organitzacional.
6.-El rol del psicòleg/a en les Organitzacions. -Tasques bàsiques y competències desitjades.
-Expectatives professionals.
-Àmbits de profesionalització.

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Competencias (*) Horas en clase
Horas fuera de clase
(**) Horas totales
Actividades introductorias
2 0 2
Sesión magistral
A7
A8
20 20 40
Sesión magistral
20 24 44
Atención personalizada
2 0 2
 
Pruebas prácticas
B2
1 50 51
Pruebas objetivas de tipo test
A7
A8
1 10 11
 
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías
Metodologías
  descripción
Actividades introductorias Repàs de les bases de la Psicologia de les Organitzacions.
Sesión magistral Anàlisi dels principals conceptes del programa i la seva vinculació amb la realitat social i empresarial.
Sesión magistral Plantejament de casos pràctics i la seva resolució.


Atención personalizada Aclariment de dubtes i problemes plantejats.

Atención personalizada
descripción
Recepció de l'estudiant per resoldre dubtes de l'assignatura

Evaluación
Metodologías Competencias descripción Peso        
Sesión magistral
Realització de casos pràctics a l'aula. 50%
Pruebas prácticas
B2
Carpeta de casos i exercicis pràctics que hom resoldrà a l'aula.
10%
Pruebas objetivas de tipo test
A7
A8
Una prova d'elecció múltiple de 40-45 preguntes, cada una d'elles té 4 opcions de resposta.
40%
Otros  

Activitats optatives

 
Otros comentarios y segunda convocatoria

La part teòrica s'avaluarà mitjançant una prova escrita que tindrà un valor de 4 punts sobre la nota global de l'assignatura (10), per tal de superar aquesta part, exigeix una qualificació mínima de 2 punts.

La prova escrita (examen test) serà en idioma castellà.

La part pràctica tindrà un valor de 6 punts sobre la nota global de l'assignatura (10), per superar-la s'exigeix una qualificació de 3 punts. I, endemés, haver entregat totes les pràctiques obligatòries i preceptives.

Per a superar l'assignatura cal una nota mínima de 2 (teoria) i 3 (pràctica), no es farà promig si alguna de les notes de teoria i pràctica no arriben a les puntuacions abans indicades.

D'acord amb la normativa vigent el professor podrà establir aquelles mesures que consideri oportunes per al bon desenvolupament de les activitats avaluatives. Les mesures podrien incloure limitacions pel que fa a l'ús o tinença de dispositius de comunicació i transmissió de dades durant la realització de les proves i seran d'obligat compliment per part de l'estudiantat.


Fuentes de información

Básica

**LIBROS

Boada-Grau, J. (1999) Psicología del (Trabajo + Organizaciones + Recursos Humanos).Barcelona: PPU.

Boada-Grau, J. (Dir.) (2001) Capital Humano: 52 Casos Prácticos. Barcelona: Granica.

Boada-Grau, J. (Director y Coordinador) (2009). La solución de conflictos en empresas y organizaciones. Madrid: Pirámide.


**CAPÍTULOS DE LIBRO.

Boada-Grau, J., de Diego, R., Ester, S., Chiapella, M. y Macip, S. (2000). La motivación interna y el clima organizacional como moduladoras del burnout en una muestra ocupacional heterogénea. En E. Agulló, C. Remeseiro y J.A. Fernández (Ed.)Psicología del Trabajo, de las Organizaciones y de los Recursos Humanos. Nuevas Aproximaciones. Madrid: Biblioteca Nueva. (pp. 165-172).

Boada-Grau, J., Vigil, A., Chiapella, M. y Macip, S. (2000). La prevención de riesgos laborales como consecuente de la cultura organizacional y la formación en una muestra de trabajadores de los sectores secundario y terciario. En E. Agulló, C. Remeseiro y J.A. Fernández (Ed.) Psicología del Trabajo, de las Organizaciones y de los Recursos Humanos. Nuevas Aproximaciones. Madrid: Biblioteca Nueva.(pp.132-138)

Boada-Grau, J., De Diego, R. y Vigil, A.  (2005). Team Climate Inventory: análisis de las propiedades psicométricas y estructura factorial en la versión española. En J. Romay y R. García-Mira (Eds.)Epistemología, procesos grupales y procesos psicosociales básicos. Madrid: Biblioteca Nueva. (pp. 45-52).

Boada-Grau, J., De Diego, R. y Vigil, A.  (2005). La medición de las Manifestaciones Psicosomáticas (PSICOSOM-27) en el trabajo. En J. Romay y R. García-Mira (Eds.) Psicología de las Organizaciones, del Trabajo, Recursos Humanos y de la Salud.  Madrid: Biblioteca Nueva. (pp. 113-120).

Boada-Grau, J., De Diego, R. y De la Fuente, R.  (2007). Cultura empresarial y valores organizacionales. En. R. de Diego y R. de la Fuente (Dirs. y Coords). Estrategias de liderazgo y desarrollo de personas en las organizaciones. Madrid: Pirámide (pp.21-41).

Boada-Grau, J. (2007) ¿Absentismo legal o psicológico?. Thi is the question. En VV.AA. 50 lecciones de management. Barcelona: Granica (pp.49-54). 

De la Fuente, R., De Diego, R., y Boada-Grau, J. (2009). La mejora de la comunicación interna: una apuesta por la calidad. En J. Boada-Grau (Dir. y Coord.) Solución de los conflictos en empresas y organizaciones (pp.153-156). Madrid: Ediciones Pirámide.

De Diego, R., De la Fuente, R. y Boada-Grau, J. (2010). Análisis y valoración de puestos de trabajo. En A. Cascio y C. Guillén (Coords). Psicología del Trabajo (pp. 111-134). Barcelona: Ariel. 

**ARTÍCULOS CIENTÍFICOS.

Boada-Grau, J., De Diego, R. y Macip, S. (2001). Cultura Organizacional y Formación Contínua: incidencia en la Prevención de Riesgos Laborales. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, 17(1), 91-107.

Boada-Grau, J., De Diego, R. y Vigil, A.(2003). Mobbing: análisis de las propiedades psicométricas y estructura factorial de cuatro escalas (MOBB-90; MobbCF-21; MobbCG15 & MobbCs-28).Revista Encuentros en Psicología Social, 1(5), 26-31.

Boada-Grau, J., Purcalla, M.A.,Vigil, A. yDe Diego, R (2003). Cuestionario de Prevención deRiesgos Laborales (PRL-26): fiabilidad y estructura factorial.Revista Encuentros en Psicología Social, 1(1), 260-264.

Boada-Grau, J., De Diego, R. y Agulló, E. (2004). Burnout and Psychosomatics Manifestations as consequences of Organizational Climate and Labour Motivation.Psicothema, 16(1), 125-131.

Boada-Grau, J., De Diego, R. y Vigil, A.(2004).Estudio de la bondad psicométrica y estructura factorial de una escala de absentismo laboral (ABS-74). Revista Encuentros en Psicología Social,  2(1), 173-180.

Boada-Grau, J., De Diego, R., Agulló, E. y Mañas, M.A.(2005). Absenteeism from work as consequent of organizational variables.Psicothema, 17(2), 212-218.

Mañas, M.A., Salvador, C.M., Boada-Grau, J., González; E. y Agulló, E. (2007). Satisfaction and Psychological Well-being as Antecedents of Organizational Commitment. Psicothema, 19 (3), 395-400.

Segurado-Torres, A., Agulló-Tomás, E.,Rodríguez-Suárez, J., Agulló-Tomás, M.S. Boada- Grau, J. y Medina-Centeno, R. (2008). The interpersonal relations like source of risk of mobbing in the Local Police. Psicothema, 20 (4), 739-744.

Boada-Grau, J., De Diego, R. y E. de Llanos. (2009). Team climate as an antecedent of burnout and psychosomatic manifestations. Ansiedad y Estrés, 15 , 279-289.

Boada-Grau, J. y Gil, C. (2009). Strategic Management of Human Resources as Antecedents to the Balanced Scorecard. Revista del Trabajo y de las Organizaciones/Journal of Work and Organizational Psychology, 25,123-134.

Boada-Grau, J., González, S., Vigil-Colet, A.,Mañas, M.A. y Agulló, S. (2009). CONS-32: Development of a laboral risk prevention questionnaire for the construction industry. Psicothema, 21, 165-169.

Bonavía, T., Molina, J.G. y Boada-Grau, J. (2009). Further Examination of the Organizational Culture Scale focused on Artifacts.

Psychological Reports, 105, 827-834.

Segurado-Torres, A., Agulló-Tomás, E.,Rodríguez-Suárez, J., Agulló-Tomás, M.S. Boada- Grau, J. y Medina-Centeno, R. (2010).

La calidad percibida del contexto organizacional como fuente de riesgo de acoso laboral en la policía local. Revista Mexicana de Investigación en Psicología, 2 (1), 5-11.

Boada-Grau, J. & Gil-Ripoll C. (2010).Strategic human resources management as anantecedent to the Balanced Scorecard.

Psychology in Spain, 14 (1), 64-73.

Boada-Grau, J. y Gil-Ripoll, C. (2011).Measure of human resource management practices: psychometric properties and factorial structure of the questionnaire PRH-33. Anales de Psicología, 27(2), 527-535.

Boada-Grau, J., De-Diego, R.,De-Llanos-Serra, E., Vigil-Colet, A. (2011). Short spanish version of Team Climate Inventory (TCI-14): Development and psychometric properties. Psicothema, 23, (2), 308-313.

Complementaria

Recomendaciones


 
Otros comentarios
L'assignatura s'imparteix en castellà i/o català de forma simultània.
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