|
Tipo A
|
Código |
Competencias Específicas | | | CE6 |
Saber dissenyar i aplicar protocols experimentals de laboratori, especialment en els àmbits bioquímics, microbiològics i en biologia molecular, valorant els seus riscos, i elements de seguretat. |
|
Tipo B
|
Código |
Competencias Transversales | | | CT5 |
Comunicar informació de manera clara i precisa a audiències diverses |
|
Tipo C
|
Código |
Competencias Nucleares |
|
Tipo A
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| | CE6 |
Saber dissenyar un experiment
|
|
Tipo B
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| | CT5 |
Produir un text de qualitat, sense errors gramaticals i ortogràfics, amb una presentació formal acurada i un ús adequat i coherent de les convencions formals i bibliogràfiques. (Qualitat)
Construir un text estructurat, clar, cohesionat, ric i d’extensió adequada. (Construcció del discurs)
Elaborar un text adequat a la situació comunicativa, consistent i persuasiu. (Eficàcia)
|
|
Tipo C
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| tema |
Subtema |
L’assignatura no estarà dividida en temes, però es tractaran els aspectes següents :
|
|
- Introducció al disseny de projectes
- Els apartats d’un projecte d’investigació, contingut i forma
- Trobar i gestionar informació
- Tipus d’estudis i models d’experimentació
- Disseny de grups, casos i controls
- Estadística, càlcul de la mida mostral
- Quant costa investigar? Pressupostos
- Com organitzar la recerca? Pla de treball i cronograma
- Afrontar la defensa d’un projecte
- Avaluació de projectes
|
|
| Metodologías :: Pruebas |
| |
Competencias |
(*) Horas en clase
|
Horas fuera de clase
|
(**) Horas totales |
| Activitats Introductòries |
|
1 |
0 |
1 |
| Sessió Magistral |
|
15 |
15 |
30 |
| Treballs |
|
0.25 |
36 |
36.25 |
| Fòrums de debat |
|
1 |
0 |
1 |
| Presentacions / exposicions |
|
2 |
0 |
2 |
| Atenció personalitzada |
|
6 |
0 |
6 |
| |
| |
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías
| |
descripción |
| Activitats Introductòries |
Plantejament de l'assignatura |
| Sessió Magistral |
Desenvolupament dels continguts |
| Treballs |
Els estudiants realitzaran el disseny complet d’un Projecte de Recerca |
| Fòrums de debat |
Els estudiants actuaran com a avaluadors en dos projectes |
| Presentacions / exposicions |
Els estudiants hauran de defensar el seu projecte davant un tribunal |
| Atenció personalitzada |
Tutories personalitzades, amb data i hora, d'assistència obligatoria |
|
descripción |
|
Temps que cada professor té reservat per atendre i resoldre dubtes als alumnes. A causa de l'emergència sanitària, l'atenció a l'estudiant es podrà realitzar mitjançant reunions en línia, en horaris concertats prèviament per correu electrònic, o mitjançant altres eines virtuals. |
|
Metodologías |
Competencias
|
descripción |
Peso |
|
|
|
|
| Treballs |
|
Projecte de Recerca |
60% |
| Fòrums de debat |
|
Actuació com a tribunal |
10% |
| Presentacions / exposicions |
|
Defensa del Projecte de Recerca |
25% |
| Otros |
|
Autoavaluació interna del grup |
5% |
| |
|
Otros comentarios y segunda convocatoria |
|
Segona convocatòria: Depenent de la part suspesa (Projecte o Defensa del Projecte), es podran presentar a la segona convocatòria un cop esmenats els errors. NOTA: en cas que l'assignatura es vegi alterada en la forma descrita, i s'hagi de fer d'una forma no presencial, l'assignatura es durà a terme en format virtual, com ja va fer en el curs anterior a causa de la situació d'estat d'alarma per el COVID-19. En aquest cas, els% de cada part es poden veure alterats de la següent manera: Treball (60-75%), Fòrums de discussió (10-25%), Presentacions (10-25%) i Altres (5%). Tot serà indicat a través de MOODLE. |
| Bàsica |
|
Indicades al moodle de l'assignatura. |
| Complementària |
|
|
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
|