| Competències |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| Continguts |
| tema | Subtema |
| Tema 1: Introducció | Introducció. Context tecnològic. Context econòmic. Context regulador. Perspectives de futur. |
| Tema 2: Components d'un sistema d'energia elèctrica | Modelització de xarxes. Càlcul pu. Línies elèctriques. Transformadors de potència. Màquines síncrones i asíncrones. Consums. |
| Tema 3: Operació del sistema de generació | Introducció. Despatx econòmic. Explotació competitiva. |
| Tema 4: Operació del sistema de transport | Introducció. Estats del sistema elèctric. Anàlisi de contingències. Fluxos de càrregues òptims. Operació del sistema de transport. Operació del transport en sistemes oberts a la competència. Fiabilitat en sistemes d'energia elèctrica. |
| Tema 5: Estimació d'estat | Introducció. Formulació del problema. Anàlisi d'observabilitat. Detecció i identificació de dades errònies. Estimació de paràmetres. |
| Tema 6: Estabilitat | Introducció. Model simplificat del generador síncron. Estabilitat de l'angle. |
| Tema 7: Control de tensió | Introducció. Métodes de regulació de tensió. |
| Planificació |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
0.5 | 0 | 0.5 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
39 | 47 | 86 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
15 | 27 | 42 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
0.5 | 8 | 8.5 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
1 | 2 | 3 | ||||||
| Proves de desenvolupament |
|
3 | 6 | 9 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologies |
| descripción | |
| Activitats Introductòries | Introducció a l’assignatura, explicant els objectius , el temari, la planificació, el funcionament de les pràctiques i dels grups, així com l’avaluació i la bibliografia. |
| Sessió Magistral | El professor exposa el temari de l’assignatura. L’alumne intervé plantejant qüestions al professor. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | El professor realitza exercicis sobre els conceptes teòrics de les sessions magistrals. |
| Resolució de problemes, exercicis | Els estudiants lliuraran exercicis periòdicament durant el curs. |
| Atenció personalitzada | Atenció a l'alumne |
| Atenció personalitzada |
| descripción |
| Els professors de l’assignatura tenen fixat un horari d’atenció als alumnes. Es recomana demanar cita prèvia mitjançant correu electrònic. |
| Avaluació |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
Els alumnes exposaran de manera individual un exercici (E). |
20% | ||||
| Proves objectives de tipus test |
|
Es realitzarà una prova tipus test que avaluarà l’adquisició dels conceptes teòrics de l’assignatura (T). | 40% | ||||
| Proves de desenvolupament |
|
S'entregaran dos exercicis al llarg del curs (P1, P2). El primer (P1) correspondrà als temes 1, 2 i 3, i el segon (P2) als temes 4, 5, 6 i 7. | 40% | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
L'avaluació de l'assignatura se farà totalment virtual. La qualificació final serà: QF = 0,2 · P1 + 0,2 · P2 + 0,4 · T + 0,2 · E Per aprovar l'assignatura cal tenir una qualificació mínima de 4 a P1, P2 i T, amb una nota mitjana de 5, sinó l'exposició de l'exercici individual (E) no fa mitja. La segona convocatòria, a realitzar el dia oficialment designat, constarà de les mateixes parts que a la 1a convocatòria (solament les suspeses): S'hauran d'entregar els dos exercicis, fer l'exposició de l'exercici, i fer un test. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
A. Gómez, Anàlisi i Operació de Sistemes d'Energia Elèctrica, McGraw Hill ,
A. Gómez, JL Martínez, JA Rosendo, E. Romero, , Sistemes elèctrics de potència: problemes i exercicis resolts, Prentice Hall , |
|||||||||
| Complementària |
F. Barrero, Sistemes d'Energia Elèctrica, Thomson ,
A. Gómez, A. Conill, C. Cañizares, , Electric Energy Systems: Analysis and Operation, CRC Press ,
J. Grainger, W. Stevenson, Anàlisi de Sistemes de Potència, McGraw Hill ,
JA Martínez, Sistemes Elèctrics de Potència, UPC-CPDA ,
E. Ras, , Teoria de línies elèctriques, Volums I i II, Marcombo , |
|||||||||
| Recomanacions |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | |||
|
|||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||||||||||
|
||||||||||
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.