| Competències |
| Type A | Code | Competences Specific |
| TI4 | Capacitat per a l'anàlisi i disseny de processos químics. | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| CT5 | Comunicar idees complexes de manera efectiva a tot tipus d’audiències | |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Resultats d'aprenentage |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| TI4 |
Coneix les normes de seguretat per treballar en un laboratori. Coneix i aplica les especificacions dels equips, i dissenya els experiments d'acord amb les especificacions, reglaments i normes d'obligat compliment. Considera la importància dels errors en la validació de resultats experimentals. Estudia el comportament de diferents tipus de reactors ideals i reals, i calcula paràmetres d'operació partint de cinètiques obtingudes en la bibliografia. Optimitza les condicions d'operació de processos unitaris utilitzant les dades experimentals obtingudes al laboratori. Relaciona els coneixements teòrics sobre el disseny d'operacions unitàries i processos en general amb el seu comportament experimental. Resol problemes experimentals relacionats amb balanços de matèria i energia, termodinàmica, transport de matèria i fluids. | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| CT5 |
Produeix un text de qualitat, sense errors gramaticals i ortogràfics, amb una presentació formal acurada i un ús adequat i coherent de les convencions formals i bibliogràfiques. Construeix un text estructurat, clar, cohesionat, ric i d’extensió adequada, amb capacitat per transmetre idees complexes. Produeix un text adequat a la situació comunicativa, consistent i persuasiu, amb capacitat per transmetre idees complexes. Usa els mecanismes de comunicació no verbal i els recursos expressius de la veu necessaris per fer una bona intervenció oral. Construeix un discurs estructurat, clar, cohesionat, ric i d’extensió adequada, amb capacitat per transmetre idees complexes. Produeix un discurs persuasiu, consistent i precís, amb capacitat per fer entenedores idees complexes i interactuar de manera efectiva amb l’auditori. | |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| Continguts |
| Topic | Sub-topic |
| 1. Destilació continua | |
| 2. Absorció | |
| 3. Extracció líquid-líquid | |
| 4. Reactors | - Tanc agitat i sèries de reactors CSTR - Flux pistó |
| Planificació |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
0.5 | 0.5 | 1 | ||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
25.5 | 40.5 | 66 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 1 | 2 | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
3 | 3 | 6 | ||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||
| Metodologies |
| Description | |
| Activitats Introductòries | Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels alumnes i presentació de l'assignatura. |
| Pràctiques a laboratoris | Realització en grup de les pràctiques de laboratori per a l'estudi experimental dels conceptes bàsics de la matèria. S'inclou el treball no presencial d'anàlisis dels resultats obtinguts i l'elaboració dels informes de pràctiques. |
| Atenció personalitzada | Atendre els alumnes de forma individual o en grups reduïts per tal de resoldre dubtes. |
| Atenció personalitzada |
| Description |
|
Atenció personalitzada amb els alumnes a nivell individual i privat. Degut a la situació d'excepcionalitat, les reunions es realitzaren per videoconferència mitjançant Microsoft Teams. Horari d'atenció: Dr. Christophe Bengoa: horari d'oficina: matí 10h30-14h30 tarda 16h00-20h00. Fora de l'horari d'atenció estipulat, demanar hora per e-mail. Les reunions es convocaran a petició de l'alumne enviant un e-mail al professor. Dr. Christophe Bengoa: christophe.bengoa@urv.cat N.B. No utilitzeu moodle per enviar e-mails. |
| Avaluació |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | ||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
Avaluació dels informes de pràctiques i la llibreta de laboratori: L'alumne haurà d'analitzar els resultats de l'experimentació i presentarà les conclusions en un informe de cada pràctica (a realitzar en grup), que seran avaluats, junt amb la bona praxis de la llibreta de laboratori i l'actitud al laboratori. | 80% | ||||
| Proves objectives de tipus test |
|
Avaluació individual de cada alumne. Cas que sigui necessari, es podrà realitzar la prova a distància. S'hauran de respondre a qüestions relacionades amb les pràctiques dutes a terme en el laboratori. |
20% | ||||
| Others |
| Other comments and second exam session | |||
|
Les pràctiques es realitzen en grups. La planificació de les pràctiques es presentarà a l'inici de curs, un cop s'hagin constituit els grups de treball. Cas de no poder assistir a la presentació de l'assignatura, poseu-vos en contacte per email amb christophe.bengoa@urv.cat Assignatura que pel seu caràcter eminentment pràctic sols disposa d'una sola convocatòria d'avaluació. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
McCabe, Warren L. et al., Operaciones unitarias en ingeniería química , McGraw-Hill, 7a ed., 2007
Coulson, J.M. et al., Coulson & Richardson's chemical engineering, Vol. 1-6, Pergamon Press, 1994
Fogler, H.S., Elementos de ingeniería de las reacciones químicas, Pearson Educacion, 4a ed., 2008
Fariñas Iglesias, M., Ósmosis inversa : fundamentos, tecnología y aplicaciones, McGraw-Hill, 1999
Perry, R.H. et al., Manual del ingeniero químico, McGraw-Hill, 4a ed., 2001 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously | ||||
|
||||
| Subjects that it is recommended to have taken before | ||||
|
||||
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.