| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Structural properties of complex networks |
Introduction to complex networks Real networks examples Classification of networks Metrics on networks |
| Models of complex networks | Erdos-Renyi model Barabasi-Albert preferential attachment Configuration model Watts-Strogatz small-world model |
| Mesoscopic description of complex networks | Community structure in complex networks Community detection algorithms Multiple resolution of community structure in networks |
| Dynamics on networks | Synchronization in complex networks Epidemic spreading in complex networks Other dynamics: percolation, evolutionary games, diffusion, etc. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
17 | 13 | 30 | ||||||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
8 | 12 | 20 | ||||||
| Pràctiques a través de TIC |
|
2 | 20 | 22 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Introducció al desenvolupament de l'assignatura i als seus continguts |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts amb disponibilitat dels materials en format electrònic |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | Exposició d’eines per al desenvolupament de solucions i resolució pràctica de problemes |
| Pràctiques a través de TIC | Exercicis pràctics per a assolir experiència i consolidar els coneixements teòrics |
| Atenció personalitzada | Atenció personalitzada presencialment o per vies telemàtiques |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Resolució de dubtes sobre els continguts i els exercicis pràctics. Es realitzarà personalment al despatx del professor, o via correu electrònic. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||||
| Pràctiques a través de TIC |
|
Avaluació dels exercicis pràctics | 100% | ||||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Newman, M.E.J., Networks: An Introduction, Oxford University Press, 2010 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent