|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques | | | A1.1 |
Aplicar efectivament el coneixement de les matèries bàsiques, científiques i tecnològiques pròpies de l'enginyeria |
| | A1.10 |
Dissenyar, optimitzar i racionalitzar processos productius |
| | A4.11 |
Coneixements aplicats d'organització d'empreses (RI11) |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals | | | B4.1 |
Aprendre maneres eficaces per assimilar coneixements i comportaments |
| | B4.4 |
Coneixement en matèries bàsiques i tecnològiques que capaciti per a l'aprenentatge de nous mètodes i teories, i doti de versatilitat per adaptar-se a noves situacions |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears | | | C1.4 |
Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV. |
|
Tipus A
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | A1.1 |
Aplica de forma pràctica les tècniques d'organització d'empreses
| | | A1.10 |
Coneix els instruments per a la direcció d'operacions tant a nivell estratègic com a tàctic.
| | | A4.11 |
Té coneixements aplicats d'economia i organització de la producció.
Coneix les fonts i sistemes de finançament de l'empresa.
|
|
Tipus B
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | B4.1 |
Desenvolupa estrategies pròpies de resoldre problemes i trobar solucions.
Es capaç d’integrar paradigmes d’altres disciplines
| | | B4.4 |
Té una visió de conjunt de les diferents teories o metodologies d’una assignatura
Fa aportacions significatives o certes innovacions
Transfereix l’aprenentatge de casos i exercicis de l’aula a situacions reals d’altres àmbits
|
|
Tipus C
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | C1.4 |
Produeix un text escrit gramaticalment correcte
Produeix un text escrit ben estructurat, clar i ric
Produeix un text escrit adequat a la situació comunicativa
|
| Tema |
Subtema |
| I.- Disseny del subsistema d'operacions |
1.- Estratègia d'operacions
2.- Disseny del producte i del procés
3.- Planificació de la Capacitat, localització i distribució en planta
4.- Disseny i mesura del treball |
| II.- Gestió de l'àrea d'operacions |
1.- La Planificació de les Operacions
2.- La Planificació agregada i el Programa Mestre de Producció
3.- La Programació a curt termini
4.- La gestió d'inventaris: Punt de Comanda, MRP i JIT |
| III.- Gestió i control de la qualitat |
1.- Conceptes bàsics de Gestió de la Qualitat
2.- Eines per a la gestió de la qualitat
4.- Gràfics de Control per variables i atributs
5.- Estàndards internacionals de qualitat
|
| IV.- Sistemes de gestió d'operacions |
1.- Lean Production/Just-in-time
2.- Theory of Constraints (TOC)
3.- Six-Sigma |
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe
|
Hores fora de classe
|
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
1 |
0 |
1 |
| Sessió Magistral |
|
10 |
8 |
18 |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
15 |
20 |
35 |
| Treballs |
|
1 |
10 |
11 |
| Atenció personalitzada |
|
2 |
0 |
2 |
| |
| Proves pràctiques |
|
2 |
2 |
4 |
| Proves mixtes |
|
2 |
2 |
4 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels alumnes i presentació de l’assignatura. |
| Sessió Magistral |
Exposició dels continguts de l'assignatura. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
Formulació, anàlisi, resolució i debat d'un problema o exercici, relacionat amb la temàtica de l'assignatura. |
| Treballs |
Treballs que realitza l'alumne. |
| Atenció personalitzada |
Temps que cada professor té reservat per atendre i resoldre dubtes als alumnes. |
|
Descripció |
|
El professorat de l'assignatura oferirà a l'alumnat un horari
d'atenció setmanal, per resoldre els dubtes relatius al desenvolupament i
aprenentatge de l'assignatura. En segon lloc, es disposarà del Fòrum de dubtes del Campus Virtual Moodle, també per compartir els dubtes i aclariments. Finalment, s'oferirà la possibilitat de realitzar sessions de vídeo conferència, col·lectives i
individuals, per resoldre dubtes i aclarir conceptes de l'assignatura i
del desenvolupament del procés d'aprenentatge i d'avaluació. En qualsevol cas, l'alumnat pot contactar amb el professorat a les hores de classe, i mitjançant el correu electrònic de la URV. |
|
Metodologies |
Competències
|
Descripció |
Pes |
|
|
|
|
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
Resolució i presentació d'exercicis |
10% |
| Treballs |
|
Realització d'un treball, en grups, de descripció de l'àrea productiva d'una empresa real, i de la normativa de gestió de la qualitat aplicable.
|
30%
|
| Proves pràctiques |
|
Realització, durant el curs, d'una prova, amb continguts teòrics i pràctics. |
10% |
| Proves mixtes |
|
Examen final de l'assignatura, que inclourà els continguts teòrics (10%) i pràctics (40%) apresos durant el curs. |
50% |
| Altres |
|
|
|
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
ADAPTACIÓ DE L'AVALUACIÓ PER AL CURS 2020-21:No es preveuen canvis significatius en el sistema d'avaluació de l'assignatura. En segona convocatòria, la qualificació final serà la màxima que resulti entre: (A) Qualificació obtinguda en les proves d'avaluació continuada realitzades durant el curs (50%) i la qualificació obtinguda en la prova realitzada en la data oficial de segona convocatòria (50%). (B) Qualificació obtinguda en la prova realitzada en la data oficial de segona convocatòria (100%). L'estudiant que no es presenti a l'examen final obtindrà una qualificació de no presentat. No es permetrà l'ús de dispositius de comunicació i transmissió de dades durant la realització de les proves. |
| Bàsica |
|
Chase,R.B.; Jacobs,F.R.; Aquilano,N.J.: Administración de operaciones: producción y cadena de suministros. McGraw Hill (2009) Dominguez Machuca,J.A. et alt.: Dirección de operaciones. Aspectos estratégicos en la producción y los
servicios. McGraw-Hill (1997) Dominguez Machuca,J.A. et alt.:
Dirección de operaciones. Aspectos tácticos y operativos en la
producción y los servicios. McGraw-Hill (1997) Heizer,J. y Render,B.: Dirección de la producción. Decisiones
estratégicas. Prentice Hall (2001) Heizer,J. y Render,B.: Dirección de la producción. Decisiones
tácticas. Prentice Hall (2001) Krajewski,L.J.; Ritzman, L.P.; Malhotra, M.K.: Administración de
operaciones : procesos y cadenas de valor. Pearson educación (2008) |
| Complementària |
|
Goldratt, E.M.; Cox, J.: La Meta: Un proceso de mejora continua.
Ed. Díaz de Santos (2010) Davis,M.M.; Aquilano, N.J.; Chase, R.B.: Fundamentos de
Dirección de Operaciones. McGraw-Hill (2001) Juran,J.M.
y Gryna,F.M.: Planificación y análisis de
la calidad. Ed. Reverté (1981) Juran,J.M.
y Gryna,F.M.: Manual de Control de
Calidad. Vol. I y II. McGraw-Hill (1994) |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|