| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A4 | Crear i gestionar bases de dades susceptibles de ser utilitzades en l’anàlisi territorial | |
| A5 | Aplicar tècniques i mètodes quantitatius i qualitatius, així com també de treball de camp, que permetin la recollida, el tractament i l’anàlisi de dades territorials i ambientals | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| CT2 | Gestionar la informació i el coneixement mitjançant l’ús eficient de les TIC | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A4 |
Interpreta i organitza correctament la informació quantitativa i qualitativa inicial Interpreta correctament i comprèn la informació estadística obtinguda Desenvolupa habilitats de recopilació de dades (treball de camp) | |
| A5 |
Aplica les tècniques estadístiques adequades al problema que es planteja Resol sense errors els problemes estadístics que se li plantegen Analitza dades amb software específic Coneix i aplica tècniques d’anàlisi aplicades a dades geogràfiques | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| CT2 |
Domina les eines per gestionar la pròpia identitat i les activitats en un entorn digital. Cerca i obté informació de manera autònoma amb criteris de fiabilitat i pertinença Organitza la informació amb les eines adients (en línia i presencials) que li permeten desenvolupar les seves activitats acadèmiques. Elabora informació amb les eines i formats adients a la situació comunicativa, i ho fa de manera honesta. Utilitza les TIC per compartir i intercanviar informació. | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| TEMA 1: INTRODUCCIÓ A LES TÈCNIQUES QUANTITATIVES | 1.1 Definició tècniques quantitatives 1.2 Relació amb les tècniques qualitatives 1.3 Ús de les tècniques quantitatives per a l'obtenció de les dades |
| TEMA 2: METODOLOGIA QUANTITATIVA PER A L'OBTENCIÓ DE LES DADES | 2.1 Concepte de població, mostra i individu. 2.2 Variables estadístiques. Classificació 2.3 Instruments de recollida de dades. Tècniques de mostreig. 2.4 Fonts d'informació. Bases de dades. |
| TEMA 3. DESCRIPCIÓ GRÀFICA DE LES DADES | 3.1 Organització de les dades. Construcció d'una taula de freqüències. 3.2 Representacions gràfiques. 3.3 El paper del suport informàtic en els estudis estadístics. |
| TEMA 4. ANÀLISI UNIVARIANT | 4.1 Mitjana aritmètica i aritmètica ponderada 4.2 Altres promitjos: Mitjana harmònica i geomètrica. 4.3 Altres mesures de tendència central: moda i mediana 4.4 Mesures de posició no centrals:quartils, decils i percentils. 4.5 Mesures de variabilitat i dispersió. |
| TEMA 5: ANÀLISI BIVARIANT | 5.1 Distribucions de freqüències bidimensionals. 5.2 Covariància 5.3 Correlació lineal 5.4 Regressió lineal simple. Obtenció dels coeficients de la recta. 5.5 Prediccions |
| TEMA 6: NÚMEROS ÍNDEXS, TAXES DE VARIACIÓ I SÈRIES TEMPORALS | 6.1 Definició d'un índex i les seves aplicacions. 6.2 Índexs simples i complexes (compostos) 6.3 Índexs compostos de preus ponderats i no ponderats. 6.4 Índexs de valor. com deflactar sèries. 6.5 Taxes de variació 6.6 Components d'una sèrie temporal 6.7 Tractament determinístic de les sèries temporals. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 1 | 2 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
25 | 40 | 65 | ||||||
| Pràctiques a través de TIC |
|
10 | 20 | 30 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
12 | 20 | 32 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 1 | 3 | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
4 | 5 | 9 | ||||||
| Proves pràctiques |
|
4 | 5 | 9 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació dels continguts de l'assignatura i descripció dels métodes d'avaluació. |
| Sessió Magistral | Exposició dels conceptes i coneixements teòrics de l'Estadística Bàsica. |
| Pràctiques a través de TIC | Exemples numèrics d'aplicació. Les pràctiques començaran amb l'obtenció de dades de fons estadístiques. Es tractarà de treure tot el potencial estadístic a les dades mitjançant el programa EXCEL de Microsoft. Per altra banda, es proposa que aquesta assignatura finalitzi amb la realització d'un informe on l'alumne presenti les conclusions obtingudes de l'estudi. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Proposar a l'alumne la resolució dels problemes similars en cada tema. |
| Atenció personalitzada | L'atenció personalitzada té per objectiu guiar a l'alumne per adquirir els coneixements teòrics i pràctics de l'assignatura. |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
|
L'atenció personalitzada té per objectiu guiar a l'alumne per adquirir els coneixements teòrics i pràctics de l'assignatura. L'horari d'atenció general fora de classe s’indicarà a l’inici del curs a l’espai moodle de l’assignatura. En aquest període d'atenció a més de les consultes habituals/presencials es podran fer consultes en línia a través de Teams per als alumnes que no hagin assistit presencialment a les classes setmanals corresponents i sempre amb cita prèvia; aquesta tutoria només és per a dubtes i en cap cas substitueix la classe. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
Problemes pràctics d'estadística | 20% | ||||
| Proves objectives de tipus test |
|
Proves objectives tipus test i/o preguntes curtes a l'aula ordinària |
40% | ||||
| Proves pràctiques |
|
Proves de problemes estadístics amb excel | 40% | ||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
AVALUACIÓ CONTINUADA El 20% corresponent a l'Avaluació continuada de l'assignatura es desenvoluparà de la següent manera: - 10% entrega obligatòria de totes les pràctiques Excel i assistència/participació a classes virtuals, si s'escau. - 10% participació en les activitats proposades durant el curs, ja sigui mitjançant el fòrum assignatura, exercicis, reptes i/o diferents propostes per a que els alumnes participin activament proporcionant les seves respostes i/o coneixements sobre l'assignatura. PART TEÒRICA El 40% corresponent a la part teòrica de l'assignatura estarà format per dos exàmens parcials amb una ponderació del 20% cadascun. PART PRÀCTICA EXCEL El 40% corresponent a la part pràctica d'Excel de l'assignatura estarà formada per dos exàmens parcials amb una ponderació del 20% cadascun. Aquestes proves d'avaluació es realitzaran a través del moodle. Per tots aquells que no superin l'assignatura durant l'avaluació continuada, la segona convocatòria consistirà en dos proves independents: una prova de problemes estadístics amb excel que tindrà un pes del 50% i una prova objectiva de preguntes curtes i/o tipus test corresponent a la part teòrica de l'assignatura que tindrà un pes del 50% de la nota final de segona convocatòria . L'ús de la calculadora i/o del software informàtic és un dels objectius de l'assignatura. Queden totalment prohibits l'ús de telèfons i altres dispositius mòbils que li suposaria a l'alumne l'expulsió de l'aula |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Estadística aplicada a través de Excel, Pérez, C.,, Prentice-Hall, 2002
Fernández Morales, A; Lacomba Arias, B.,, Ejercicios resueltos de estadística descriptiva aplicada al sector turístico, Ágora Universidad, 1998
Ronquillo, A.,, Técnicas cualitativas y cuantitativas de análisis turístico, ARECES, 1997
Santos Peñas, J; Muñoz Alamillos A.,, Fundamentos de Estadística Aplicados al Turismo, Ramon Areces, 2002
Martín Pliego, F. J.,, Introducción a la Estadística Económica y Empresarial (Teoría y Práctica), Colecció Plan Nuevo, 2002
Fernández Morales, A; Lacomba Arias, B.,, Técnicas Estadísticas para el Turístico. Nociones teóricas y problemas resueltos, Ed. Ágora Universidad, 2003
M. Domingo (Coord.),, Exercicis d'Estadística Empresarial, Cossetània Edicions, URV,, 2006
Coenders, G., Renart, G., Vall-llosera, L., Xabadia, A.,, Tècniques d'Anàlisi turística, Documenta Universtitaria, 2009 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |