| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A2 | L'alumne ha de ser capaç de conèixer i realitzar una exploració física general i per sistemes, apropiada a l'edat del pacient, al sexe, a l'estat mental i físic, d'una manera completa i sistemàtica | |
| A8 | Saber desenvolupar una sèrie de procediments pràctics sense supervisió en relació al sistema respiratori | |
| A12 | Saber desenvolupar una sèrie de procediments pràctics sense supervisió en relació a la radiologia | |
| A17 | Conèixer els principis generals de la investigació del pacient | |
| A19 | Conèixer i saber interpretar proves de diagnòstic per la imatge | |
| A21 | Conèixer els principis generals per al tractament del pacient | |
| A41 | Tenir els coneixements bàsics en els quals es basa la medicina per a resoldre problemes de salut | |
| A42 | Conèixer l'estructura i la funció de l'organisme humà en estat de salut i de cadascun dels seus òrgans i aparells | |
| A43 | Conèixer el cicle de la vida | |
| A44 | Conèixer els aspectes conductuals de les relacions entre un individu i la família, els companys, l'entorn social, la societat en general i l'entorn físic | |
| A45 | Conèixer les alteracions de l’estructura i de la funció de l’organisme | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A2 |
Prendre i valorar les constants vitals (freqüència cardíaca, freqüència respiratòria, tensió arterial i temperatura) Reconèixer una pal•lidesa Reconèixer una icterícia Reconèixer una cianosi Reconèixer una deshidratació Detectar asimetries Explorar i valorar si hi ha adenopaties Detectar una ingurgitació jugular Inspeccionar el tòrax i valorar l’estructura de la caixa toràcica, la mecànica respiratòria i l’ús de la musculatura accessòria Palpar el tòrax i les vibracions vocals Percudir el tòrax Auscultar i reconèixer el murmuri vesicular Auscultar i reconèixer uns roncs Auscultar i reconèixer unes sibilàncies Auscultar i reconèixer uns crepitants Auscultar i reconèixer l’estridor inspiratori Auscultar i reconèixer un frec pleural Auscultar i reconèixer un buf tubari Valorar la circulació col•lateral | |
| A8 |
Interpretar els trets bàsics d’una espirometria Fer un Peak-Flow Mesurar la saturació d’oxígen Utilitzar l'oxigenoteràpia Fer un repic (clapping) Utilitzar inhaladors i aerosols | |
| A12 |
Interpretar la radiologia simple (tòrax, abdomen i esquelet) Interpretar l' anatomia bàsica de la tomografia axial computada (TAC), ressonància magnètica (RM) i ecografia | |
| A17 |
Establir una metòdica raonada i ordenada d’exploracions complementàries, segons el procés de base i el diagnòstic diferencial establert Conèixer les indicacions i contraindicacions de les diferents proves | |
| A19 |
Conèixer les diverses tècniques que s’integren en el diagnòstic per la imatge Seleccionar les proves i els procediments diagnòstics o terapèutics adients en cada cas Saber interpretar les diferents proves | |
| A21 |
Reconèixer els efectes globals de la malaltia en el pacient (físics, psíquics, econòmics i socials) Saber fer ús d’un tractament multidisciplinari | |
| A41 |
Conèixer els elements bàsics i indispensables per utilitzar els mètodes estadístics descriptius i inferencials aplicats a les ciències biomèdiques. | |
| A42 |
Conèixer i descriure l’estructura macroscòpica i microscòpica normal dels diversos sistemes i aparells | |
| A43 |
Ha de conèixer con afecten en l’estructura i la funció normal els diferents estats de la vida: fetus, neonats, infants, adolescència, adults, vellesa i mort. | |
| A44 |
Tenir present, en la relació amb el malalt, el paper de la família i dels amics en l’aprenentatge i el manteniment dels hàbits de salut i de les conductes malsanes | |
| A45 |
Conèixer les alteracions de l’estructura macroscòpica i microscòpica dels diversos òrgans i la relació amb la seva funció Conèixer les principals síndromes que afecten l’organisme i els diversos sistemes i aparells i, en concret: el concepte, l’etiopatogènia genera, la fisiopatologia, la semiologia Conèixer les causes de les malalties més freqüents i prevalents del nostre entorn | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. Aproximació al malalt amb patologia respiratòria | |
| 2. Exploracions Complementàries a Pneumologia | |
| 3. Seminari: Espirometria: Interpretació de casos | |
| 4. Insuficiència Respiratòria | |
| 5. Anatomia quirúrgica de l’aparell respiratori | |
| 6. Fonaments i opcions tècniques bàsiques en cirurgia toràcica. Anestèsia i cures pre i postoperatòries a cirurgia del tòrax | |
| 7. Seminari: Tècniques quirúrgiques en cirurugia toràcica. Serminari audiovisual i interactiu | |
| 8. Trastorns de la Ventilació. Síndromes d'Apnees durant el son. | |
| 9. Ventilació Assistida. Síndrome del Distrés Respiratori de l'Adult | |
| 10. Seminari: Malalties Pulmonars Obstructives Cròniques | |
| 11. Seminari: Asma bronquial | |
| 12. Tractament farmacològic de l’obstrucció bronquial | |
| 13. Bronquiectàsies | |
| 14. Malformacions congènites de la paret toràcica i del pulmó | |
| 15. Tractament quirúrgic de les bronquiectàsies. Cirurgia de l’emfisema | |
| 16. Infeccions respiratòries: Bronquitis i Pneumònies | |
| 17. Tuberculosi Pulmonar | |
| 18. Parasitosi i micosi pulmonars | |
| 19. Abscés Pulmonar i pneumònies necrotitzants | |
| 20. Neoplàsies Broncopulmonars | |
| 21. Cirurgia dels tumors broncopulmonars | |
| 22. Seminari: Tumors broncopulmonars. Opcions i estratègia quirúrgica a partir de Casos Clínics | |
| 23. Pneumopaties intersticials difuses. Sarcoïdosi | |
| 24. Alveolitis Al?lèrgiques Extrínseques | |
| 25. Malalties pulmonars d'origen ambiental. Pneumoconiosi | |
| 26. Eosinofílies pulmonars.Manifestacions Pulmonars Vasculitis i Col.lagenopaties.Hemorràgies intrapulmonars | |
| 27. Hipertensió pulmonar | |
| 28. Tromboembolisme Pulmonar | |
| 29. Traumatismes toràcics. | |
| 30. Seminari. Malalties de la Pleura | |
| 31. Patologia quirúrgica de la paret toràcica i de la pleura | |
| 32. Malalties del mediastí | |
| 33. Malalties del diafragma | |
| 34. Patologia quirúrgica de la tràquea. Trasplantament de pulmó |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | ||||||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||||||
| Sessió Magistral |
|
38 | 57 | 95 | |||||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
5 | 1 | 6 | |||||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | |||||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació, indicació d'objectius de l'assignatura i avaluació |
| Sessió Magistral | Classes teòriques |
| Pràctiques a laboratoris | Habilitats a realitzar en el laboratori d'habilitats |
| Atenció personalitzada | Comunicació via correu moodle |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Cita prèvia |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
Avaluació de les pràctiques clíniques i d'altres que es realitzin durant la impartició de l'assignatura | 30% | ||||||
| Altres | Prova tipus test |
100% |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Aclariments: Test amb un 70% de preguntes teeòriques de les classes magistrañs i un 30% de casos clínics. Les preguntes tindran 4 respostes alternatives amb una sola resposta vàlida. La nota de les pràctiques impacta a la nota de les assignatures Clínica I. L'avaluació a l'HUSJ es basa en l'examen tipus test. L'assitència a classe serà valorada. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
FARRERAS ROZMAN, MEDICINA INTERNA , 17, 2012
HARRISON, PRINCIPLES OF INTERNAL MEDICINE, 18, 2011 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament | ||
|
||
| Altres comentaris | |
| Es recomana cursar simultàniament clinica I |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent