DADES IDENTIFICATIVES 2021_22
Assignatura (*) MALALTIES RENALS I URINÀRIES Codi 14204131
Ensenyament
Grau en Medicina (2009)
Cicle 1r
Descriptors Crèd. Tipus Curs Període
4 Obligatòria Cinquè 1Q
Llengua d'impartició
Català
Departament Medicina i Cirurgia
Coordinador/a
MARTÍNEZ VEA, ALBERTO
MASANA MARÍN, LUIS
DEL CASTILLO DÉJARDIN, DANIEL
SEGARRA TOMAS, JOSEP
Adreça electrònica luis.masana@urv.cat
alberto.martinez@urv.cat
antonio.pont@urv.cat
antoni.castro@urv.cat
joan.grino@urv.cat
ali.jammoul@urv.cat
francesc.marimon@urv.cat
simonamihaela.iftime@urv.cat
luis.marcas@urv.cat
josep.segarra@urv.cat
mercedes.prats@urv.cat
ramon.font@urv.cat
vanesa.monllau@urv.cat
marta.paris@urv.cat
veronica.ruiz@urv.cat
helena.ascaso@urv.cat
rosa.sagrista@urv.cat
manuel.prados@urv.cat
Professors/es
MASANA MARÍN, LUIS
MARTÍNEZ VEA, ALBERTO
PONT SALVADÓ, ANTONI
CASTRO SALOMÓ, ANTONI
GRIÑO GARRETA, JOAN
JAMMOUL JAMMOUL, ALI
MARIMON CORTES, FRANCESC
IFTIMIE IFTIMIE, SIMONA MIHAELA
MARCAS VILA, LUIS
SEGARRA TOMAS, JOSEP
PRATS VALENCIA, MERCEDES
FONT FONT, RAMON
MONLLAU FONT, VANESA
PARÍS SANS, MARTA
RUIZ GARCIA, VERÓNICA
ASCASO TIL, HELENA
SAGRISTÀ VIDAL, ROSA MARIA
PRADOS SAAVEDRA, MANUEL
Web
Descripció general i informació rellevant <p>"Tot i haver-se allargat el període excepcional per al sistema universitari català fins a la finalització del curs acadèmic 2021-22,&nbsp;<strong>la docència serà tan presencial com sigui possible</strong>&nbsp;d’acord amb el que estableixin les autoritats sanitàries.</p><p>En el cas que l’evolució de la situació sanitària requereixi reduir la presencialitat o permeti incrementar-la, es procurarà adaptar l'activitat docent i l'avaluació a les directrius que estableixin els organismes pertinents i s'informarà d'aquestes adaptacions a l’espai Moodle de cada assignatura."</p>

Competències
Tipus A Codi Competències Específiques
 A3 L'alumne ha de ser capaç de conèixer i interpretar els resultats de l'anamnesi, de l'examen físic i de les exploracions complementàries
 A4 L'alumne ha de ser capaç de conèixer i fer una orientació diagnòstica
 A5 Establir un pla d'actuació
 A6 Registrar les troballes
 A11 Saber desenvolupar una sèrie de procediments pràctics sense supervisió en relació al laboratori
 A17 Conèixer els principis generals de la investigació del pacient
 A19 Conèixer i saber interpretar proves de diagnòstic per la imatge
 A31 Saber en relació a les cures i tractaments en situacions agudes per al tractament del pacient
 A45 Conèixer les alteracions de l’estructura i de la funció de l’organisme
 A47 Saber sobre la terapèutica en la qual es basa la medicina per a resoldre problemes de salut
Tipus B Codi Competències Transversals
Tipus C Codi Competències Nuclears

Resultats d'aprenentage
Tipus A Codi Resultats d'aprenentatge
 A3 Ordenar i interpretar les dades obtingudes a l’anamnesi
Reconèixer la normalitat o l’anormalitat de les troballes de l’exploració física i les proves complementàries, ordenar-les i interpretar-les
Definir els simptomes i signes guia
 A4 Analitzar tota la informació disponible
Definir sindròmicament al pacient i prioritzar les opcions diagnòstiques
 A5 Establir un pla d’actuació considerant les necessitats del pacient i de l’entorn familiar i social, que impliqui tots els membres de l’equip de salut
 A6 Redactar una història clínica que sigui llegible, concisa i actualitzada
Elaborar un informe clínic
 A11 Fer una punció venosa
Interpretar el resultats
Determinar glucèmies capil•lars
Efectuar una tira bàsica d’orina
Interpretar els resultats dels exàmens analítics bàsics de sang, orina i líquids pleural, cefaloraquidi, ascític i articular
Detectar sang oculta a la femta
Fer un test d’embaràs
 A17 Establir una metòdica raonada i ordenada d’exploracions complementàries, segons el procés de base i el diagnòstic diferencial establert
Valorar el risc i el benefici de cada exploració
Conèixer el rendiment diagnòstic de les diferents exploracions
Conèixer les indicacions i contraindicacions de les diferents proves
Conèixer el cost de l’exploració
Informar detalladament al pacient de les exploracions que es realitzaran
Obtenir el consentiment
 A19 Conèixer les diverses tècniques que s’integren en el diagnòstic per la imatge
Conèixer les indicacions, contraindicacions i riscs de les exploracions
Seleccionar les proves i els procediments diagnòstics o terapèutics adients en cada cas
Donar prioritat a les diverses tècniques de diagnòstic en relació amb la sospita clínica
Saber interpretar les diferents proves
 A31 Reconèixer i orientar la terapèutica de la retenció aguda d’orina, distensió vesical
Conèixer i/o tractar la crisi hipertensiva
 A45 Conèixer les alteracions de l’estructura macroscòpica i microscòpica dels diversos òrgans i la relació amb la seva funció
Conèixer les principals síndromes que afecten l’organisme i els diversos sistemes i aparells i, en concret: el concepte, l’etiopatogènia genera, la fisiopatologia, la semiologia
Conèixer les causes de les malalties més freqüents i prevalents del nostre entorn
 A47 Conèixer els principals grups farmacològics
Conèixer els conceptes bàsics de farmacodinàmia i farmacocinètica d’aquests grups
Conèixer els principis generals del mecanisme d’acció dels fàrmacs, les bases de les interaccions i les reaccions adverses
Tenir coneixement de les diverses modalitats de tractament en cirurgia
Tenir coneixement de la resposta de l’organisme a l’agressió
Conèixer les bases de la cicatrització i tractament de les ferides.
Conèixer els fonaments físics de les tècniques emprades en les diferents terapèutiques i les seves aplicacions en cadascun dels trastorns dels diversos òrgans i sistemes.
Tipus B Codi Resultats d'aprenentatge
Tipus C Codi Resultats d'aprenentatge

Continguts
Tema Subtema

Planificació
Metodologies  ::  Proves
  Competències (*) Hores a classe
Hores fora de classe
(**) Hores totals
Activitats Introductòries
0 0 0
Atenció personalitzada
0 0 0
 
 
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies
Metodologies
  Descripció
Activitats Introductòries
Atenció personalitzada

Atenció personalitzada
Descripció

Avaluació
Metodologies Competències Descripció Pes        
Altres  
 
Altres comentaris i segona convocatòria

L'avaluació a l'HUSJ es basa en l'examen tipus test. L'assitència a classe serà valorada.


Fonts d'informació

Bàsica

Complementària

Recomanacions


(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent