| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| CE5 | Dissenyar i implementar sistemes de comunicacions seguint els estàndards de l'automòbil. | |
| CE6 | Conèixer i aplicar tècniques de disseny de circuits per minimitzar els efectes de les interferències electromagnètiques en les comunicacions de l'automòbil. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| CE5 |
Coneix la tecnologia, materials, i circuits actius i passius que s'utilitzen per a la transmissió de senyal: ones guiades, línies de transmissió antenes i sistemes de propagació. Concepte d'adaptació d'impedàncies Coneix les característiques bàsiques dels sistemes de comunicació, espectre radioelèctric, assignació de freqüències, concepte de soroll i les fonts de soroll, concepte de modulació i senyals pas banda, així com els seus paràmetres, mesures i unitats associades Coneix els dispositius disponibles al mercat (transceptors o "transceivers") per al disseny hadware d'un node de comunicacions Coneix els principals protocols de comunicació en el camp de l'automòbil, així com els requeriments a tenir en compte per triar un protocol de comunicació (intra-vehicle) Coneix els sistemes de comunicació digitals en l'entorn d'automoció Sap configurar i establir una comunicació en un dels protocols estudiats | |
| CE6 |
Coneix el concepte d'integritat de senyal i les eines de simulació utilitzades per al seu estudi, el concepte de crosstalk, i els tipus d'interferències radiades i conduïdes, la seva caracterització, límits i les seves regulacions Coneix la tecnologia, materials, i circuits actius i passius que s'utilitzen per a la transmissió de senyal: ones guiades, línies de transmissió antenes i sistemes de propagació. Concepte d'adaptació d'impedàncies Coneix les característiques bàsiques dels sistemes de comunicació, espectre radioelèctric, assignació de freqüències, concepte de soroll i les fonts de soroll, concepte de modulació i senyals pas banda, així com els seus paràmetres, mesures i unitats associades Coneix les diferents tècniques existents de reducció de EMIS | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. Sistemes de comunicacions |
1.1.Introducció 1.1.1. Intra-vehicle communications 1.1.2. V2V - Vehicle to vehicle communications 1.1.3. V2I - Vehicle to infrastructure communications 1.2.Fonaments dels sistemes de comunicacions 1.2.1. Digitalització del senyal 1.2.2. Transmissió banda base 1.2.3. Transmissió pas banda -modulació 1.2.4. Emissors i receptors d'alta freqüència 1.3. Case studies 1.3.1. Bluetooth inside car communication 1.3.2. DSRC - Dedicated short range communications 1.3.3. Vehicle equipped radars |
| 2. Circuits d'alta freqüència. |
2.1. Línia de transmissió. Tipus. Pràmetres. Propagació en línies de transmissió. Atenuació. 2.2. Coeficient de reflexió i carta de Smith 2.3. Potencia disponible i xarxes d’adaptació. 2.4. Paràmetres S. Guany. 2.5. Exemples circuits passius i actius típics. |
| 3. Antenes i propagació. |
3.1. Parámetres d’antena.Directivitat, guany, àrea efectiva, impedància, diagrama de radiació, eficiencia. 3.2. Equació de Friis 3.3. Antenes bàsiques i típiques en comunicacions. |
| 4. Integritat de senyal. |
4.1. Senyals digitals. Paràmetres i ample de banda. 4.2. Efectes de propagació de senyals digital d’alta velocitat per línies de transmissió. 4.2.1.Propagació en el domini temporal de polsos digitals. 4.2.2. Efectes de l’atenuació de les línies i dels retards. 4.2.3. Senyals diferencials. 4.2.4. Terminacions. 4.3. Crosstalk i altres interferències. 4.4. Mesura qualitat de senyals digitals. Diagrama de l’ull. Equalització. |
| 5. Compatibilitat Electromagnètica. |
5.1. Introducció Compatibilitat Electromagnètica (EMC). 5.2. Fonts d’interferències. Acoblaments. Antenes paràsites. Descarregues. 5.3. Caracterització de EMC. 5.3.1.Normatives. 5.3.1. Probes d’emissió. Conduïdes i radiades. Instruments de mesura. 5.3.2. Probes d’immunitat. 5.3.3. Tècniques d’avaluació a partir de mesures en camp proper. 5.4. Tècniques per reducció d’interferències. |
| 6. Busos de comunicacions en automoció. |
6.1. Requeriments d'un sistema de comunicació. 6.2. Arquitectura d'un sistema de comunicació. 6.3. Model OSI (Open Systems Interconnection). 6.4. Descripció de Busos de comunicació més utilitzats: - CAN - LIN - Ethernet - Flexray (TTP + Byteflight) - altres (J1850, USB, ...) |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 8 | 10 | ||||||
| Esdeveniments científics i/o divulgatius |
|
2 | 2 | 4 | ||||||
| Videoconferència |
|
1 | 13 | 14 | ||||||
| Lectura de documentació escrita / gràfica elaborada |
|
2 | 50 | 52 | ||||||
| Webminari |
|
0.5 | 4 | 4.5 | ||||||
| Projectes |
|
0.5 | 17 | 17.5 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
1 | 42 | 43 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Proves de desenvolupament |
|
1 | 2 | 3 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Explicació organització del curs i temes |
| Esdeveniments científics i/o divulgatius | Assistència a esdeveniments relacionats amb l'assignatura |
| Videoconferència | Explicació de temes a través de webconferència o resolució de dubtes |
| Lectura de documentació escrita / gràfica elaborada | Estudi de la documentació de l'assignatura |
| Webminari | Assistència a un seminari i realització de treball o test sobre el tema del seminari |
| Projectes | Realització d'un treball o petit projecte relacionat amb l'assignatura |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Resoldre problemes i entregar-los resolts |
| Atenció personalitzada | Resoldre dubtes personalitzats |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Resolució de dubtes sobre l'assignatura |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Webminari |
|
Test o treball sobre el tema del webseminari | 5 | ||||
| Projectes |
|
Presentació de treballs individuals o projectes de l'assignatura | 20 | ||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
Presentació de problemes | 25 | ||||
| Proves de desenvolupament |
|
Realització examen de l'assignatura presencial | 50 | ||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | ||||
|
||||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Lázaro, A., Girbau, D., Gil, E, Sistemes electrònics d’altra freqüència i comunicacions: Notes de classe, , Moodle
Proakis, J.G., Communication Systems Engineering, 1994, Prentice Hall
Sklar,B., Digital Communications, 2a, 2001, Prentice Hall
Pozar, D.M., Microwave engineering, 4a, 2011, New York : John Wiley and Sons
Lázaro, A., Tecnologia de Radiofreqüència, 1a, 2009, Ed.Publicacions URV EINA-45
Balanis, C.A., Antenna theory: analysis and design, 1996, Willey
Cardama,A., Jofre, L., Rius, J.M., Romeu, J., Blanch, S, Antenas, 3a ed, 2002, Ediciones UPC
Lopez Veraguas, J.P, Compatibilidad electromagnética y seguridad funcional en sistemas electronicos, 2a ed, 2010, Ed., Marcombo
Thierauf , S.C., Understanding Signal Integrity, 2011, Artech House |
||||||||
| Complementària |
Bara J., Circuitos de microondas con líneas de transmisión, 1996, Edicioens UPC
Carlson, B., Communication systems. An introduction to signals and noise in Electrical Communication, 2nd, 1986, Mc Graw Hill
• Rappaport, T.S., Wireless Communications: Principles and Practice, 2nd, 2002, Prentice Hall |
||||||||
| Recomanacions |
| Altres comentaris | |
| -Treballs: - Es una activitat individual. - El treball tindrà que seguir les instruccions i la plantilla que es donarà en l’enunciat. - Es valorarà les fonts bibliogràfiques correctament citades, l’extracció de conclusions així com la qualitat de la redacció del treball. -No es permetrà presentar problemeso treballs fora de plaç. -No és permès l’ús de dispositius mòbils a l’examen. |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent