| Competències |
| Type A | Code | Competences Specific |
| A1.5 | Analitzar la complexitat de l'entorn econòmic (micro i macro) i legal de l'empresa tecnològica i de l'explotació de la innovació, en un entorn canviant i poc definit. | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| B6.1 | Aplicar els principis ètics i de responsabilitat social com a ciutadà o ciutadana i com a professional | |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Resultats d'aprenentage |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| A1.5 |
Coneix la legislació nacional i internacional relacionat amb l'activitat empresarial, particularment d'empreses tecnològiques i industrials. Saber adaptar les decisions empresarials a la legislació vigent. | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| B6.1 |
Adapta les decisions empresarials al marc legal vigent seguint els principis ètics i de responsabilitat social, així com de sostenibilitat. | |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| Continguts |
| Topic | Sub-topic |
| 1 Dret de competència a Espanya i a la UE. Introducció a la Llei de propietat intel·lectual i al Dret d'Autor | |
| 3. Dret de propietat Intel·lectual. Creacions Industrials i Signes distintius | |
| 4. Dret de Competència: pràctiques colusòires i abús de posició dominant | |
| 2. Dret de Competència i Regulació | |
| 5. Control de les fusions a Espanya i la UE | |
| 6. Control de l'ajut estatal |
| Planificació |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
4 | 0 | 4 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Treballs |
|
6 | 28 | 34 | ||||||
| Supòsits pràctics/ estudi de casos |
|
13 | 13 | 26 | ||||||
| Presentacions / exposicions |
|
4 | 4 | 8 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||
| Metodologies |
| Description | |
| Activitats Introductòries | Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels alumnes ipresentació de l’assignatura. |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts de l'assignatura. |
| Treballs | Treballs que realitza l’alumne. Aplicar, a nivell pràctic, la teoria d’un àmbit de coneixement en un context determinat. |
| Supòsits pràctics/ estudi de casos | Plantejament d’una situació (real o simulada) en la que ha de treballar l’estudiant per donar una solució argumentada al tema, resoldre una sèrie de preguntes concretes o realitzar una reflexió global. |
| Presentacions / exposicions | Exposició oral per part dels estudiants sobre un tema concret. |
| Atenció personalitzada | Temps que cada professor té reservat per atendre i resoldre dubtes als alumnes. |
| Atenció personalitzada |
| Description |
|
Temps que cada professor té reservat per atendre i resoldre dubtes als alumnes.
Concertar l'hora per correu electrònic. Aquest curs acadèmic, les consultes es faran de forma online. |
| Avaluació |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | ||||
| Treballs |
|
Treballs que realitza l'alumne. Aplicar, a nivell pràctic, la teoria d’un àmbit de coneixement en un context determinat. |
40% | ||||
| Supòsits pràctics/ estudi de casos |
|
Plantejament d’una situació (real o simulada) en la que ha de treballar l’estudiant per donar una solució argumentada al tema, resoldre una sèrie de preguntes concretes o realitzar una reflexió global. |
40% | ||||
| Presentacions / exposicions |
|
Exposició oral per part dels estudiants sobre un tema concret (prèvia presentació escrita) | 20% | ||||
| Others |
| Other comments and second exam session | |||
|
Totes les avaluacions en totes les convocatòries es realitzaran en anglès. En Segona Convocatòria l'alumne s'examinarà de tot el contingut de l'assignatura pel 100% de la nota en les dates indicades al calendari oficial. AVALUACIÓ DOCÈNCIA EN LÍNIA CURS 2021-22 Aquest curs acadèmic l'avaluació serà mitjançant proves online. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Lionel Bently and Brad Sherman, Intellectual Property Law , 4th., 2014
Justine Pila and Paul Torremans, European Intellectual Property Law, 1st., 2016
Richard Whish and David Bailey, Competition Law, 8th., 2015
Ioannis Lianos, Valentine Korah, Paolo Siciliani, Competition Law Analysis, Cases and Materials , 4th., 2017 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.