| Competències |
| Type A | Code | Competences Specific |
| A15 | Aptitud per concebre, calcular, dissenyar, integrar en edificis i conjunts urbans i executar estructures d'edificació | |
| A21 | Aptitud per aplicar les normes tècniques i constructives. | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Resultats d'aprenentage |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| A15 |
Capacitat per concebre, dissenyar i calcular estructures i fonamentacions d'edificis i conjunts urbans i integrar les solucions estructurals en el projecte d'edificació. | |
| A21 |
Coneixement aplicat de les normes tècniques i constructives al disseny i càlcul de les estructures d'edificació. | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| Continguts |
| Topic | Sub-topic |
| Conceptes generals | Definicions, propietats mecàniques, nomenclatura i normativa |
| Definició dels estats límit | Estats límits de servei: Deformació, vibració i fisuració Estats límits últims: Estabilitat i resistència |
| Tipologies estructurals | Elements de formigó armat Estructures aporticades Pantalles i nuclis rígids Forjats i plaques Estructures prefabricades Estructures mixtes Predimensionament d'elements |
| Posta en obra i control | Clases d'exposició Composició i dosificació del formigó Control i resistència i coeficients de seguretat Col·locació d'armadures Fraguat i curat |
| Anàlisi de la secció de formigó armat | Estats tensionals del formigó armat Dominis de deformació de la secció en estat límit d'esgotament de la secció |
| Flexió simple i flexió composta | Càlcul de seccions amb el diagrama de la paràbola-rectangle Taules universals i àbacs d'interacció Mètodes simplificats Diagrames de moment de càlcul i diagrames de moment resistit |
| Flexió esviada | Cálcul de seccions rectangulars amb armadura simètrica. Àbacs adimensionals de roseta Mètodes aproximats |
| Càlcul de pilars | Excentricitats mínimes Quanties mínimes i màximes Condicions de gueirxament Longitud de pandeig i esveltesa Translacionalitat i intranslacionalitat de pòrtics |
| Tallant i punxonament | Comportament del formigó sota solicitacions tangencials. Esgotament per compressió obliqua de l'anima. Càlcul de seccions a tallant Càlcul de seccions a punxonament |
| Càlcul de deformacions | Deformacions admissibles Deformacions instantànies Deformacions diferides Concepte de fletxa activa |
| Planificació |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
20 | 5 | 25 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
9 | 25 | 34 | ||||||
| Treballs |
|
5 | 30 | 35 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Proves mixtes |
|
1 | 1 | 2 | ||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||
| Metodologies |
| Description | |
| Activitats Introductòries | Presentació del temari i la bibliografia |
| Sessió Magistral | Els temes teòrics s'explicaran amb sesions magistrals monotemàtiques |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | De cada tema teòric es proposaran i resoldran a l'aula exercicis pràctics per a la seva millor comprensió |
| Treballs | Els alumnes realitzaran tres treballs en grup: El primer consistirà en una recerca i anàlisi tipològic de edificis històrics amb estructura de formigó armat. Es presentaran les conclusions a classe. El segon consistirà en el càlcul i dimensionament d'un pòrtic de formigó armat. El tercer consistirà en el desenvolupament d'un full de càlcul per dimensionament de seccions de formigó armat a flexió simple i composta. Es realitzará una presentació de resultats a classe. |
| Atenció personalitzada | Resolució de consultes sobre la temàtica teórica o sobre la seva aplicació pràctica |
| Atenció personalitzada |
| Description |
|
Al final de cada sessió magistral es podràn resoldre dubtes sobre la temàtica explicada o sobre el treball de curs que s'està desenvolupant. També s'atendran consultes a través del correu electrònic a rodrigo.martin@urv.cat |
| Avaluació |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | ||||
| Treballs |
|
Es realitzaran tres treballs pràctics per grups d'alumnes on s'aplicacaran els coneixements adquirits sobre un exemples reals. | 40 | ||||
| Proves mixtes |
|
Es realitzaran dues proves individuals teòrico-pràctiques | 60 | ||||
| Others |
| Other comments and second exam session | |||
|
L'avaluació en segona convocatòria es realitzarà mitjançant exàmen únic. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
JIMÉNEZ MONTOYA, Pedro; GARCÍA MESEGUER, Álvaro; MORÁN CABRÉ, Francisco, Hormigón Armado, Editorial Gustavo Gili, Barcelona, 2000
GÓMEZ BERNABÉ, Pepa; GÓMEZ SERRANO, Josep Vicent, Estructures de formigó armat. Predimensionament Càlcul i de seccions, Aula d’arquitectura ESTAV. Edicions UPC, Barcelona, 2002
ENGEL, Heino, Sistemas de estructuras, Editorial Gustavo Gili, Barcelona, 2001
CALAVERA, José, Proyecto y cálculo de estructuras de hormigón armado para edificios, INTEMAC, Madrid
, Instrucción de Hormigón estructural EHE-08, Ministerio de Fomento, Madrid, 2008
VV.AA (Grupo de trabajo 1/5), Proyecto de Edificios altos. Monografía 20 21, ACHE. Asociación Científico-Técnica del Hormigón Estructural, Madrid, 2013 |
||||||||
| Complementària |
BANHAM, Reyner, La Atlántida de hormigón, Nerea, Madrid, 1991
TORROJA, Eduardo, Las estructuras de Eduardo Torroja, Ministerio de Fomento; CEDEX; CEHOPU, Madrid, 1999
KOMENDANT, August, 18 años con el arquitecto Louis I. Kahn, COAG, La Coruña, 2000 |
||||||||
| Recomanacions |
| Subjects that it is recommended to have taken before | |||
|
|||
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.