DADES IDENTIFICATIVES

2022_23

Assignatura (*)

CONEIXEMENT I ÚS DE LA LLENGUA ESTRANGERA II

Codi

11234216

Ensenyament

Grau en Educació Primària (2009)

Cicle

Descriptors

Crèd.

Tipus

Curs

Període

Optativa

Llengua d'impartició

Anglès

Departament

Estudis Anglesos i Alemanys

Coordinador/a

GASCON MAS, DAVID

Adreça electrònica

david.gascon@urv.cat

Professors/es

GASCON MAS, DAVID

Web

Descripció general i informació rellevant

<div>This subject will continue with the task started the previous year. We will try to work on practicing the language (with a clear emphasis to the oral part). We will continue using Task-Based Learning and we will continue using content related to the teaching and learning of English. Thus, the subject will continue having a dual focus: firstly and most important, the language; secondly: getting deeper into content related to the teaching and language of English and its jargon. </div><div><b>An overall 6 or higher must be achieved in the exam to pass this subject.</b> (You will receive a separate score for each exam and the average grade must be a 6 or higher)</div><div><b>It is highly advisable to have passed CIULE I to enrol on this course.</b></div>

Competències

Tipus A	Codi	Competències Específiques
	A3	Abordar amb eficàcia situacions d'aprenentatge de llengües en contextos multiculturals i plurilingües. Fomentar la lectura i el comentari crític de textos dels diversos dominis científics i culturals continguts en el currículum escolar.
	A10	Reflexionar sobre les pràctiques d'aula per innovar i millorar la labor docent. Adquirir hàbits i destreses per a l'aprenentatge autònom i cooperatiu i promoure’l entre els estudiants.
	MI3	Ser capaç de planificar, avaluar i desenvolupar activitats d'ensenyament-aprenentatge d'un idioma com a llengua estrangera a l'educació primària.
Tipus B	Codi	Competències Transversals
	B5	Treballar en equip de forma cooperativa i responsabilitat compartida.
Tipus C	Codi	Competències Nuclears
	C1	Dominar en un nivell intermedi una llengua estrangera, preferentment l’anglès.

Resultats d'aprenentage

Tipus A	Codi	Resultats d'aprenentatge
	A3	Desenvolupa les destreses docents bàsiques en l'ensenyament-aprenentatge d'un idioma com a llengua estrangera.
	A10	Entén i avalua les diferents metodologies d'un idioma com a llengua estrangera.
	MI3	Dissenya unitats didàctiques i desenvolupa activitats d'ensenyament-aprenentatge d'un idioma com a llengua estrangera.
Tipus B	Codi	Resultats d'aprenentatge
	B5	Identifica els objectius col·lectius del grup amb els seus propis Col·labora en la definició, organització i distribució de les tasques del grup Participa de forma activa i comparteix informació, coneixement i experiències Porta a terme la seva aportació individual en el temps previst i amb els recursos disponibles. Té en compte els punts de vista dels demés i retroalimenta de forma constructiva Accepta i compleix les normes del grup Contribueix a l’ establiment i aplicació dels processos de treball de l’ equip Actua constructivament per afrontar els conflictes de l’ equip Amb la seva forma de comunicar i relacionar-se contribueix a la cohesió del grup S’ interessa per la importància de l’activitat que es desenvolupa en el grup Col·labora activament en la planificació del treball en equip, en la distribució de les tasques i terminis requerits Facilita la gestió positiva de les diferències, desacords i conflictes que es produeixen a l’ equip Fomenta que tots els membres es comprometin amb la gestió i funcionament de l'equip
Tipus C	Codi	Resultats d'aprenentatge
	C1	Expressa opinions sobre temes abstractes o culturals de forma limitada Explica i justifica breument les seves opinions i projectes Comprèn instruccions sobre classes o tasques assignades pels professors Comprèn les idees bàsiques de programes de ràdio o televisió Comprèn informació i articles de caràcter rutinari Extreu el sentit general dels textos que contenen informació no rutinària dins d'un àmbit conegut Recull en apunts part de la informació que s'imparteix en una classe Escriu cartes o prendre notes sobre assumptes previsibles i coneguts

Continguts

Tema	Subtema
Communicative use of English	Speaking in front of a class. Using the language in the classroom Being fluent in English
Reading, listening and writing	Understanding different topics and being able to write and talk about them.
Teaching and learning methodologie	Individual and group presentations on diferent topics
Storytelling in the English class Interesting stories for the English class	Interesting stories for the English class. Pre-reading and post-reading activities.

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

A10

Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària

A10

Sessió Magistral

A10

Treballs col·laboratius.

MI3

Treballs

MI3

Atenció personalitzada

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Activities designed for getting to know each other, for gathering information about the students and for introducing the subject.
Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària	Reading and listening activities, as well as writings. Use of the English language. Preparing oral presentations as well as writings that will be handed in throughout the course.
Sessió Magistral	Presentation of the content of the subject.
Treballs col·laboratius.
Treballs
Atenció personalitzada	Personal meetings where we will talk about the subject and about the student to try and orientate her, especially in case of need

Atenció personalitzada

Descripció

The teacher will be available to all students via moodle or email. Students can ask for an appointment and meet their teacher during his office hours.

Avaluació

Metodologies

Competències

Descripció

Pes

Treballs col·laboratius.

MI3

Students will need to do individual assignments or activities. More details about it will be given at the beginning of the course.

80%

Treballs

MI3

Students will work in groups to take on a project. More details about it will be given at the beginning of the course.

20%

Altres


Altres comentaris i segona convocatòria

Fonts d'informació

Bàsica

Complementària

Recomanacions

(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent